小学6年级认识生命的学生励志广播稿五篇
生命，是古往今来人类歌颂的永恒对象。因为生命，人类才能存活;因为生命，在平凡中涌现了多少伟大;因为生命，人才活得精彩。今天小编在这给大家整理了五篇小学6年级认识生命的学生励志广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!
篇一：小学6年级认识生命的学生励志广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
苍天大树，因为有盘距于大地深处努力汲取养分的根而美丽;古朴香宅，因为有了无数精雕细琢而撑起穹顶的梁木而美丽;翱翔碧空的雄鹰，因为有了矫健的翅膀翱翔长空而美丽……我的生命，因为有了朴实却满怀信念的菊花而美丽!
过了一个月，终于迎来了月假，我慵懒地扭了扭胳膊，揉着朦胧的睡眼，不经意间瞥到了你娇羞的身影，我欣喜地跳到你的身旁，轻轻地抚摸着你，内心却陷入了无尽的沉思。
我的脑海中放映着你一个月前的模样，那个曾被妈妈断言活不了了的，而且一个月来没被浇过几次水的你，现在奇迹般地复活了，绽放着素雅的气质，屹立在我的面前，我想象着你从一颗深深埋入土中的种子，为了信念，冲破厚厚的泥土，击破阻挡你向上的石子，第一次见到阳光，虽然，此时的你已满身疮满，但为了你的信念，仍继续向上攀爬着。接着，几片新叶和一个花骨朵长出来了，你鼓着全身的力气，奋力一跃，终于完全暴露于阳光中。你大口大口地呼吸着新鲜空气，享受着周围美妙的一切。你怀抱着信念，终于绽放了自身的光彩，我为你的勇气感到骄傲，你让我有了坚持向前的动力。
是充满信念，最终绽放生命光芒的你给了我力量，我的生命因为有你而美丽。
篇二：小学6年级认识生命的学生励志广播稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!生命是这个世界上最神奇的东西，人人都有生命，有的人在自己的有生之年里做了许多有意义的事，于是他的生命便焕发出了奇迹般的光彩，这是他们懂得如何珍惜生命。有的人却恍恍惚惚地虚度了一生，到了临逝世前，才忽然发觉，自己连一个心愿都未曾实现过，就将离开人世，后悔已晚。他们就这样浪费了一生!而有的人，更是愚昧之极，在人生道路上遇到坎坷、挫折之后，就用消极的态度去面对，而不去想解决问题的办法，最后选择了自尽。他们的生命就因为自己的一时冲动，而断送在了摇篮中。
有这么一个人，在她五岁时，就查出患有脊髓血管瘤的病，自胸部以下都瘫痪了。这样大的打击，连一个成年人都承受不了，何况是个仅仅五岁的小孩子呢?但她对生活并没有失去信心，而是用尽自己的全力去与病魔、死神做斗争。1976年，她做了人生中的第四次大手术。手术后，她仍旧坚持学习。因为无法拿书，她就请人把镜子放在床头柜上，从镜子里映出她枕边的《英语三百句》那展开的书页。就这样，她以自己惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程，还另外学习了英语、日语、德语和世界语。这个人，就是身残志坚的张海迪阿姨。
再看看我们，一个个有手有脚的，平时读英语，一定要等到老师和家长磨破了嘴皮子才肯读，似乎总觉得学习是为了家长、老师。和张海迪阿姨比起来，我们又算什么呢?!
从那以后，我真正懂得了生命的宝贵，我们应该珍惜生命，因为生命只有一次，永远都不可能重新来过。当一个人的生命结束之后，它就从宇宙这个大轮回里不可逆转地消失了，永远不可能再出现。我认为，珍惜生命不仅仅体现在延长生命，更体现在让自己的生命更加有意义。这样才不枉来人世一回啊!
篇三：小学6年级认识生命的学生励志广播稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
生命是有限的;生命是日夜不停的心跳;生命是婴儿淘气时的哭声;是人们玩耍时的心跳还是胚芽和种子生长需要的肥料?还是鱼儿在水里玩耍的能量?生命也是鸟儿飞翔用的工具等。
例如墙角的缝隙里掉进了一粒香瓜子，经过几天，瓜子在缝隙里面渐渐地长大，六七天过后，居然长出了一串长长的小瓜苗。当时我想在没有阳光，没有水和泥土的缝隙里怎么能长出一串小瓜苗呢?我真敬佩瓜苗那种坚持不懈的精神，即使瓜苗只活了仅仅几天，但它们知道生命是什么，所以才会坚持地往上生长，我们也要向瓜苗学习。
还有，小鸡出壳时是兴奋十足地想看看外面的世界有多么美妙。小鸡从壳里出来以后，就努力的生长，它非常勇敢。小鸡面对过风和雨，它也躲避过大型的动物，如猫、狗、雄鸡、鸭等大型动物，我们也要向小鸡学习。
生命也有许多的价值，如小草的价值是要为大地披上绿装;鲜花要让春天更美丽;苹果要让大地更平安;小鸟要让蓝天不再寂寞;蜜蜂要让树木更香甜;环卫工人要让大地更洁白，更干净……
我们身边还有些英雄人物：如张海迪凭着坚强的毅力去创造生命的奇迹;周杰伦一样勇敢、乐观地歌唱;还要像雷锋一样把有限的生命投入到为人民服务中去;我相信每个人的生命都会闪光的。
篇四：小学6年级认识生命的学生励志广播稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我痛恨看见那血腥的场面，不论是真实的，还是虚构的，都是扼杀生命的表现。
今天，外面淅淅沥沥下着小雨，我撑着伞，去湖北路上英语课，路上，我看见一个年轻人为了赶时间，把摩托车骑得飞快，眼中完全没有了红绿灯，横冲直撞，凡是步行的、骑车的、打车的，为避免麻烦，都让其三分，这时拐弯处突然疾驰过来一辆大卡车，年轻人因来不及刹车，连人带车摔在马路中央，当场不省人事，血顺着雨水流了出来，我蒙上眼睛，心里顿感一阵恶心，不敢再往下看，因为我知道，年轻人的生命很可能就在这一秒钟内结束了……
我热爱生命，因为那里蕴藏着父母无限的爱。
我惋惜生命，因为生命只留给我们一次，而没有再多。
我拥抱生命，因为生命因我而精彩。
我谱写生命，为的是让生命中的每一刻，散发出光彩。
……
而天使仿佛对我关怀有加，时常让我感到她正用画笔给我的心中涂满阳光……
珍爱生命吧，因为那里充满了太多的希望和……
篇五：小学6年级认识生命的学生励志广播稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
因为生命，人才活得精彩。我不禁扼首沉思：我们该用怎样的方式来书写自己的生命，来诠释对生命的热爱呢?
有诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”奉献，就是对生命的热爱。蚕的生命是用丝织成的，短暂，却凝结着奉献二字的真义。没有它在生命中的奉献，何来我们身上的衣物绸缎?它虽然卑微渺小，但它的生命是充盈的，满载着奉献与收获。我们为什么不向蚕学习，去用心奉献呢?我们为什么不用点点滴滴的奉献来热爱生命呢?有很多人做到了，但也有很多人没有做到。做到的人往往是平凡的，他们就像蚕一样无私奉献。
我仿佛看到了菜农们辛勤浇灌着菜田，奉献了绿色无害的蔬菜;我仿佛看到了工人们挥洒汗水，在工地上劳作，奉献了一座座高楼大厦;我仿佛看到了护士们悉心呵护，照料病人，奉献了多少人的健康安宁……像他们这样平凡的生命还有很多很多，他们默默无闻奉献一生，难道不是热爱自己的生命吗?
同时，我还看到了许多不热爱生命的人。他们有的挥霍金钱，花天酒地，对贫苦百姓的生活劳计不闻不问;他们有的妄想破坏世界和平，烧杀抢掠，无恶不作，把一条条无辜的生命当做枪杆上的儿戏……我想振臂高呼：“请你们停下来，别再伤害他人的生命了!生命宝贵，只有一次，不可从头再来!”
飞蛾扑火，或许你认为它莽撞无知，愚昧可笑。但我认为，小小的蛾子是热爱生命的，因为它有追求，并敢为之而不懈努力，顽强奋斗。或许它最终寻觅不到永恒的光明，却为我们树立了一座丰碑，是它教会我如何用行动来热爱生命。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”余以为，浪费时间乃浪费生命，与其在宝马香车、琼林玉殿的虚影间徘徊，不如付诸实际，树立理想并追求。有的人，追求远大，就要多付出努力，方可实现;有的人，追求平凡，但努力实践，成就了不平凡……无论你的理想大与小，请给它点上动力的火苗，让它越燃越旺，越燃越高，最终变成现实!
热爱生命的方式还有很多很多，但只有不断奉献与执着追求，才能让你的生命绽放最为灿烂的光彩!
相关文章：
相关文章
-
11-06|热爱生活珍惜生命的小学生两分钟广播稿5篇
> -
11-06|3年级小学生以怒放的生命为题的校园广播稿五篇
> -
11-06|主题为珍爱生命的小学红领巾校园广播稿五篇
> -
11-06|小学三年级有关珍惜生命的四百字校园广播稿5篇
> -
11-06|四年级以珍爱生命为题的500字广播稿五篇
> -
11-06|6年级关于生命的600字小学红领巾广播稿五篇
> -
11-06|6年级小学生珍爱生命热爱生活300字广播稿五篇
> -
11-06|九年级珍惜生命实现生命价值的正能量初三广播稿5篇
> -
11-06|初一热爱生命的初中校园单人两分钟广播稿5篇
> -
11-06|小学5年级有关生命的红领巾校园四百字广播稿五篇
>
