七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿五篇

　　当心中的规则渐渐成为一种习惯，我们对手机的合理使用也就成为自控力的一部分若我们拥有了自控的能力，它可以帮助我们抵制社会生活中形形色色的诱惑。今天小编在这给大家整理了五篇七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!

　　篇一：七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　走在繁华的街道上，看到神色各异的人们，他们将自己最好的朋友握在手中，时不时掏出来看一眼，生怕失去了似的。

　　这位人人都有的好朋友——手机，一时成了社会的热点，各种专家号称手机控制人类思想，成为主宰人们生活等等发表长篇大论，更有众多路人在下面评论反驳。在我看来这真是荒唐可笑，手机不过是一个工具，不要高估它的实力，事在人为。怎么用，看你。

　　毕业之后，同学们想找机会聚聚。一翻日历，就把日期定到了班主任的生日那天。到了地儿，放眼望去尽是手机屏的闪光，如繁星点点，在漆黑的夜里，一颗颗星都那么亮，却永远不会有两颗换在一起的。就如同聚会时，人心是散的。说白了就交点钱各玩各的，也不能指望成天手机不离手的中学生们能在这天做出什么改变。

　　手机有什么超能力，能降服这么多学生的心，使他们“废寝忘食”?答案是否定的，不过是学生们将自己的心主动勾住了手机，手机在没有自控力的人的手中，无非是上了膛的手枪，随时毁掉你的生活。

　　在遥远的乡村，如此落后的教学环境下，乡村教师便会成为全职教师。但这位乡村教师因自己英语水平不够好却心想让孩子们对英语有兴趣，便将那部小手机打开放英文歌曲，听英文录音。有时还能和村中通电话，让孩子和家人联系，可谓是“一部手机成了全部学生的最珍贵资源”。

　　还是那部手机，但发挥的作用和意义却相去甚远，是手机变了么?不，变的是人心。

　　永远不要高估手机，它没有思想情感，它的作用是造福人类，至于它在各色人手中能发挥什么作用，就只能由人脑所决定了。

　　手机未来的光明或暗淡，在人，不在己。

　　篇二：七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　滔滔不竭的段子新闻如潮水般涌进我们的大脑，人们开始无目的地大肆搜寻新鲜事物，所谓新鲜，也不过是博人眼球的文章罢了。有些媒体就借助这个机会撰写过于精简的文章，使文章与大众产生共鸣，吸引更多的人们，增加点击率，殊不知这给人们带来多大的危害。新闻中整个事件的经过不是通过一言两语就能够表达清楚的，从中有太多的误导性，即便可能新闻中的内容可能与事实完全不符，颠倒黑白也无人知晓，断章取义造成了阅读的碎片化。

　　人们翻阅碎片化的文章往往也就是翻番阅览了之，也不去深究事实，就此作罢。以为自己掌握了许多，却不知其中有多少的真真假假，又有多少真正映入脑海中了呢?本意是为了扩充知识面，却因种种不良因素导致刷手机成瘾，机械化地一刷再刷，并无任何目的，自然也就收获不到其中真正蕴含着的精华。阅读方式渐渐低层面化，“速读”成为了普遍阅读方式。这也是越来越多的人的心境逐渐浮躁，无法静心读书的原因。

　　阅读方式发生改变，即使强迫自己放下手机，换回纸质书，也是读不进的。专注力下降，往往会觉得烦躁无味，时不时想拿起手机看看。许多人认为手机导致了生活的碎片化，其实不然，如果真正投入专注思考学习，我相信手机以及其他任何诱惑是完全无法打扰到本身的。为了抵制这个恶性循环，我建议大家应有目的地“刷屏”，融入这个时代，让无目的地翻阅集中凝聚，按照理想的结果方向前行，针对需求，细化目标，达成结果。这样或许可以增强我们的自控力。

　　对于抓紧一切时间刷屏的人们，这个建议也应该能够帮助大家重新利用碎片化时间。在这个碎片化时代，人们开始注重起碎片化时间的利用，鼓吹利用碎片化时间来学习。比如，一天抓紧十分钟翻阅书中的一个片段，一年就能多看好几本书等等。可人们并没有注意到，书是有整体性的，每一个小片段或许都不止表面文字那么简单，有可能是承接了前文的某点，又可能是为后文的某处做了一个小铺垫。

　　将完整的内容拆开碎片化便是缺少了原本的韵味与乐趣了。而如今，人们更是抓紧所有碎片化时间疯狂学习——穿衣洗漱、饭前饭后、上下班甚至过马路时。我们不断挑战自己，好似成为了一个杂技演员，使大脑的思维在一件又一件事情中来回穿梭，很刺激没错，但科学研究表明目前人类的大脑并没有进化到能够一心二用的程度，我们以为自己是专业的，事实只不过是业余杂技罢了，随时有可能失误。

　　这种一心二用的疯狂学习的后果就是没有很大的收获。经常是“废寝忘食”的学习，实际掌握的知识却寥寥无几。可见，合理利用碎片化时间同样是十分重要的。可以尝试巩固以前收藏过，阅读过的内容重新阅览或听过，在已有的笔记与印象上加深思考与记忆。也许在特殊情况下无法集中思想也无妨，收集发现一些好文章是更棒的选择。

　　篇三：七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　数不清在多少个寒风凛冽的夜晚挑灯夜读。也不清楚曾在多少个充满嘲讽与否定的荆棘丛中被划得遍体鳞伤，尽管这样，我仍然会继续坚持我的目标……

　　“桃一”是一个诱惑，它无数次地拨动我的心弦。“桃一”是一个梦想，它使我不停地奋斗。“桃一”是一股力量，它鼓舞着我不停地奋斗。

　　记得母亲在我小时候对我说过最多的是：“如果你选择进文昌中学，那你需要很强的自制力和毅力;如果你选择去莲花中学，那你需要更多的勤奋和努力。不过，不论你要去哪儿，你都要考上“桃一”，因为只有这样才能更好的实现自己的梦想。”随着时光的推移，我一天天长大，当我步入初中部的大门时，似乎懂得了父母亲为什么那么希望我考上桃一，并且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。

　　同时，也清楚“桃一”只是我现阶段唯一值得奋斗的目标。

　　在步入初中的几个月，我明显感受到了学习的沉重，甚至有时候希望放下手中的笔。但是“桃一”这个对于任何人来说的追求梦想，在这个时候给了我无限的力量，让我不停地奋斗，奋斗……

　　朋友问我为什么这么努力。为什么?为什么?在心底我也曾这么问自己。是因为害怕失败后的无奈?父母亲失望的一声声叹息?还是因为我自己的梦想与追求?其实答案已经在心中，我要考上“桃一”实现自己的人生价值，为祖国的繁荣富强献出自己力所能及的力量。

　　每当我又一次跌倒在荆棘丛中时，眼前充溢着的是一片柔和的光晕，里面站着未来的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛对我在无声地鼓励。于是，我又一次带着身上大大小小的伤痕艰难地往前走去。不仅因为他们的鼓励，而且我坚信风雨过后必定有彩虹的出现。

　　既然我已经将“桃一”定为我的目标，我会不管身后的荆棘丛生，我都会一路披荆斩棘，勇敢往前，奋斗到底。因为我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。

　　我一定会奋斗到底!在自己的人生舞台上唱响最震撼人心的一首!我一定会在属于自己的人生画簿上绘出最绚丽的一笔!

　　篇四：七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　自制力是一种特殊的美德，研讨一切成功者的经历，自制力是他们一起的特征。 陀思妥耶夫斯基说:“如果你想降服全国际，你就得降服自己。” 一个人如果降服了自己的缺点，不再放纵自己的天性，每天沉着地办理着自己的时刻、爱好、专长、思想、膂力和心智，不仅仅会成为自己人生的操纵，并且必定也会成为国际的操纵。 每一个人都有成功的可能，差异就在于，有的人由于超强的自制力，把自己的优势扩大到了极致;有的人由于缺少自制力，随意地放纵了自己。

　　我们常常说做一个有教养的人，深藏不露，不耻下问，雍容大度，不张不戾，谈吐高雅。可是，我也这样想，当一个人历来不发火，更不会大发雷霆，无论面临赞许仍是诽谤，他的脸上总是挂着浅笑，这样的教养让人敬佩，可是，或许又是可怕的，你必定会想到这浅笑的后边，或许有毛骨悚然的用心。乃至，这种平心静气的浅笑，恰是对你品质的侮辱和缓慢，由于他用目光通知你:你不是对手，他不屑于与你着手或许争辩。

　　以，有许多时分，我通知朋友们:当你的身边都是文质彬彬之士的时分，你的境况，或许更应该引起你的警惕。

　　最近常常在网络上看到有人贴出来康生、汪精卫、秦桧的书法。我想，不管是谁，不管哪一个家庭的客厅书房，都不会悬挂这几个人的书法。 不管是书法仍是文学，首要的，是一个人崇高的品质与仁慈的情怀。一个品质上站不住的人，多么高明的技法和才华，都不会为人敬仰。 所以，待人接物，品质的涵养是第一位的，只要首要成为一个具有崇高德行的人，再有高明的技法才华，才会成为真实永存的大师，不然，具有再高明的技法，都是徒然。

　　许多人常常巴望机遇，盼望得到贵人相助，其实，什么都不如自己的尽力最靠得住。机会，或许会暂时给你一个渠道;成功的人，或许会暂时助你一臂之力，可是操纵自己命运的，必定是你的才智与能力，而不是稍纵即逝的机遇和所谓的贵人。

　　篇五：七年级关于养成自制力的初一学生国旗下演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　21世纪的今天，科技正在突飞猛进，只要轻轻一点鼠标或一触屏，世界的千秋尽收在眼前，世界不会再遥不可及，互联网生活也已进入家家户户，让生活更加便捷。现如今，不用出门也能购物、交水电费、与朋友闲聊、听老师讲课……

　　网络生活给人们带来了前所未有的益处。当你没事的时候，可以上微信或QQ找人聊天来打发时间，不用像从前那样寄信，等个回信也得至少10天半个月的。可以通过视频聊天和很久没有见过面的亲人或朋友见面，了解对方过得好不好。可以帮助解决问题，当在学习上遇到难题，可以通过网络查找到解题思路。举一个关于我自己的亲身经历：当我在背英语笔记的时候，遇到了不会读的单词时，我就会去求助网络查找到他的读音。当不知道如何解这个数学题目时，有时我会在QQ或者是在微信上询问老师的解题思路、方法，有时我也会靠自己在百度上查找难题的解法。通过互联网我们可以了解社会，在手机上看到最新的社会动向，可以知道更多的国际新闻。

　　网络生活虽然有很多的益处，但是作为一把双刃剑，也有不少的害处呢!据统计，以学习为主要目的的中学生，美国占总数的20%，英国占总数的15%，中国仅仅为2%。显而易见的是中学生的自制力不如网络的吸引力。如果是把网络用在学习方面，那么利大了弊。如果是把网络用在聊天、打游戏方面，那么就是利大于弊。

　　网络也真是害人不浅啊!当你迷上了一款游戏，那么为了成为大神，你无法自拔，日日夜夜地在打游戏，废寝忘食，玩上了瘾那就更不务正业，整天沉浸在那虚拟构造的世界里，甚至为了购买厉害的装备或新英雄时，你不断地向游戏系统里充值钱财，最后让你误入了歧途。最近有一款特别火爆的游戏软件叫做王者荣耀，他害死了多少的小学生，让他们偷着手机玩，更严重的还是辍学在家里玩。举一个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名在校学习的中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，一直我行我素，常眠于电脑前成绩，分数下降，后来被学校给开除了……

　　我已经说了网络生活给人们带来的好处与坏处，那么我们该如何做呢?让网络消失这个建议不太现实，如果一个中学生特别是高中生，只知道遨游于书海中，那么他肯定不知道外面的高考、中考的新政策，就不知道应该从什么开始复习，如何找到重点。还是要从根本上下手，要控制玩手机的时间，让学生们知道事物的正反两方面，从而提高自己的自制力。

　　我们在网络生活中要控制好自己，一定不要走火入魔!

---

相关文章：

1.初一成长是一种担当的国旗下七年级学生演讲稿范文五篇 

2.七年级以争做文明学生为题的国旗下学生代表演讲稿五篇 

3.七年级有关成长的路上的初一学生简短的演讲稿五篇

4.初中有关保持自信的国旗下演讲稿七年级学生范文五篇 

5.初一安全健康快乐主题的学生代表国旗下演讲稿五篇