七年级描写老师的作文
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。在文章中，使用恰当的成语描写人物的外貌，会起到画龙点睛的作用。不仅能让人物更加灵动，更是文章丰富多彩。下面请欣赏关于写人的作文，希望你们喜欢!
我的老师
老师，您不是演员，但却吸引着我们饥渴的目光，老师，您不是歌唱家，却能让知识的清泉滋润着我们，老师，您不是雕塑家，却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，是您用心引领着我们，是您用爱呵护着我们，让我们不惧风雨，勇敢前进。
2。我的老师个子1米7几，瘦瘦的，有两个“顺风耳”，两个“千里眼”，有一个高高的鼻子，一个樱桃大的小嘴巴，戴着一个粉红色的眼镜框，一双灵活的手，一对细长的腿，穿着浅颜色的衣服，这就是我的李格宁老师。
3。使我印象最深的是李老师把她的儿子乐乐带到了我们的学校，她的儿子有5六岁大，我们和乐乐玩，我们给乐乐买了些零食，李老师不知道，乐乐到李老师的办公室里，李老师问乐乐谁给你买的，乐乐说;“是哥哥姐给我买的。”李老师拿上钱给我们，我们不要。李老师说;“你们的爸爸挣钱也不容易，起早贪黑的，还要供你们上学，你们把钱拿上。”我们还是不要。有一个同学说;“我们和乐乐是第一次见面，给乐乐买点好吃的是应该的。”但李老师却说;“是，是应该的，但你们还小，还没有挣钱，等到挣钱后再说，在说乐乐是我的孩子他要我自然会给他买的。你们在不要的话，我以后就不把乐乐带来了。”我们还是把钱拿上了。
4。这事是我们上小学3年级发生的事，到现在我们还记的。李老师既是我们的班主任又是我们的代课老师。李老师教到我们三年级就调走了，但我们不会忘记她的。李老师是我们的榜样，我们一定要以她为容，做有用的人
我的老师
我们的语文老师叫刘欢军，是我们的班主任，她四十开外，高高的个子，有着一张慈祥的脸，眼睛虽然不大，但装着同学们的一举一动，一张不大的嘴巴，说起话来却是那样深情，那样动听。
刘老师对我们的学习要求可严了。写字必须一笔一画的写，读书不能跟唱歌一样，而要有感情地读，没写完作业的话必须补上。
刘老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时，我们老是记不住，她就给我们猜了一个谜：“一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，流了四滴血”。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的“熊”写掉了四点水，刘老师又说了：“同学们，你们把“熊猫”的四只脚砍掉了，是要犯法的。”这样，我们又记住了“熊猫”的“熊”。
刘老师不但关心我们的学习生活，还教我们做人的道理。有同学没带笔或橡皮擦时，刘老师就会说：“有同学能帮助一下这位同学吗?同学们，我们就是一个大家庭，我们之间要互相帮助。”同学们听后，就争先恐后地说：“我来帮助这位同学。”
我喜欢我们的刘老师。
我的老师
我们的老师姓杨，她是一个关心学生的好老师，还是一个工作认真的老师。
有一次，有一位同学生病了，头很烫老师也不知道她家长的电话，于是老师十万火急的跑到了楼下，买了退烧药，又在办公室拿了毛巾，到了教室，老师把毛巾放在那位同学的额头上，又让他吃了药，这时我看见豆子那么大的汗珠从老师的脸上流下，老师顾不得擦，就继续给我们上课。我在班里不是学习好的学生，但老师从来都不嫌弃我，反而很关心我，每次我有什么不会的题她都会热情细心的给我讲解直到我弄懂为止。当我们正在家里美美的看电视，玩电脑的时候，老师却在教室里为我们打扫卫生，夜深了，老师的家里还亮着灯，我知道他一定在为我们批改作业，每次老师看见别的同学打架，老师就会毫不犹豫的上去阻止他们。并且和他们讲道理，等他们明白了，老师就点了点头，开心的笑了。
我们永远也不会忘了我们最敬佩，最可亲的杨老师。
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