4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例五篇

　　生活中，科学是我们的伙伴，人类的日常生活都离不开科学。科学就在我们身边，我们离不开科学，正是因为科学不仅能给我们带来新的知识，更是因为科学便利了我们的日常生活!小编在此献上五篇4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例，希望大家喜欢。

　　4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例一

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天上午，黄老师拿着四个鸡蛋和一只碗走进了教室，笑呵呵地说：“今天我们来做一个科学小实验。看看能不能握碎一个鸡蛋，谁愿意来试一试?”“哈哈，这不是小菜一碟?”我不禁乐出声来。“我!”“选我!”“我来!”同学们纷纷举手，教室里刷地长出了一片小树林。黄老师满意地点了点头，叫小明上去。小明激动得手舞足蹈，喜滋滋地走上了讲台。他拿起鸡蛋放入掌心，深深地吸了一口气，使劲握了起来。一分钟过去了，两分钟过去了，鸡蛋没有碎，但小明的脸已经憋得通红。“加油!”“用力啊!”“坚持!”同学们喊了起来。小明使出了吃奶的力气，就是奈何不了小小的鸡蛋。一会儿，他小心翼翼地放下鸡蛋，长长地舒了一口气。

　　同学们议论纷纷：“一定是他的力气太小了。”“鸡蛋壳多脆弱呀，怎么会握不碎呢?”“老师，我来试一试!”小伟、小宇、小红兴致勃勃走上台去，握过鸡蛋之后，垂头丧气地回到座位。

　　同学们一致推举小辉去试试。小辉是我们班个子最高的，身材魁梧，就像一座小塔。他雄赳赳气昂昂地走上讲台，一副志在必得的样子。他伸出一只大手，把鸡蛋握在掌心，开始用劲。我想：鸡蛋应该会被握碎吧!同学们都紧张地看着他。只见他额头上青筋暴起，沁出了细细的汗珠，指关节都变白了，可鸡蛋似乎穿了一层坚固的铠甲，安然无恙。

　　当老师说谁去一手握两个鸡蛋时，同学们就像泄了气的皮球，怎么也鼓不起劲来，没有一个举手的。浩浩顽皮，举手又放下，被老师发现了，被叫上去。他十分无奈地拿起两个鸡蛋，硬着头皮一握。我的天!鸡蛋竟然碎了!他大概也没有料到，吓得脸都白了。难道浩浩才是我班的大力士?

　　黄老师见我们疑惑不解的样子，就解释道：“这就是薄壳结构的神奇之处。鸡蛋壳能把受到的外力均匀地分散到各处，每一处受到的力就变得非常非常小。所以，你力气再大，也握不破一个鸡蛋。但握两个鸡蛋就不同了，受力点在两个鸡蛋相接的地方，所以只要稍稍用力就能握破。”“建筑师们利用薄壳结构的原理，设计出了许多既轻便又省料的建筑物，如我国的人民大会堂、北京火车站，澳大利亚的悉尼歌剧院等。”

　　这个科学小实验，令我们大开眼界。生活中司空见惯的鸡蛋，竟然蕴藏着不为我们了解的秘密。我要发奋学习，勤动脑筋，以后当一个科学家。

　　4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例二

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　时代在进步，社会在发展，对于一些新鲜事物众人总是抱着一种反对、害怕的态度。总是按照自己的想法来看待这个事物，但是我却认为，我们应该相信科学。现在是科技的时代，科技在飞速发展，各种各样的新鲜事物层次不穷。

　　过去，达尔文提出了进化论，说明人类是有猿猴演变来的，一些无神主义者也都十分支持他的理论，一直都现在也有数以万计的人相信。可是有谁知道，后来连达尔文自己也否认了自己的观点，因为据调查，人类的血和猿猴的血是完全不相同的。

　　又再如，现在的人都知道地球是圆形的。可是在以前，人们认为天是圆的，地是方的，一直到麦哲伦航行全球后才知都地球是圆的。以前，一些教会人士认为地球是宇宙的中心，新词提出了“地心说”，后来哥白尼又提出了：“日心说”，认为地球是围绕着太阳转的，因此太阳是宇宙的中心，可是他殊不知在银河系中，像太阳一样的恒星多得数不清。

　　这在我们的眼中不过是人人皆知的道理，但是在当时却是真真实实的新鲜事物。而在那时候人们依旧用科学的角度来对待他们。

　　无可否认，凡事都是双面性的。汽车为人们带来了很大的方便，但是汽车尾气却污染了环境，那为何人们却依旧使用，你是否能够真正摆脱汽车回到“原始社会”呢?又比如说电脑，电脑为人们带来了许多的方便数秒钟就可以吧信息发便全球，电脑的搜索功能也为人们带来了极大的方便。但又有多少人沉迷电脑游戏而无法自拔呢?问题不在电脑上，而是存在于自己本身。不能控制自己本身，掉入了游戏的洞穴中，所以电脑是一把双刃剑，一面可以帮助自己，一面却又能杀死自己。

　　对于新事物不能只一味的接受当然也不能无脑的全部都抛弃。我们应当用科学的角度来对待他们，取其精华，去其糟粕。思考这件事物的优点，考虑他的缺点从而从中吸取一些知识、经验来为自己所用。如果不是有新事物的诞生，有人们科学的对待又哪来的现代世界呢?

　　4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例三

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　眼见为实，耳听为虚。科学一定要在实验中体验，才能明白科学的乐趣，这次，我终于切实感受到了那种非凡的乐趣。

　　当科学老师走入安静的教室，大家都欢呼雀跃，整个教室热闹不已。邓老师轻咳一声，让大家安静下来，我们怕老师一生气就打消了这次实验，立刻做好，教室里顿时只有大家急促的呼吸声。我们的脸上都洋溢着兴奋的笑容，邓老师见大家难得如此听话，也露出了笑容。组织我们排队立刻冲向实验室。

　　当我来到梦寐以求的实验室，不由自主地赞叹了一句：“哇，实验室果然名不虚传!”那课桌干净整齐，真是让人赞不绝口，大家一边打量着教室，一边啧啧地赞叹着。我们这组更是兴致勃勃等待着老师发工具。

　　邓老师给每个小组放上工具后便下令马上进行科学实验。我目不转睛地看着桌上的指南针、回形针、1号电池等复杂的工具，脑海里不时浮现出邓老师讲解的过程。这可把大家难住了，我们都绞尽脑汁。“求人不如求己”，在这个危机之时必须变成“求己不如求人”了!我在无奈之下悄悄走到别的小组，准备“偷窥”别人的做法。

　　我走到第二小组，发现他们完成了，我如同挖到了宝，心中那股激动劲儿冲昏了头。我马上深吸一口气继续观察如何使小灯泡亮起来。噢，原来在接铁丝时要把它先固定好。我们都忽视了这个问题，此地不宜久留，知道了做法后我立刻回来，告诉伙伴们。便继续实验，铁丝固定好了，万事具备，只欠东风。大家闭气凝神盯着小灯泡，我则去开开关，只听“嘀”的一声，电灯泡亮了!大家欢呼一声，脸上都露出自豪的笑容。组长立刻饱到邓老师面前，骄傲又大声说道：“老师，我们做好了!”真是功夫不负有心人，我发出了由衷的赞叹!

　　实践出真知，这次我与科学小实验会让我一直铭记在心。

　　4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例四

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我有一个梦想：我希望全世界的人们都能爱护环境，保护地球的生态平衡，使我们的地球更美。

　　你们看，大街上、市场上、公园里总可以看到乱飞的塑料袋、包装纸，麻辣串的竹棍儿、广告小卡片。尽管有环卫工人不断地清扫、捡拾，但仍有人明明看到不远处的垃圾桶却熟视无睹、随手乱扔。在我们的周围，乱扔垃圾、砍伐树木、大气污染、水源污染等事例更是数不胜数。这一切都使得我们的生活环境越来越差，生存质量飞速下降。生活在这样的环境，怎会心情舒畅呢?

　　所以，长大后，我要成为一名环保科学家，专门研究资源利用和再生。要发明各种环保用品，净化水源，清洁空气，高效回收各种垃圾，反复利用各种资源，大大提高和改善我们的生活环境。还要做环保大使到世界各地奔走倡议，让大家都行动起来，人人动手消灭垃圾，养成讲卫生的好习惯，使环境保护深入人心，使我们的环境变得更美好，使我们的生存质量更上一层楼。

　　为环保事业做贡献，是我的梦想，更是我一生的追求，我愿我的梦想能早日实现，让我们的地球树更绿，花更红，小鸟的歌手更悠扬。

　　4年级小学生有关我们爱科学主题班会上的学生代表演讲稿范例五

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　假如我是一名科学家，我首先要做的一件事就是把环境污染这个困扰各国科学家的问题给解决。我会制造出一种垃圾净化装备，只要将垃圾倒在下面的大口里，然后按动绿色的按键，就可以让讨人厌的垃圾净化成新鲜的空气。想着人类开心的样子，我也很激动，这是我为人类做的第一件事。

　　假如我是一名科学家，我会专心研究水的成分，然后凑齐这些东西，制造出可以让我们饮用的水资源。我之所以要这么做，是因为现在地球上的淡水源急剧下降，江苏、山东等城市如今已缺水，就连名扬海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水来用。我要用制造出来的淡水源来帮助这些缺水的城市。这是我为人类做的第二件事。

　　假如我是一名科学家，我要发明出一种空气净化设备，它外表像一个小球，只要将它粘在树上，就可以让树木的光合作用放大100倍，并且还可以消除树木在没有光的情况下污染空气的效果。另外我还要在汽车上面安装一个功能板，这个板和太阳能板的作用不一样，它既可以吸收光能来发电，也可以吸收空气中杂质来发电。这样就可以让地球上的空气永远保持清新。这也是我为人类做的第三件事。

　　我要研究出快速克隆的方法，来拯救濒临灭绝的动物，像野生大熊猫这种动物如今全世界只剩下不到100只了，用这种克隆方法，可以让它快速增加数量，从而解决灭绝的危险。这也是我为人类做的第四件事。

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