6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例五篇

　　让我们从我做起，从小事做起，从我们的身边做起，携手营造我们共同的美好家园，低碳的生活离我们每个人都很近，在日常生活中从自己做起，从小事做起，节约能源，就是低碳生活。小编在此献上五篇6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例，希望对大家有所帮助。

　　6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例(一)

　　一天，我和妈妈去田庄台购物。

　　我看见路旁堆满了垃圾，无情的风带着沙尘吹向我们，发出阵阵恶臭，塑料袋随风飘动，一只和泥土打交道的小狗变成了“黑狗”，只见它四处张望，仿佛在说：“我的家在哪里?”我还看见大路上一个人扔了一个吃完的香蕉皮，差一点就把后面的人滑倒。“这简直太可气了!”我气愤地边说边跑过去，把路上的香蕉皮扔到了垃圾箱。

　　如果人们再不保护地球，它以后将不再美丽。如果人们再砍伐树木，地球上就失去绿色，也不能再有清新的空气，也无法再防御沙尘暴;如果没有了鸟，早上起来就听不到动听的音乐;如果没有了水，我们的眼泪将成为最后一滴水。这个单元，我们学习了“一个小村庄的故事”这篇课文，主要讲人们乱砍树木结果小村庄消失的故事。所以，为了我们的地球，请大家要节约用水、用电，不有破坏公物，不随地吐痰，不踩草坪。

　　我们要保护我们的家园，我一定要做一个真正的环保小卫士!

　　6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例(二)

　　现在我们的世界环境越来越糟糕了，我们的生存环境也受到了威胁。我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口，我一想就羡慕。所以我也做了一些保护环境的事下面我就和大家说一下吧。

　　在我六年级的时候我们学校组织了“清理城市牛皮癣”的活动。我参加了，我当时左手拿着铲子右手拿着小桶，我和同学们都兴冲冲的去了可是这些小广告并不好清理我在一个广告上花费了大部分的时间都没有把它完成到了最后我摸着门道了我先把小广告上图上水过一会水就渗透到了小广告的里头了这些广告就好清理了。

　　我还有一件环保的事那就是我少用了塑料袋，并且多用了环保的塑料袋。让世界减少了白色污染。我还查了白色污染资料：　所谓“白色污染垃圾”，是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。 所以现在提倡不用或少用难降解的塑料包装物，购买东西时最好自备工具，减少它的使用。

　　所以大家一定要少用塑料袋。我们的世界都要来靠我们一起去保护，只有这样我们的地球才能长青。

　　6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例(三)

　　老师们、同学们：

　　早上好!

　　近年来，我县经济快速发展，群众生活日益改善，城市面貌日新月异，碧水绕城、惠津湖、黄河故道森林公园、人民公园、龙湖公园、会盟公园、湿地公园等等一系列建设，展现了一座现代化的城市，我们为家乡的美丽而感到自豪!

　　同学们，在我们感受到家乡的美丽时，你是否看到了一些与之不和谐的不文明现象呢：践踏花草、破坏树木、乱扔垃圾、随地吐痰，向碧水绕城投掷砖头，在河道上溜冰，等等，这些现象的存在损坏了市容市貌，也损害了我们的形象，造成了极坏的影响，面对这些问题，我们该做些什么呢?

　　爱我家乡，保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，保持校园清洁，讲究卫生，不乱扔碎纸，不乱丢塑料袋等垃圾，爱护公园和路边的花草树木，捡起垃圾放入垃圾箱，不向河面上投掷砖头，石块，坚决不去溜冰，并倡导同学、朋友与不文明的行为告别。人人“爱家乡、护环境、守秩序、讲文明。”

　　亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，大家一起努力，我们的家乡就会更加美好!

　　6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例(四)

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　“千里之堤，溃于蚁穴”。有些看似点滴的破坏，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。

　　现在我们面临的是日益恶化的环境，即将枯竭的化石能源，居高不下的成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更好。保护环境、节约能源是我们的基本国策，实现“低碳生活”是每个公民应尽的责任。我们应该减少对二氧化碳的排放，电脑、电灯、空调、手机充电器等，一旦不用或充电完成，我们应当随手关掉或拔掉充电器插头，我们应当大量推广使用节能电灯泡，因为一只1W的节能灯照明效果顶得上一只60W的普通灯泡，而且每分钟要比普通灯泡节电80%，要是全球使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量;在看电视时，把电视屏幕的亮度调低，调成中等亮度，这样不仅可以节能还可以保护我们的视力，从调暗亮度这个小动作，3亿台电视机，每年就可以省电50亿度。

　　在生活中，每家每户都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少吗?现在，我们就用以下的方法来算一算:

　　家庭用电中，二氧化碳排放量(千克)等于耗电度数乘以0.785，也就是说，你用了100度电，等于你排放了大约78.5千克二氧化碳，出行时，如果开小轿车，二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升数乘以2.7。

　　家用天然气中，二氧化碳排放量(千克)等于天然气使用度乘以“碳强度系数”0.19。

　　家用自来水中，二氧化碳排放量(千克)等于自来水使用度数乘以0.91。

　　“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，有人问：“我能做什么?”答案很简单，从我做起，从小做起，从自身岗位做起。就这么简单吗?对，就这么简单!请记住，你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限，但无数个有限结合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量!

　　作为学生，我们要倡导“低碳生活”，创建节约型校园。

　　想做到“低碳生活”，首先要养成随手关灯、开关、拔插头等点点滴滴做起的好习惯，这是低碳的表现，是第一步，也是个人修养的表现。

　　作为读书人，我们应该珍惜每个早晨，要早睡早起，有句名言说过“一年之计在于春，一天之计在于晨”我们要利用这个时间，多呼吸一点新鲜空气，上学时，我们可以步行或骑自行车去学校，尽量的少去搭公车或开私家车，这样，我们既可以锻炼自己的身体，还做到了“低碳”。在学校，我们要牢记“三个一”即：要节约每一度电，节约每一滴水和节约每一张纸。要做到“五个不”即：不说脏话、不随地吐痰、不吃零食、不乱扔垃圾和不乱贴乱画。

　　在学校，我是一个“绿色”学生，在家，我也争当“低碳一族”里的一员。我家的“低碳生活”很丰富。每天，妈妈都会用淘米水去洗手、擦家具，还把用过的面膜纸拿来擦皮带和首饰，妈妈说过这样不仅能使擦过后的东西留下余香，还能环保。而爸爸，他，有每天喝杯茶的习惯，他会把每天喝过的茶叶渣晒成干，然后积累起来做一个茶叶枕头，爸爸说这样睡着，既舒服又能帮助改善睡眠。而每个星期天，是我们全家的购物日，等到这一天，我们会每人带个环保袋，尽可能的减少塑料袋的使用，在我们家，几乎都是在家吃饭，尽可能的减少叫外卖，或者使用一次性快餐盒、筷子和杯子的次数，我们很少开冰箱，也养成了随手关闭电源的习惯。

　　我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好!让我们的社会更加和谐!

　　6年级节能减碳大家创绿色环保生活的小学生演讲示例(五)

　　亲爱的同学们

　　大家好!

　　虽然我对低碳理解的不是很深，但爸爸妈妈对我说，低碳主要是指减少二氧化碳的排放，是一种节能、环保的生活方式。低碳的生活离我们每个人都很近，在日常生活中从自己做起，从小事做起，节约能源，就是低碳生活。我想，节水是节能，也是一种低碳生活吧。

　　在学校开展“环保小卫士”活动时，有一天放学回家，我去卫生间洗手，妈妈看见了说：“你把水管开大点，这样洗得干净。我说：妈妈， 我们学校正在开展”环保小卫士“活动，要节约用水，现在有很多人用不上清洁的水，我们大家都应该省着点用”。妈妈高兴的对爸爸说：我们的孩子长大了，就是不一样，你看她现在多懂事，都知道节约用水了。

　　有一次，妈妈把洗米后的水倒进一个小水桶里，我觉得很奇怪，就问妈妈：“妈妈，您为什么不把洗米水倒掉，反而倒到水桶里呢?”妈妈说：“这水还是比较干净的，等下可以用来洗碗呀!这是跟你学的呀”。

　　从那以后，我们全家都注意节约用水，洗脸的水再用来洗脚，洗衣服的水再用来涮抹布，擦地板，然后这些废水还可以再冲马桶;洗完菜的水可再来浇花。我们全家人都养成了节约用水的好习惯。

　　我们大家一定都看过这样的一则公益广告吧：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 水是生命之源，生命之本。我们要珍惜每一滴水。为共同建设好我们的美好家园而努力吧。