小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿5篇
人生路上，惟有自己能左右方向，惟有自己能积攒将梦想付诸实践的力量，做自己人生的引擎，才是对人生的引擎，才是对人生负责的态。今天小编在这给大家整理了五篇小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!
小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿一
尊敬的老师，亲爱的同学们
你们好!我是蓝天下的一个小精灵，感谢你们对初次登台的我的支持，我已经为你们的热情而倾倒。
今天是一个快乐的日子，他在讲故事，他在谈论笑话，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自脸上都贴出了温暖，贴出了开心。我也不有自主了，向大家讲述一下我想要的生活，你们可要注意啊，这是一幅带有神秘色彩的梦想之画。
躲开喧嚣的人声，抛却往日的烦恼，我来到一片空旷的，安静，美丽的大草地里。那纤纤细草宛如批着绿纱的小仙子，舒展着柔嫩的腰肢，起伏着，跳跃着，跟调皮的风儿嬉戏，恰是层层绿波子蓝天下缓缓地流淌。
我用自己的双手盖一间小木房，夏天干凉，冬天温暖，无不让人称赞：多好的房子啊!我还帮着邻居的老奶奶打水，做饭，洗衣服，日子虽有那么一点辛苦，但温暖开心。不时听到谁在耳边曼声低吟，睁开雪亮的双眼一看，原来是几多小花在风中窃窃私语，扒开小草取寻觅，哟，这绿色的世界里竟然藏着许多的小花，一簇簇，一团团的绽开着笑脸淡雅美丽。五彩缤纷，是天上的小星星躲在这里捉迷藏呢，还是小仙子的绣花鞋落了下来?在不就是花神在夜晚做的五彩缤纷的梦，清晨失落到这里来了。那翠翠的绿映着粉粉的红，淡淡的紫，娇娇的黄，幽幽的蓝……一点也不妖艳，一点也不喧宾夺主，他们和小草一起构成了一首优美的诗。
啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和谐。这里只有我，老奶奶，小草，小花，没有争斗，只有默契;没有虚伪，只有真诚;没有痛苦，只有幸福。我要这种平淡，清俗，真诚的生活，我要这种甜蜜。也许你会让我胆怯，我怕战争，怕吵闹，我怕世间的一切恩爱。我很怕，我怕世间他复杂，容不下我。所以我飞到这块安静，空旷，和谐，美丽的家园。从此远离——战争，“关系“……。我努力的飞翔，努力的离开，大声的高歌。这就是我想要的生活，我所需要的生活!一起来吧,让生命永恒，让青春常驻，让美好伴随我们到永远!让和谐伴随我们到永远!让辉煌伴随我们到永远!
小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿二
外公一向是我最敬重的人，他和蔼，坚毅，沉着，镇定，但也夹杂着一丝倔强的孩子气。10年前，外公失声了，无声的外公又多了一份寂寞。
现在的我，早已忘记了外公的声音，有时看到他努力用嘴形和手势来表达意思时，总有一种潸然泪下的冲动……
还好，世界没有让生命永远沉沦，外公以他无声的生命选择了另一个无声的生活方式——书法。外公喜欢一个人久久地坐在书桌旁，把自己的一切情绪蘸上墨汁尽情地宣泄在纸上，练的字多了，以至于整个屋子里都是墨香。我知道，外公正在用笔谱写他的生命，浓浓的墨香，就是他生命的味道。
渐渐地，外公走出了失声的阴影，他参加了各种老年兴趣班：书法班、营养结构讲座班……同时，外公也时常牵着外婆，到祖国各地去走走。
正当大家都认为，人生对外公开了一个小玩笑，一切都已经风平浪静的时候，八年后的一天，外公指了指胃，说他这里不舒服。家里人很明白，按外公的性格，他一定很难受，他才会这样表达。
送外公去医院回来，外婆拿着诊断报告，手在发抖：“恶性肿瘤”像一个晴天霹雳，在每个人的心上划了一道深深的口子。天一下子昏暗了许多，我听到无数雨点落下的声音，那是我们在哭泣!
但外公很乐观，直至推进手术室的那一刻，也未露出一丝恐惧，眼神注视着某样东西，很淡然……出院那天，我去接外公，他瘦了，但眼神中却充满了欣喜。
外公今年79岁，他是我生命中至亲的人，如果可以，我愿意把自己的几年寿命分给外公!
小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿三
导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童，夕阳西下骑在牛背上悠闲地哼着陕北小调，就问：“娃，你在干啥?”孩童很悠闲地答：“我在放牛!”“为啥放牛?”“放牛挣钱!”“挣钱干嘛?”“挣钱娶媳妇!”“娶媳妇干嘛?”“娶媳妇生娃!”“生娃干嘛?”“
生娃放牛!”八岁的小男孩就这样规划好了他的人生：放牛—挣钱—娶媳妇—生娃再放牛。
我想!诸位同学来到这里一定不是想继续过着这种放牛—挣钱—娶媳妇—生娃再放牛的日子吧。
肯定不是!那么，我们就应该脱离这种祖祖辈辈的循环!规划属于我们自己的全新人生!所谓我的人生我来选择!
如何来选择并规划我们的人生呢?
规划人生必须有一个明确的志向!
古人云：有志之士立长志，无志之士常立志。没有明确志向的人常立志，常立志有什么不好呢?举个例子说吧!有一位拥有硕士学位的毕业生在短短五年时间里干过十三个行业。结果基本一事无成，只积累了每个行业失败的经验，而我们的人生有多少个五年可以这样消耗!在科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生，在这种分工很细的空间里，我们应该知道自己的特长在哪里?我们立志在哪一个行业干一辈子，我们必须做出选择!只有对行业有透彻的见解，你才会有所作为而去得成功。
同学们，假如你现在还没有一个明确的志向，从明天起，立一个长志吧! 有了明确的志向，现在我们应该从职业生涯规划开始!职业是一个人一生中最为重要的组成部分!作好了职业生涯规划，也就是作好人生规划。有这样一种说法，一个人一生当中最大的幸福在做对两件事情，第一找对单位，找对老板，找对上司，第二找对自己所爱的人。为什么这么说呢?当太阳升起时我们与上司共事，当日落时我们与自己的爱人相拥。这是多么和谐完美的人生!如果可以选择，难道你不选择它吗?
然而职业生涯规划要根据自己个人的特长能力来决定，不可千篇一律!但是，在职业生涯规划中我们应该坚持这样的信念：任何时候做任何事情，要按最好的计划进行，尽最大的努力去做，但是要作最坏的准备。这样你的人生词典就不会有失败这个词，我们就可以永不言败。
同学们!一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天。昨天意味着过去，选好起点在今天，找对了方向你就可以早一天到达明天。人生是单程票的航船，我们可以后悔但青春将不会再回来，如果你觉得你的选择正确，那你就大胆的走下去，直到成功。
面对生活我们也应该以乐观积极心态对待!今天的生活总是最美好的!《泰坦尼克号》的男主角不是有这样一句话：享受每一天。
同学们，选择一个明确的志向，坚持永不言败的信念，积极乐观地沿着我们选择的道路走下去。
小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“什么是人生?人生就是永不休止的奋斗!”是的，人生就是不停地奋斗，从我们呱呱坠地之日起，奋斗就已开始，而每个人生阶段的目标，则使我们感到努力没有虚掷，感到生活的充实与人生价值所在。
我曾读到过这样一句话：“要有最朴实的生活与最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”遥远的梦想就是人生的目标，而朴实的生活就是努力地奋斗。司马迁遭受极刑，而著成“史家之绝唱，无韵之离骚”之《史记》，是由于他在极端环境下，选定了自己的目标，并不断地奋斗。范文正公“忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下”，正是因为下定了决心，朝着自己志之所在不断前行。
由此看来，人生，需有一目标，一梦想，一方向，方能勇敢前行，而无畏于明日的天寒地冻，路远马亡。
中国国际时装周的一场时装发布会上，一位赤裸上身，须发皆白的老者引发了轰动，他叫王德顺，用几十年的光阴诠释了人生。若这位老人在年轻时就放弃了演艺的梦想，安于稳定的工作，何来其今日辉煌?马云，所有人眼中的成功人士，却是一个经历了三次高考的人，他在一次次失利面前顶住了压力，在家人的反对之下，终于考上大学。若没有了当年的坚持，马云何来今日的阿里巴巴?世之奇伟、瑰丽、非常之观常在于险远，故执著之人才能攀上高峰。
人生，需执著于梦想，不轻易放弃，方能于烈火之中，得到重生。萤火虫的光芒背后，是拼命扇动的翅膀，拥有了目标、梦想、方向，并执著于一处的我们，需要的便是永无休止的奋斗。冯骥才先生说：“运动场上的赛跑，是看你跑过一段规定的路程用了多少时间，而人生的赛跑，就是看你在规定的时间内跑了多远。”因而奋斗是人生的主旋律，唯有拼命的奔跑，才能创造自己人生的辉煌。
站在大学校门前的我，以前方无边的知识之海为目标，以手中的笔杆作船桨，不畏惊涛骇浪，望着月下挑灯之时照亮的前方，奋力划动着船桨。这是千万学子高中生活的缩影，亦是人生的缩影，我便是芸芸众生之中正奋斗着的那一个。
人生其实很简单，只需如琴瑟管弦一般，不断努力做最好的自己，只为悦己，只为以自己的奋斗留下一段美妙乐曲，只为让流年存一颗年轻的心。
小学6年级有关人生风帆话题的红领巾校园励志广播稿五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生路上，应“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”我们要随时调整好恰当的焦距，以最好的角度游目骋怀，行走大地，实现自身的人生价值。
光学上的焦距、视角与摄取影像比率三者之间关系密切：焦距长，视角小;焦距短，视角大。视角小，意味着能远距离摄取较大影像比率;视角大能近距离摄取范围较广的景物。人生同理。
雾里看花，水中望月，我们总是被眼前纷繁复杂的景象所迷惑，却不知，我们最终还是劳而无功，一无所获。因为我们没有调整好人生焦距。只有我们调整好人生焦距，确定好人生视角，那我们就能够透过现象看到本质，方才弄明白事情的本相。禅宗上说的“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽”就是这个道理。一个人眼界开阔与否，决定了他的人生观、价值观;而眼界的开阔是由你看事物的视角、距离决定的。
生活中，我们常常被一些小事、琐事所干扰，甚至烦恼、苦恼，这只是你有太多的“执著”和“痴迷”。纵观古今，这样的例子太多太多。“用力看，就是盲”。当你站到一定的高度时，眼前那一切就如蜗角般细微、蝇头般渺小。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。这时，你还会烦恼、困苦吗?
李叔同，可谓是大师级人物，诗、书、画、乐俱绝，本可享受锦衣玉食的“富贵人生”，可最后却皈依佛门。很多人不理解他，只有他自己懂得：“人生百味，各有自己的味道。五色而目迷。”由于他选择了独特的焦距，跳出了一般眼界，终修炼成一代宗师。
“迅哥”，只要读过书的人都知道，“他”是鲁迅先生散文和小说中出现过的一个人物形象，其实就是作者自身的写照。鲁迅先生出生在一个小康之家，遭际了家庭从小康到衰落的整个过程，见证了人情的冷暖、社会的黑暗，立志发愤学习，长大后报效祖国和民族。他先学医，后弃医从文，用笔作投枪和匕首，医治国民的孽根性，用自己的实践寻求救国救民道路。这正如鲁迅先生在他的小说《故乡》结尾所说的那样：“希望本无所谓有，无所谓无，这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅先生在20世纪初的“寻梦”之旅，就是对“人生焦距”最好的注脚。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。是的，一个人经历出生、成长，最后到死亡，是随着生命的周期随遇而安、自甘平庸、年复一年地度过，还是调整好人生的焦距，选择好人生视角，最终摄取成一幅幅流光溢彩、美轮美奂的画卷来?
朋友，你说呢?
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