小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文五篇
善良不分年龄大小，经验多少，只要有心，就会成为一个善良的人，我们也应具备一双发现善良的慧眼。在成长的路上，我一路寻找善良，一路品读善良，一路诠释善良。在阳光下，我看到了最纯净、最洁白的善良。小编在此献上五篇小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文,希望对大家有所帮助。
小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我控制自己在生活的压力下不被压垮的意志中起到最大作用的是什么呢?
大概是善良，但善良从何而来呢?这就不得而知了。
一年前，我爱上了绘画。我进入了一个由同样爱好画画的人组成的群，我的水平在其中只能算是“咸鱼”“菜鸟”之流，这让我感到无比的失落。但是他们总要指出新人作品的错误，这自然是很好的，但对我来说却十分的恐惧。明知道这是好的，心里却禁不住感伤，我怎么如此差劲?
这时候一个人帮助我脱离了困境，她叫七七，西部的一个美院学生。她一直在帮助新人，她不直接批评或一针见血的指出错误，而是温柔的方法，像老师一样教导、指点、鼓励，与她相处使人感到温暖，她是善良的。
我是对她的第一印象，无私的帮助他人，设身处地的为他人着想。这就是善良。
善良是什么?谁都知道，但有什么比亲身感受更深刻的呢?
善良是让人，让自己感到温暖。
我的母亲在街上遇到了流浪者，就要伸出援助援助之手，但只是对老人，小孩和残疾人。对于流浪汉，那些身体健全却不能自力更生的人，他是不会理睬的。我也瞧不起这种人，明明干活能够养活自己的。
诸如此类的事，一遍遍的刷新我对善的认识与感知。善良可不是无聊的捐助。
至今仍觉得有的遗憾是，没有成为一个真正善良的人。如果我做到了，世界会清香四溢吧。
如果我再坐到冷清的夜里，不会再有孤单吧?
善，果然是从大爱中产生的。
现在的许多人都梦想着当官发财，却没有发现他们的良心飞是否会不安。有些人虐待动物，甚至非法猎杀;有些人，见死不救，却视之不理;有些人，为了钱财，不惜走上犯罪的道路。不过，这些人虽然丢了良心，但还有一些人，他们是善良的。在别人有困难的时候，他们伸出了援助之手。
我在电视上，看到了这么一则消息。一位母亲居然从很高的楼上用她的双手接住了一个与自己非亲非故的孩子。我非常吃惊，脑子里浮现出那个画面。她是怎样想的呢?连续几天都在居然可以让她这样做。连续几天，都在报道这件事情，在采访过程中，医生说她的手是粉碎性骨折，而且还有生命危险，而那个孩子也在抢救。当记者采访他的时候，她却说：“我是一位母亲，救她，是出自一种本能!”这句话。让所有人都惊呆了。她不为别的，只为一种“本能”?我想不是这样，还有她的善良，是她的良心告诉她，要这样做。
还有一位小伙子，也是这样。他已经上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，结果，一辆失控的大货车向他们冲了过来。忽然，小伙子的那个朋友，感觉被人推了一下，滚到了路边。而那个小伙子，却未能幸免于难，他的左腿最为严重，要面临截肢。而他却笑着说：“只要我的同伴没事就好了。”
是什么?能让他们这么做，是善良的心，是他们的善良鼓起的勇气。
让我们为这善良鼓掌!
小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“人之初，性本善”。这句话告诉我们，人的本质是善良的。但是，社会上为什么会有胡作恶为现象呢?是不知善良为何物，还是歪曲了善良的本意?
成长的路上，我带着一颗善良的心，努力地寻找善良，努力地读懂善良
善良简单得只要伸出手
秋雨绵绵。教室，走廊，寝室，被一双双湿漉漉的脚踩得潮湿而油滑，让人每走一步都不得不提防。“啊!”伴随着一声尖叫，前方一个女孩重重地摔倒在地上，书包散落在地上，书包里的水瓶甩出一米多远，又撞碎在墙上。我连忙跑上去把她扶起来，书包也快速地被我捡起。女孩似乎没想到有人帮忙，呆滞了一会儿，终于缓过神来，感激地说：“谢谢你，不用管我了。真的很谢谢你!”看着她那可爱又略带窘迫的表情，还有路过的同学投来的关注目光，我感觉全世界的阳光仿佛都聚集在我身上，为这冷秋平添了一份暖意。
善良其实很简单，在别人困难时伸出手，拉他一把，给予他力量，对人保持一颗友善的心，这就是最简单、最质朴的善良了。善良给人带来的是温暖。雨果说过：“善良的心就是太阳。”
善良并不是简单的施舍
刚进教室，喧哗声夹杂着暖气扑面而来。前桌同学急得像热锅上的蚂蚁，正在左右开弓，求爷爷告奶奶，不用说，昨晚的作业又没有写完。果然，我刚一落座，就指望上了我：“就差英语了。你忍心看着我被老师批吗，我保证这是最后一次，求求你了!”看来，他又利用了大家的善良，已经抄袭了其他科的作业，而我知道，这已不是第一次，也不会是最后一次。这是在帮忙还是在帮倒忙?是“帮”还是不帮?是“善良”还是狠心?经过一阵激烈的思想斗争，我坚决地摇了摇头。
善良并不是简单的施舍。有些人伪装可怜骗取人们的施舍，有些人伪装成乞丐骗取人们的同情，有些人利用人们的善良来牟取不正当私利……不分真伪的善良是没有价值的，简单的施予害人也可能害已。人们的善良是有限的，经不起无谓的磨损。
“人之初，性本善”。善良是人生的真谛，每个人都应该保持一颗善良的心，用善举来回报社会。善良既是对弱者的帮助，也是对邪恶的拒绝。
在成长的路上，我一路寻找善良，一路品读善良，一路诠释善良。在阳光下，我看到了最纯净、最洁白的善良。
小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生须多行善事，可以积德添福。
一次，我和妈妈从外地坐车回来，不知出于什么原因，这车并不经过家乡的汽车站。只是路过郊区。无奈，妈妈和我只得下了车。那天的雨细细密密地下着，妈妈从行李箱里拿出伞来撑开遮在我俩的头顶。天阴沉沉的，眼前的一切都是是灰蒙蒙的。风又刮来了，公路两旁的树都随之摇摆。
此时，正值傍晚，街上空无一人，显得十分静谧。放眼望去，公路上也没有一辆过往的车辆。我们没有出租车的联系方式，对路径又不熟悉，只得在雨中漫步。还好空气清新，只是有点微凉。周围没有一家店铺，走了一段路，依然不见人。正值此时，一辆绿色的出租车却恰好驶来，我心中暗喜，拦了车，说要去市区。他没有说什么，只是招呼上来，我们提上行李终于摆脱了细雨的侵袭。
路上，我们闲谈着，意外得知他竟不是本地人，雨依然在下，我看着手边的窗户，上面的水滴一股一股地流下来，路旁的灯光在地面上显得糊涂。“你们是市区的吗，怎么这么晚了还在郊区呢?”我说：“我们搭错了车，被晾在郊区了。我和妈妈走了很远的路才遇上你的”。路上，我们一直交谈着，不知不觉中路旁的车变多了，驶入了市区，“你们家在哪啊，我把你们送到门口”。“就在前边，直走，左拐。”
“这么晚了，一起在楼下吃个饭吧!”“不了，我还得赶回去，你们快回吧!”
很快，便到了家门口。雨变小了，如牛毛细丝一般，滋润着万物，也滋润着我的心田。
小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
善，无处不在。正是因为有了善，才有那么多乐于助人的人，像雷锋，好事做了一火车，而且有些做了好事也不留名。
我爷爷是个平凡的农民，每天要么去搬铁，要么开拖拉机去打田。我爷爷经常帮帮人打田，所以我们家附近几乎所有人都认识他，他是个热心的人，非常乐于助人，别人有困难的地方他一定会第一个去帮助他的。
一天，他还是和往常一样，帮别人打田快要回到家的时候，在一个拐弯处遇到了一个住在我们家附近的人，他和我爷爷比较熟，他刚刚买了一辆电瓶车，而且他车技不是很好，所以一转弯看到一个人，一着急就不小心连人带车一起摔了一跤，他还叫了我爷爷一声，我爷爷一看到他好像受伤了就马上去把他还有他的车一起扶起来，再问他有没有是，他说没事。还帮他试了一下车子还能不能开，结果一试，车子动不了了，我爷爷就他等一下，马上开车回家去拿工具，过了一会，他果然有回来了，经过修理，他的车子又行了，他就有开电瓶车回去了。
过了几天后，哪边的人竟然传过来说我爷爷把他弄的受伤了，要不然怎么会那么热心的帮他把车子扶起来，还很快的开电瓶车回家拿工具再回来修理(照他们那么说，这个世界上就没有好人了)。
我们想一想，如果有一个人自己不小心掉进了池塘里，而且他不会游泳，当时又有点神志不清，照他们那么说，旁边就算有人走过也没人干去把那个人救出来了，如果你把那个人救出来了，那个人会说是你把他推下去的。就算是有证人他也不会信，他会说是你们两个合伙想来害我。我们不可也这样想，别人那是乐于助人，他不但没有不救你，还冒着被你冤枉的情况救你，人家容易吗?
善是一种良好的品德，可以拓展人的视野，陶冶人的情操。乐于助人都于善，要有一颗善心。看到别人有困难，我们就要帮助别人，要互帮互助。
小学四年级善良是一种美德为题的学生代表经典演讲例文五
亲爱的老师、同学们：
如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天。
如果你是去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱。
如果你是去了文明，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了灼人的真谛。
文明蕴盖了人与人，人与社会，人与自然。它的作用：一是追求个人得到的完善，而是维护公共利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，碰见一个正在端着一盆水上楼。那女工艺看是列宁，就要退回去。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已经走了半截了，而我两手空空，请你先走过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工过去，他才下楼。这不也是良好礼仪的体现么?
我这里还有两个故事。不久前，曾看到这样有一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用的英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语写的，但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坛”等却用中文写的。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明的大多说都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
我们从小接受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝的大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的垃圾，从某些同学的口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾道呢?难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?
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