初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿五篇

　　冬天，虽然寒冷，可是它在我的眼里却是多姿多彩。如果怀着一种春天的心态去欣赏，你会发现冬天并不是一片死寂，而是美妙万分!它或许没有春天的五彩缤纷，没有夏天的生机勃勃，没有秋天的五谷丰登，但它在我眼中是最美!小编在此献上五篇初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿，希望大家喜欢。

　　篇一：初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿

　　一年有四个季节，每个季节都有不同的景色。而我最喜欢的景色就是银装素裹的冬天了。

　　我喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静、晶莹透剔的童话世界。松的青，雪的冰，给人一种凉莹莹的感觉。

　　记得08年冬天的一个夜里，下了场大雪，第二天醒来，印入眼帘的是白茫茫一片，就像给天地裹上了白白的大棉被：白色的梧桐树、白色的屋檐、白色的车子、、、、、、雪还在下，它在空中飞舞，如同一群群调皮的孩子，正在天地之间嬉戏。

　　我走到客厅，不禁叫出声来：客厅的窗户上，结着一朵挨着一朵、大小不一的窗花，就像是钻石雕成的，晶莹透亮，每一朵都有自己的姿态，有的宽，有的窄，可爱极了。在这层层叠叠的窗花中，我仿佛看到了春天的影子、春天的百花园，让我对下一个春天又充满了期盼!

　　看着这美丽的冬天，我的玩兴上来了，想下去堆堆雪人，想更加地融入到冬的怀抱里。经过妈妈的允许，我飞一样的跑下楼。

　　刚跑到楼下，片片雪花就顽皮的飞上我的脸颊，我开心极了，就从那厚厚的积雪里抄起一把向大树扔去，啪，雪球撞击大树后散开来，就像夜空中的烟花般神奇。我又在手心里堆了一个小雪人，看着这可爱的小雪人，我对冬的喜爱又添加了三分，觉得冬简直比仙境还美，是我烂漫的天堂!

　　我爱冬天!

　　篇二：初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿

　　秋婆婆走了，冬爷爷迫不及待地驾着马车匆匆地来到了我们身边。

　　冬天来了，天气渐渐变冷，我们冻得直哆嗦。小草脱下嫩绿的衣服，换上了漂亮的黄衣;小动物们有的到南方去过冬，还有的正在冬眠。本是喧闹的世界一到冬天也变得安静了下来。花朵都凋谢了，只有梅花还挺着胸膛迎着寒冷。大树的叶子纷纷落下来，来到了大地妈妈的怀里，所以树木显得光秃秃的 ，我心想：难道大树不会冷吗?于是我找来了几根麻绳帮大树穿上了“棉袄”。早晨，马路上。房顶上。树枝上……都会有一层薄薄的霜。我突发奇想：如果现在是夏天就好了，不用去买现成的冰棍，而是在地上挖一勺霜不就成泡冰了吗 ?我把这个奇妙的想法告诉了妈妈，妈妈听后大笑：“你这个小馋猫，时时刻刻都想着吃，真是一个吃货，哈哈哈!”我听了妈妈的话也害羞的笑了。

　　冬天像一个温驯的小孩，在别人眼里冬天是冷清。寒冷的。而在我眼里冬天是热闹的。温暖的。那是因为公园里锻炼的人有的在打太极;有的在跳广场舞;年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着，蹦跳着。我们小学生每天早晨都会在操场上奔跑两圈，跑得气喘吁吁，全身发热。看啊!冬天富有活力。

　　春天温和，夏天热烈，秋天爽朗，冬天寒冷。四季各有独特的风格，但我爱冬天。

　　篇三：初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿

　　瞧!那可爱的山雪，面带笑窬从空中跳着、蹦着、舞着，一朵朵雪花落在大地上，树梢上，房顶上，像音符落在琴健上，叮……咚……叮，请闭上眼随我去聆听那美妙的冬的旋律。

　　冬的旋律是欢快的：晶亮的雪花漂漂洒洒，不一会儿，给大地盖了层棉被，又给拔的松树织了件围巾，雪花舞到哪儿，哪就变成了银色天地，喂!看远处的山，山上覆盖着雪，山坑坑坑洼洼的，雪或薄 或浅，嗯——也许这就是今年刚上世的新款皱折裙吧!再加上雾——寂静——朦胧，这一刻忽然好安静……

　　冬的旋律是淘气的：噼!是哪个淘气的小雪偷偷亲吻了我的额头，凉凉的，好舒服呀!

　　冬的旋律是坚强的：看在冰天雪地之中挺立的雪松，虽然这世界是白雪覆盖的，但这守卫战士可一动也不动地在哪儿站着，没有丝毫的颤抖。看!冬日里的红色——梅花。古人说：“墙角树枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪唯有岸香来。”那梅花可真是刺眼，像姑娘抹了红唇的小嘴，红红的，小小的。它们真不愧是经历了严寒的砺炼。真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　我爱我的家乡，由爱家乡的冬天，那白色的天地，冬的旋律，在我心中洛下了深印，倾听吧!那冬的旋律——叮……咚叮……咚。

　　篇四：初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿

　　秋去冬来，秋妹妹不情愿的踩着离开的脚步追向了夏哥哥，冬弟弟迈着欢快的脚步，摇着小手，向我们走来。

　　冬弟弟拍了一下手，送了我们个礼物，它是——雪。雪，它代表着冬弟弟的来临，所以一下雪，大家都跑出家门玩雪了，大人们在研究雪花，小孩子们玩得东西就不计其数了，有堆雪人、有打雪仗也有 滚雪球(谁滚得大谁赢)，还有很多，数也数不清，算也算不清完，各种各样，花样多端。

　　冬弟弟挥了挥手，又送了我们个礼物，他是——景色。转眼间，周围的红树全部都脱了红衣服，穿上了白衣服，戴上了白帽子，小草们一个个都玩起了“伪装”，穿上了白色彩服，与同伴们挤在了一块 ，好像生怕别人看见了似的。小动物们也玩起了捉迷藏，不是藏在树里，就是藏在巢里，全是人类进不去的地方。

　　我看见这些，有些手痒痒，就跑过去与大家一起玩堆雪人、打雪仗和滚雪球，与小草动物们一起玩“伪装”和捉迷藏。

　　真开心啊!我爱堆雪人!我爱打雪仗!我爱滚雪球!我爱玩“伪装”!我爱捉迷藏!当然，我更爱美丽的冬天!

　　篇五：初一学生以品味冬天为题的中学校园三分钟400字广播稿

　　前几天倒春寒，加上一直阴雨，让远从宁夏来的大姑子穿着羽绒服还冻得直喊冷，说这哪像是春天，和冬天一样冷。几年前，我也是这种感觉。不同的是，大姑子是少小离家老大回，而我是独在异乡为异客。

　　记得当初刚到这里时，有人说对我说这里的冬天不冷，但当这个异乡的第一个冬天如期而至时，绵绵的阴雨，加上背井离乡的愁苦，觉得这里的冬天比北方还要冷，甚至是寒风刺骨的冷，令人难以承受、难以招架，让人不由的想家，想念家乡的冬天。

　　家乡虽然算不上正而八经的北方，但比起这里，千里之外的故地还是算是很北方的。一马平川的家乡，一年四季季节分明。每年冬天，如果不来几场漫无边际的鹅毛大雪，那实在算不上冬天的。瑞雪兆丰年，一场场大雪就是上天带来的片片祝福，给辛勤一年的人们致以最隆重地问候，那预示着来年又有个好收成。尚不知柴米油盐贵的我，最喜欢下雪的冬天，下雪了，就可以和伙伴在漫天飞舞的雪花世界里玩耍嬉戏，玩累了，随即便捧起一把积雪来解渴。雪入口凉凉的、冰冰的，仿佛每一根神经都在经受一次沁凉的洗礼，就是透心凉的那种感觉。

　　稍长时，刚学过“千里冰封，万里雪飘……”的我们，有时也会赋诗几首，当然全是少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁的那种。但展现在我们生活中的现实还是十分美好的，那时的我也是快乐的、天真的，有雪的冬季给了我们更多的想象空间，有诗、有梦，以至于已进入而立之年的我，仍对那些漫天飞舞的雪天，充满无限的向往和憧憬。加上这个冬天是暖冬，则更是让人浮想联翩，越发想念起那个梦境般的世界来：和小伙伴们在白茫茫的天地一色的雪地飞跑的模样，还有少年时那印在雪地里的诗行：我在雪地上写满你的名字……恰是青春年少时呀!

　　如今的我早已远离了故土，在异乡安家落户。这里的冬天基本上是不下雪的，即使下，也多是躲在泣泣沥沥的阴雨中，实在让人无怀释怀，无所适从，不知干什么好那种感觉。如果说，在家乡是享受冬天的冰雪，在这里则变成了忍受冬天的冷雨。

　　好在异乡的冬天来得慢，去得快，不像家乡的冬天那般漫长。这不，春天的脚步正渐行渐近，不觉间，就已是日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的时节了。