2019小学五年级教师节作文 五年级教师节有感作文6篇

　　我想对老师您说几句话：谢谢您，给予我丰富的知识，教我做人的道理。老师，您如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人;您如同春蚕，为学生吐尽最后一根丝：您如同园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。以下是小编整理了关于小学五年级教师节作文，希望你喜欢。

　　小学五年级教师节作文篇一：

　　去年教师节，我送给梅老师一份特殊的礼物。每当想起这件事，我就抑制不住内心的欣喜。

　　二年级下期期末考试，我的语文和数学都是满分。我好高兴呀!可一想到老师工作太辛苦，我就高兴不起来。我见好多阿姨都在绣十字绣，正好下学期是教师节，不如也绣一幅送给老师，以报答老师对我的教育之恩。

　　说干就干，我和妈妈来到商店。店里的十字绣可真多，琳琅满目，我都不知道选哪个了。突然，一只可爱的小鸭子映入我的眼帘。大大的眼睛，好像在看着我，说：“你好!”就选它吧，老师一定会喜欢。

　　看花容易绣花难，我此次真是领会了。每次绣的时候穿针很麻烦，总要把线头舔湿了才能穿过去。因为是暑假期间绣的，手总是出汗，不好绣，偶尔还会扎到手。每天拿着图案对照着绣，也记不清绣了多长时间，终于完成了，我总算松了一口气。看上去很好看，可我又担心老师不喜欢，因为我绣得不太好。

　　教师节那天我满心欢喜地拿着这份礼物。看着同学们用钱购买的礼品，再看看自己的十字绣，心中忐忑不安。当我亲手把礼物送给老师时，老师竟然非常高兴，还夸奖了我，并告诉我这份礼物很特别，是她收到的的礼物。这是我一针一线亲手绣的，我送给老师的不仅是一份礼物，更是一份心意。

　　小学五年级教师节作文篇二：

　　9月10日是教师节，教师节到了。有人说：老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说：老师是清凉又清澈的山泉，我们是小树苗;有人说：老师是茂盛的树叶，用他(她)那强又有力的身躯，呵护着我们这些未来的花骨朵儿。早晨，我满怀着敬意和祝福，给敬爱的老师每人送了一束鲜花。

　　老师，我崇拜您，我自己为何不说出对您的崇拜之情，看见您在黑板上留下一行行整齐漂亮的字迹，我却不能掂量出中间蕴含着多少奥秘和汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是种什么声音?是大自然清脆的鸣叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?

　　不，都不是，那是一种优美而动听的音韵，伏而伏起，仿佛走进音乐厅，几百名人员在演奏。

　　老师，您为我们付出了您的美好青春，我在此谢谢您!

　　老师，您对我们的关心，多于对孩子的关心，我谢谢您!

　　老师，您日日夜夜的给我们批改作业，毫不粗心，我谢谢您!您对我们的关怀胜过一切，您对我们的关心胜过一切，您对我们的情意胜过一切，您对我们的付出胜过一切……

　　老师对我们的爱是无私的，就像妈妈对我们的爱一样，伟大的、无时无刻的。

　　老师，我在此衷心祝愿你们快乐，过好这一个教师节，好好享受桃李满天的快乐和欣慰吧!老师……

　　小学五年级教师节作文篇三：

　　教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。

　　叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学，了，一听到这，我就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐最后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀!

　　被选上的同学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢!要是不上讲台不拿话筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦!哎，不管了。要是抽到我了我就大胆的上去吧!好了，第一次抽到的是9号，不是我……了，接练二、三次都不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊!真高兴。我站在我的位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。

　　不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐，你幸苦了。

　　五年级教师节有感作文篇一：

　　老师是编织摇篮的绳，牺牲自己换来我们的茁壮，老师是黑暗中的灯台，耗费自己为学生指引方向。在教师节来临之际，我衷心地向老师说一声：“老师，您辛苦了!谢谢您!”

　　孙老师帮助我克服了一个天大的弱点：回答问题时，没有十分的把握就不敢举手。记得有一次上语文课，一个问题使我没有把握，孙老师敏锐细腻的心立刻体会到了。尽管我没有举手，可她递给我一个鼓励的眼神，响亮地叫起了我的名字。我小声地说出了答案，虽然理解得不是很到位，回答地也不全面，但是老师送给我一个赞许的目光，让我很开心。后来老师经常不厌其烦地提问我，鼓励我积极发言，让我明白了只要用心去体会，任何答案都不是固定的。现在上语文课时，我总能用心体会作者的心声，大胆地说出自己的想法。

　　孙老师既是我们的老师，也是我们的朋友，她懂得与学生换位思考。有一次学校检查卫生，不知谁把喝完的奶盒随意扔在了窗台上。孙老师询问不出结果就决定让所有定奶的同学打扫卫生，这引起了很多同学的不满和反抗。当孙老师意识到自己处理的不妥当时，勇敢地向全班同学鞠躬道歉，这让我体会到了老师不好当，而像孙老师这样能细细体会孩子们内心的老师更不好当。孙老师勇于向学生鞠躬道歉的行为不但没有降低她在我们心目中的威信，反而让我们更加地钦佩她。

　　老师是一座小桥，帮助学生到达彼岸;老师是一只小船，载着学生驶向远方。在这师生共度的最后一个教师节，我满怀感恩的心写下这篇文章，希望它能让老师的脸上露出幸福的笑容!

　　五年级教师节有感作文篇二：

　　星期一早上升旗仪式刚结束，踏进教室，我立刻就被教室里洋溢着的热闹的节日气氛感染了：教室里挂满了气球，气球里装着漂亮的碎闪纸，一群男生手里拿着雪花、彩带，拥在教室门口，一看就是在等待老师的到来。

　　上课铃终于敲响了，我们的老师像往常一样踏着急匆匆的步伐来到了教室，当老师推开门的一霎那，顿时喷彩带的喷彩带，撒雪花的撒雪花，还有人扎破气球，漂亮的彩纸“从天而降”，老师在我们眼中也变成了“花仙子”。全班同学一齐高呼：“老师，您辛苦了，节日快乐!”

　　接下来我们开班会，有的同学为老师朗诵诗篇，有的同学用稚嫩的歌喉为老师献上一首首歌曲，有的同学送上为老师准备的鲜花，有的同学为奉上亲手制做的贺卡……表达我们对老师深似海的情意。在班会上，和我们在一起六年的老师对我们说了翻肺腑之言，有批评，也有鼓励，无不表达了老师对我们的殷切希望。是的，六年的小学时光是快乐而又短暂的，但也是在我一生中最重要的，正是在这这六年里，在我们老师的辛勤教诲下，让我们从一个个懵懂儿童，变成了有头脑有知识的少年，在这里我们真心对您说下声：“谢谢您，老师!”

　　放学了，我走在路上，我想了很多，我们为老师过节是为了感恩，感恩老师对我们六年的教诲，感恩老师对我们平日辛苦的付出和操劳，感恩老师对我们的关心和帮助……“百尺竿头，更进一步”，在这新的一年中，我会以更优异的成绩来报答您。

　　最后，我想对您说：“老师，您辛苦了!”

　　五年级教师节有感作文篇三：

　　今天是教师节。

　　我和同学们商量着去给程老师送花和贺卡。云老师在第二节课大课间把我叫去办公室，让我把学生送给她的鲜花都扎成一束，给程老师送去。又交代让我在A4纸上做一张贺卡，并附上祝福语和全班同学的亲笔签名。在办公室的老师听了纷纷把自己学生送的鲜花递过来，也让扎进去。邱老师更为热心，不单单拿出了花，还给了我一张贺卡，说写在这上面好看，并帮我把一大捆花扎了起来。

　　我抱着一大捧花，手里拿着两束单捧的小一点的花和贺卡回到了班里。我一进班，全班同学都投来好奇的目光，都问：“给谁的?”我说是给程老师的。这么一说，同学们都说加我一个，把我的也扎进去!并一下子拿出来三四支，我一看，绳子也解不了啊，就撑着往里塞吧!我收了好多，已经塞不进了，还有人拿，我说：“塞不下了!”他们有些遗憾地走了。第三节课是科学课，上自习，我画完贺卡后，让每个人轮流签了名，一个也不差!

　　第四节下课，我和几个班委一同去了程老师家，到走廊，那一大捧花突然散了，绳子被撑断了!花太多了，我们只好拾起来抱着。

　　到了老师家，一看，哇!还有那么多同学!这些人在老师小小的家里显得颇为拥挤，以至于老师卧室里一拨人出来了，外面一拨人再进去。

　　此时，我的心情万分激动，有一种说不出来的滋味。有对老师的留恋，有对老师的感激，也有对老师的不舍。在这个特殊的日子里，我们用自己的方式来表达对老师的爱。老师，您辛苦了!

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