小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿五篇
生活中，科学是我们的伙伴，人类的日常生活都离不开科学。科学就在我们身边，我们离不开科学，为了让我们的生活能变得更加舒心和便捷，我们要做的，就是探索和善加利用科学，小编在此献上五篇小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿，希望对大家有所帮助。
小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿(一)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
科学是我们生活中常见的，今天，我就针对着科学做了一个小小的实验。
我的实验物品在生活中是经常会用到的——一个瓶子，一瓶冷水，一个鸡蛋，瓶子的要求是：瓶口要比鸡蛋小。先将热水倒在瓶子里，然后再将瓶里的冷水倒去，这时，瓶子里会冒出冷气，在瓶口冒出冷气时，以最快的速度将鸡蛋放在瓶口，这时鸡蛋会慢慢地滑下去，直到掉进瓶身。这就是科学中的，在用相反的方法，在瓶子里倒入热水，鸡蛋就会掉出瓶口。这就是科学中热胀冷缩的原理。科学，我爱你!
小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿(二)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
科学的意思是反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系，了解科学是要从生活中开始的。早上，一起来要去洗脸刷牙，用的是我们人类最需要的水，水是最简单的氢氧化合物，是无色无味、无臭的液体。水的作用不仅仅用在饮用与洗漱上，近代，人们把水还用在发电以及抗旱灾上，如：水力发电，水利工程等。洗完后，我们要做饭，做饭要用天然气来做，天然气通常指产生于油田、煤田和沼泽地带的天然气体，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物经高温、高压等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然气要不科学的运用，就会发生泄漏，造成不可想象的后果。做饭吃饭一天三次，用天然气省时，快捷，方便。“酒”足饭饱后，我会写作业，我写作业用的纸和笔，也是用科学手段发明的，造纸术是我国四大发明之一，用植物纤维制造的纸在生活中使用广泛，像卫生纸、卡纸、本子纸等都是用纸来制作的。笔是写字、画图的用具，制笔的材料随着科技的发展在变化着，先是木质，后有用铁、钢、金、银、塑料制成笔身，笔也有铅笔、钢笔、签字笔、圆珠笔等几种种类。
天黑时，写作业就要用到电灯，电灯是世界发明大王爱迪生发明的。在很久以前的人类，人们照明是用火把、蜡烛、煤油灯的，爱迪生发明的电灯改变了人们的生活，没有他以及更多的科学家，没有他们的发明创造，就没有我们现在的美好生活。
事实证明，科学时时刻刻地融入在了我们的生活中，我们不仅要适应科学，还要应用科学，这样才能使我们的生活变得更美好!
小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿(三)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我心中，科学史是一片浩瀚的天空，无边无际。我曾无数次幻想如何去创造一个科学界的奇迹。
当我还在“咿呀”学语时，我曾看到过的“科学”二字，还附着一张“电灯泡”的图片，以至于儿时的我常把电灯泡叫科学。妈妈听了后，只是皱了皱眉头，说了句：“科学不是电灯泡，但电灯泡是科学。”我似懂非懂地点点头，继续搭起我的积木天桥。
稍大一点时，我正在上小学，爸爸给我报了个辅导班。我和一起长大的小伙伴一起走着上下学，不用大人接送。我们晚上放学后要走夜路，需要用手电筒。我们两个手拉着手，一个照着前面，一个照着后面。我看到手里发光的手电筒，脱口而出：“你说，这小小的手电筒怎样发光的，又是怎样去安装它的呢?”她低头看了看手电筒，抿着嘴摇了摇头，很显然这个问题难倒我们了。后来，在翻看书籍后，我才发现是源于科学技术。
如今，正值成长的佳时，我开始留心观察周围的事物。在一次洗澡中，我似乎发现了什么藏宝地图般惊叫起来，大声地说：“浴霸一关就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了!这里面是利用大气压强还是有个自动门一样的功能?还能调大调小，这到底是为什么呢?”我迫切地想知道其中的原理。若问这是什么，我想，我会说：这是科学。
科学是人类梦想的进化，是不败的奇迹。
我的发现，也许会影响我的一生;我的参与，也许会让世界更加绚丽多彩。而这一切的事实，都只是源于一个平凡却又不平凡的词语——科学。
小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿(四)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
那是一个下午，妈妈给我买了一些关于科学的书，正当我津津有味地读着的时候，一行“在冰箱里贮藏食品要注意是么”的大字进入了我的眼帘。我便留心看了起来。
有一次，妈妈煮了一条鱼，爸爸夹起一块尝了尝，立马“呸呸”地吐了出来，说：“怎么这么难吃啊?”妈妈也疑惑地夹起一块尝了起来，随即吐了出来。我的脑海里立即浮现出了一行字体。于是我便问妈妈这是什么时候买的，妈妈说：春节前买的，一直放在冰箱里没吃。”“哈哈!我知道什么原因了。”我大笑着说。“是什么?”爸爸妈妈都不约而同地问起了我。我不慌不忙地说：“是因为冰箱虽然可以杀死一部分的细菌，但还有一部分细菌则繁殖后代，以致于食物变质了，失去了原来的味道，所以食品在冰箱里不可以贮藏太久，不要以为放在冰箱里就没事了，明白了吗?”“明白了，‘小博士’，”爸爸妈妈异口同声地说道：“我们又长一些知识了。”
这就是我最初运用科学原理时的事情，因为科学使我知道了许多鲜为人知的事情，了解了许多事物为什么，这样的原因，进一步认识科学。
最后，我要大声疾呼;科学及于我们许多知识，让我们爱上科学吧!
小学3年级以我爱科学为题的红领巾广播稿(五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我从来都只痴迷于娱乐节目，而鄙弃那枯燥乏味的知识节目。而这次在妈妈的威逼利诱下才装模作样地看起了《我爱发明》，眼睛随意的一瞥，竟顿时由不屑转为震惊……
当时，正在播放如何用一张纸巾，来辨别蜂蜜是否兑水。我特别感兴趣，因为从小到大我一旦感冒，妈妈就让我喝蜂蜜。她总是语重心长地对我说：“是药三分毒，小感冒喝蜂蜜就好了。又健康，又美味。”所以，我是伴着蜂蜜的甜香味长大的，对蜂蜜颇为了了解。
蜂蜜是一种含有大量固体物质的过饱和胶状溶液，纯正而优良的新鲜蜂蜜，应为无色至棕色、浓稠、均匀、透明或半透明的糖浆状液体，味甜，具有较浓郁的香味。质量较次的蜂蜜常带有苦味、涩味、酸味甚至臭味。可有些不法商家为谋取暴利，在其中兑水和一些溶剂，使得劣质蜂蜜与纯正蜂蜜基本无色香味差异。所以光凭肉眼是无法辨别其真伪，这着实为一大难题。
看着这难题即将，心中自然激动难耐。我依葫芦画瓢，就尝试做了起来。大家也不妨照做一下，来辨别蜂蜜中是否兑水。首先，准备一个滴管，一张纸巾，一瓶蜂蜜。接下来，把纸巾平摊在桌面上，用滴管从蜂蜜中抽取一滴，滴在纸巾上。
如果看到蜂蜜像顽皮的精灵，瞬间渗透在纸巾，留下明显水渍，那么蜂蜜里就兑水了;如果看到蜂蜜像踌躇的孩子，在纸面上逗留了一小会，又渗进去了，那么蜂蜜就算合格了;如果看到蜂蜜像稳重的男子，在纸面上呈球状，10分钟左右才渗进去，那么蜂蜜才是真正的好蜂蜜。
幸运的是我家的蜂蜜还算合格，这下我可以放心的喝蜂蜜了。其实这种方法很简单，原理也很简单：纸巾纸有稀松的结构，遇到液体时有很好的吸附能力和渗透能力，如果水滴到纸上会瞬间渗透下去，如果一种物质水的质量很少的话，则会留下明显的残留物。怎么样，这个方法很实用吧!
就是这一次使我对科学产生了兴趣，发现科学无处不在，也经常去探究身边的问题。用科学来阐释生活中的谜团，使生活充满了无限的乐趣与精彩……
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