诚实的我为话题的人物作文
在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。写人的作文要抓住人物特点，体会人物个性品质，理清文章层次，明确写作目的。小编特地为大家整理了“小学生人物作文”相关内容，仅供参考!
诚实的我
我老觉得我是个诚实的孩子。记得有一次，爷爷把我带到姥姥家，姥姥家有一个可漂亮可漂亮的花瓶。花瓶上面插着五朵又漂亮又好看的花，上面有好多好看的图案。我在姥姥家玩了一会，突 然，我不小心把那美丽的花瓶打碎了。姥姥看见她们家的花瓶碎了，姥姥看着打碎的花瓶，就站在那里哭了起来。我看着姥姥站在那里伤心的哭着。心想，那个花瓶一定要几百块，我还以为这个花瓶只 要几十。姥姥问我：“是谁把花瓶打碎的”我说：“姥姥花瓶是小狗打碎的”。第二天，奶奶带我去逛街，我在街上看见了那个花瓶，我就走过去问买花瓶的阿姨说：“四千”，我忙跑回家给姥姥打电 话，我对姥姥说：“姥姥对不起是我把那个花瓶打碎的，”姥姥说：“没关系，承认了错误，就是好孩子”。写了这篇日记，让我明白了做什么是都要诚实。
我是诚实的好孩子
前天中午，我正在做手工，拿着剪刀剪纸玩。剪纸的时候，我剪得特别快，心想：剪布可能剪不动吧。于是，我拿着剪刀在妈妈的床单边上剪了一下，糟糕，剪了一个洞。没想到这家伙也太锋利了。怎 么办呢?妈妈肯定要K我一顿的，我怕妈妈发现就把破的地方塞到里面去了。碰巧第二天妈妈把床单给洗了，晾晒的时候，忽然听到妈妈大叫：“唉呀!床单怎么破裂个洞?”当时我的心忐忑不安。妈妈 自言自语地说：“是不是洗衣机给划破的哟?”我一想到老师说过做人要诚实。我就主动地向妈妈说：“我错了，床单是我剪的。”结果妈妈说：“虽然你做错了，但你能主动承认错误。就是一个诚实 的孩子啦!”当时我心里感到一阵轻松，我以后一定要做一个诚实的好孩子。
诚实的我
诚实比一切智谋更好，而且智谋的基本条件。今天，我做了一件诚实的事，你们想不想听听呢?
今天，天气风轻云净，我很早的起了床，向妈妈要钱，我高兴的去了市场买早餐，我看见有人吃零食，我也去买了零食，津津有味的吃着，我回到家，妈妈问我：“早餐呢?”我撒谎的话：“在路上 吃了!”妈妈也就相信了我，妈妈就去煮饭了，我就打开了电视，在电视上我看了【大耳朵图图】的动画片，电视里的图图因为撒谎，就知错就改，所以图图的妈妈原谅了图图，我越看越想知错，我连 忙跑去妈妈那儿，一五一十的告诉了妈妈，妈妈就原谅了我。
在生活中里，只要做错事就认错，如果你不认错，这件事就会越闹越大!
诚实的我
今天，我想向大家介绍一下我。我是一个活泼可爱的小男孩。一双圆溜溜的大眼睛上架着一副眼镜，一对会动的大耳朵，还有，一张能说会道的嘴。我有一个优点是诚实，你们想听吗?如果想听的 话，就听我细细道来。
有一次，老师和往常一样走进教室后，和颜悦色地说：“这次语文考试只有江绍宇同学考了一百分。”老师的话音刚落。顿时，教室里就响起了一片雷鸣般的掌声。我上台拿了考卷，又仔仔细细地 检查了一遍。突然，我发现，有一题我做错了，老师却给我改对。我心里想着：要不要让老师改过来，如果改的话我的一百分就会从我的眼前消失了;可如果，我不说，我就不是一个诚实的好孩子。我 决定：要做一个诚实的好孩子。我走上讲台，对老师说：“老师您给我改错了。”老师看了看我的考卷后，在我的考卷上写到：“100——2=98，98+20=118”。老师郑重地说：“绍宇同学是一个诚实的好孩 子，老师为他的诚实加分!大家要向他学习。”顿时，教室又响起了一片雷鸣般的掌声，这掌声持续了一分钟。
你们看这就是我呀!
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