初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿5篇
做自己，找到属于自己的舞台，这样才能实现自己的梦想。找到自己的舞台，站在自己的舞台跳舞，用眼光、用智慧舞出适合自己的舞姿，拥有一个大的舞台，才能跳出让人惊叹的舞姿。小编在此献上五篇初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿，希望大家喜欢。
初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(一)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每一个人心中都有一个广阔的舞台，自已都想在舞台上灿烂如花，这需要自己的努力。我的舞台便是――弹钢琴。
我在四年级的时候学习了钢琴，开始时，我弹的并不出色，不是拍数数不好，就是音符没看清，我渐渐失去了开始的那股自信。可是在妈妈和钢琴老师的鼓励下，我一次又一次的战胜了挫折。我每个星期六都风雨无阻的来到钢琴老师的家里，开始我艰辛的学琴旅程。
记得有一次，我像往常一样来到钢琴老师的家中，我把谱子放到钢琴架上，我虽然能流利的把乐谱弹奏出来，但是拍数、旋律全部没有掌握好，我感到很羞愧，我知道这是我没有好好练习的结果。可是老师并没有批评我，而是语重心长地对我说：“孩子，其实你并不笨，只是没有掌握方法，弹奏技术也不错，只要功夫深――铁杵磨成针，只要努力，你一定是最棒的。”老师这番话，让我热泪盈眶，我重新拿起乐谱，大声读出音符和拍数，再一次弹奏了出来，老师赞许地说：“这一次比上一次有了很大的进步，加油!”那些日子，只要一有时间我就会坐在钢琴前。
日复一日，年复一年，我真正成为了能熟练驾驭钢琴的人，以往都是钢琴战胜我，而现在是我驾驭了钢琴。我感谢妈妈和钢琴老师的鼓励：“老师、妈妈谢谢你们!”
我在学习钢琴的过程中，让我明白了这样一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(二)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
此起彼伏的蝉声扯着夏日的尾巴，一孤影、一画袋、一烦杂。
无神地走在回家的石子路上，偶有闲风掠过耳畔，携走几珠豆大的圆球。发丝湿湿地紧贴肌肤，顶着烈日，一步一脚印，唯留下滑落于石子间的湿润。怎么办呢?怎么画也画不好，怎么办?怎么办?
眼神逐渐溃败之际，一缕清香透过炎热来到面前，让一颗不安的心仿佛望见希望。嗅嗅，是秋水、绿叶……还有睡莲的清香!
不由眼眸一转，那里、那里，会成为我的舞台吗?嘴角略微扬起，任苦涩的汗水流淌，滴落。宛若望见那身姿，那舞台，“嗒嗒”地跑了起来。
到了，到了!茂密的绿叶儿紧紧挤在枝头，调皮的风儿轻轻一吹，便“沙沙”唱起童谣来。阴影覆着一波如镜的清水，碧蓝的水面浮着斑斓的、从阴影罅隙处投来的柔光，点缀着葱绿的莲叶以及那水中的女神，洁白如雪，纤尘不染，宛如银发碧眼的女神，莞尔一笑，竟是摄人心魄，移不开眼。
细细体会此番秋景，不觉眉眼弯弯，从画袋抽出水彩画具，从现在开始，这里，也是我的舞台。
凝视那洁白如夜空皎月般的花瓣儿，一片片自然地舒展着。点点阳光好似颗颗明媚的宝石，缀于那明月之上。细细一看，那弯弯瓣儿又宛若琉璃般晶莹剔透，浑身似飘透着丝丝清香，微风轻拂，竟是如此美好。
捏好画笔，携着微笑静静在舞台上展示着，任时光流淌。
原来，用心去感受，去体味，去观察，才是好画之方法，帷幕缓缓拉下，这里，曾是我的舞台。
初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(三)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
记得从四岁开始，我就与你在一起，一直没有分开过，直到现在。
你优美、动人。自从和你接触以来，我的每一天都沉浸在快乐之中。你时而把我带到美丽的天堂，心情舒畅;时而让我深思熟虑，无比悲痛;时而把我变成一只活泼自在的小鸟，在蓝天上展翅飞翔;时而把我拉到大地上作一株小草随风飘荡……我，离不开你!
你热情、奔放。在舞台上，你总是活力四射，你总能把你最热情的一面展现给人们，把你的激情毫无保留地释放出来，给人耳目一新的感觉。我，离不开你!
你满含汗水、泪水。与你在一起需要付出太多的汗水，可我不怕，只要愿意与你在一起的自然都不怕。“台上一分钟，台下十年功!”是啊，这句话真的说到我的心坎里去了。只为了台上那一小会儿的绽放，我们在台下是要付出多少心血啊!为了你，我已不知磨破了多少双鞋，不知跌倒了多少次，不过这些都不算什么，只是为了更好地诠释你!我，离不开你!
你让我沉浸、享受。与你在一起，我总会沉浸在优美的音乐中，用优美的动作把你描绘出来。与你在一起是我最快乐的时光，尽管我为你哭过，但我很享受在舞台上与你在一起的那几分钟，哪怕是一秒也好。我，离不开你!
你让我欣喜若狂或者心情大跌。当我手捧奖杯、戴着奖牌在相机前留下了美好的一刻时，总会一连高兴好几天，我知道，这是你带给我的快乐;当我垂下头，失了魂一样从赛场飘出来时，我并不怨你，这是我的选择。我，离不开你!
你将是我用双脚、用一生来诠释的舞蹈!
我爱你，有时胜过爱自己。我将永远与你在一起!
初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(四)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
镁光灯下的舞台绚丽夺目，字幕、音响、幕布等工具都早已备好。它是没有生命的，早已设定好的情景，注定或喜或悲的结局。这样的舞台固然华丽，却也及不上真实的人生来得实在。
我的舞台虽然没有镁光灯的闪耀却有来自阳光的温暖;虽然没有高品质的音响设备却有淳朴的乡音;虽然没有华丽的幕布却有纯天然的山水画。我的舞台正如阳光晴朗的天空，时而飘起了几滴小雨一样。一个人在舞台上表演自己的剧目，看到开心的事情因此哈哈大笑，遇到不如意的事情也会黯然神伤，看见自己付出会有回报的果实而心满意足，亦会对未来的未知感到迷茫。而种种过往，驻足的行人便是最好的观众。“你站在楼上看风景，看风景的人在楼下看你。”想必这句话用在这里也适合吧!
这或许就是真是舞台的魅力!画地为台，我就站在这块土地上，许许多多的眼睛会瞥过你，更会有形形色色的事情发生。我期待着自己能够在舞台上发光发热，期待着自己的舞台能够发生一定的改变，也期待自己舞出精彩人生。
美好的人的心灵总归是强大的，舞台的人生也并不是一帆风顺的，可就是这样，我才能越挫越勇。面对这样的一个舞台，我们都更应该全身心的投入进去。
我的舞台不够华丽，却也出彩，因为它是真实的，带有人性本质的行为能力。舞出人生，在舞台上必能同等耀眼!
初一关于自己的舞台主题的两分钟学生演讲稿(五)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我走过的舞台，一片繁花盛开。
芸芸众生，沧海一粟，一个人的存在虽然微茫，却可以折射属于自己的绚烂舞台。那一束霓虹色彩，那一份汹涌澎湃，那一刻绝伦精彩，凝结成当下的，我的舞台。
上天并没有给予我一个完美的自己，年龄还较小时，我便发现了自己声音上的残缺，我无法拥有同龄女孩清脆、细腻的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
这便是注定了我未来的坎坷，在那个含苞待放的年纪，其他同学都每天婉转地唱着歌儿，她们有天籁的歌喉、甜美的声线，自然当之无愧地成为舞台的主宰。而我不能，我只能日复一日地欣赏她们一轮轮的歌唱，默不作声，深深地将自己藏在千丈深渊。
那个舞台，本就是我难以承载的。
只有那一刻，那一瞬寂静无声，那时候四边无人，我才敢释放自己束缚已久的灵魂，去绽放我的歌声——那格格不入、低沉的歌声。往往是一个人唱得回音阵阵，才足以让我宣泄。
我害怕，害怕那一张张嘲笑的脸庞;我逃避，逃避那忧伤的过往;我也渴望，渴望在我的舞台上放射光芒。可无奈，现实横亘在原地，如此遥远。
近期，学校有一场小型演出。看着她们绚丽的服装，望见前方诱人的舞台，我的心不止地徘徊，一种想屹立向上的欲望愈益膨胀。
“下面到了自由表演时间，请想要表演的同学自己来舞台上。”主持人的声音响起，如同一块磁铁将我吸引。
“去吧，试试吧。”心底有一个隐隐约约的声音响起，“失败又怎样，嘲笑又何妨?你的舞台也能承载你久远的梦想。嗯，去吧!”
坚定的信念让我走向那个魂牵梦绕的舞台，顿时被聚光灯笼罩的我有点不知所措。我忽然觉得一切变得那么朦胧，就连一曲终了的掌声，我也分不清是梦还是现实。
没错，一切都是真的。没有人嘲笑，取而代之的是经久不息的掌声。我成功了，我让自己久违的心灵飞扬，我在自己的舞台上，光芒散发。
这里是我的歌声，纵然不算精彩;这里有我的光辉，即使姗姗来迟;这里是我的舞台，我也拥有了最独特的姿态。荣耀的舞台，唱出最响亮的色彩。
这里，有我的舞台!
