六年级描写老师的人物作文
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。关于人物的描写，小朋友们有不同的描写方法，下面我们一起来看看小学关于描写人的作文是怎么写的吧，仅供大家参考和借鉴。
我最喜欢的老师
世间有无数种爱，有一种爱却让人铭记在心，那就是师爱。您是令人尊敬的老师，如蜡烛一般默默燃烧自己，照亮着我们。
至今我依稀记得，开学时第一次见到郑老师的时候，她是那样的美丽，那样的清秀。她的个子很高，身材很苗条。
当我刚升入五年级的时候，我认为她是一个严厉的老师。后来，在与他的接触中，我渐渐改变了对她的看法。
她原来是一个非常和蔼可亲的老师，她对工作很负责。每次讲题都讲的非常详细，非常讲究方法。有时，也会出现我们都不会的题，她总是很有耐心的给我们讲上至少三、四遍。明白为止。
再温柔的老师也有严厉的一面，一次英语考试，有几位同学考得很不好，我们猜想，一场暴风雨即将来临。果然，老师狠狠的批评了那几位同学，还让他们多写了几遍作业，够严厉的吧!
她就是我们班的班主任郑老师，有一头棕黄色的漂亮头发。您为何能不辞辛苦的备课?您为何能一如既往的面带笑容上课?……千言万语不能表达我对您的感恩之情!
老师啊!我最敬佩、最爱的老师，您辛苦了!
我的老师
我最喜欢教过我语文的——孔老师。
我不是很聪明，有的时候也有一些题不会，孔老师就一遍一遍地给我讲解，一遍不会，老师就会给我讲两遍，两遍不会，老师就会再给我讲，一直讲到我听明白了为止。孔老师不仅给我这样讲，也给我 们班的任何一位同学这样讲，孔老师对我们任何一个人都很关心。
记得有一次下大雨，同学们都走了，就剩下我一个人孤零零的，我从大门洞里等了很久，妈妈迟迟没有来，我很着急，嘴里还嘟囔着：“妈妈怎么还不来呢，都快急死我了。”这时孔老师出现在我眼前 ，孔老师陪我等了好久，还是看不见妈妈的身影。孔老师说：“要不我送你回家吧!”说着把我搂在怀里，撑起伞把我送回了家。到了家门口我敲了几下门，妈妈一见我回来了说：“天哪我竟然忘接你 了!”你怎么来的?这时妈妈才看见我身后的孔老师，就不停地说：“谢谢你孔老师。”孔老师笑了笑说：“不用谢，”然后就转身下楼了。
如今孔老师调走了，但是我依然想念着她，孔老师走后就来看过我们一次，孔老师我很想念您，您什么时候再来看我们一次啊!
我喜欢的老师
同学们，每当你们来到虹桥小学一小的校园里，总能看到一位神彩翼翼，打扮得漂漂亮亮的女老师，她那金黄色的头发，在太阳的照射下一闪一闪的刹是好看。一对水汪汪的大眼睛炯炯有神，好象总想 跟你说些什么。有时还能听到她那爽朗的笑声，她就是我最喜欢的老师——秦老师。
记得上一年级的时候，因为我还没有适应学校的生活规律，上课时小眼睛总要朝窗外望，被秦老师看到后非但没有责怪我，还用她那双会说话的眼睛提醒我上课认真听讲，面朝黑板，思想不要开小差。 这件小事时常提醒我，上课要认真听讲，做每一件事都要全力以赴，聚精会神。
去年春天我一不小心得了感冒，回家休息了好长时间，功课落下了不少，等我上学时发现，很多地方我听不懂，心想，要是有人帮我补该多好呀!就在这时秦老师走过来问我：“病好了没有?落下来的 功课我来帮你补补”。这句话象一股暖流，流进了我的心田，秦老师让我把书打开，仔仔细细地把内容讲了一遍，我听了豁然开朗。
那段时间由于秦老师对我无微不至的照顾，我那次考得不错。
相关文章：
