小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例五篇
只有记住“时间是挤出来的”这句话，为了我们心中的一个梦想，努力学习，珍惜时间，我们就可以成为历史长河中的一个里程碑。今天小编在这给大家整理了五篇小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例，接下来随着小编一起来看看吧!
小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例一
生命是短暂的，因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼，无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是，在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。
记得 鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神，鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动，对中国革命做出了不朽的贡献，为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头，但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》，内中作品多达90多部!伟大的发明家爱迪生一生共有XX多项发明，他为人类文明发展所做出的贡献功不可没。这些成绩的取得固然与伟人们的天赋息息相关，但是，假如这些人是不懂得把握时间的人，他们还能取得如此辉煌的成就吗?时间压制不了勤奋者的天才，在这些人面前，它的魔法无处施展，而只能俯首称臣，甘拜下风。
历史造就了一批如此出色的人物，他们的精神光照千古。我们这些跨世纪的青年，要想为人类的文明进步做出更大的贡献，就应当汲取前人优良的传统，把握时间，做时间的主人!
每当我们谈及自己的理想、抱负的时候，脸上总会充满自信的微笑，那是对未来的憧憬。同学们编织的梦想都很美好：有的想成为一名科学家，为祖国的科技事业贡献一份力量;有的想成为一名医生，致力于人类的健康事业;有的想当一名记者;还有的想做一名光荣的人民教师……可是，理想只是美丽而缥缈的终点线，只有冲向终点的行动才是最难能可贵的。这行动，来源于惜时如金的人生态度，来源于对时间勇敢挑战的精神。
珍惜时间，把握时间，和时间进行勇敢的拼搏，只有这样，崇高理想才可能得以实现，美梦才可成真。如果只是编织了美好的理想，却又整日懒懒散散，任由时间白白地从手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最终也将一事无成。试想，假如不是对时间分秒必争，居里夫人还能发现当今核工业的重要原料——铀元素吗?假如牛顿不是整日泡在实验室里，他能归结出举世闻名的三大定律吗?假如没有千万个日夜的苦苦思索，华罗庚还能成为数学界的一代名人吗?
亲爱的同学们，假如你想成为科学家，假如你想成为文学家，假如你想成为企业家……假如你想为自己的理想去奋斗的话，那么，请你珍视时间，力争做时间的主人吧!
小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们每个人在很小时就被告知：珍惜时间。什么“白驹过隙”、“流沙逝于掌心”……都向我们证实着时间的匆匆。但我对于珍惜时间，仅仅只局限于“少壮不努力，老大徒伤悲"、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”和“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的字里与行间。
微风轻轻拂过水面，碧绿的湖水泛起了一层又一层的涟漪，我却在想，需要多少滴水，才能铺成一条湖。
一滴水就像是短短的一分钟，似乎还没有过去，其实已经过去了很长时间，想要变出一湖的水，需要数以千计的水珠，想要干出一番惊天动地的大事业，更是要日积月累，因此，更要珍惜现在的/每一分，每一秒。
就像花，一个季节只能盛开一次，盛开过后自然就会凋谢，待到来年，花还会盛开，人，只有一次青春，只有一次年华，若是错过，那边是永久的悔恨，花，有重开日，人，无再少年，在这个青春中，好好利用起每一分每一秒。
不要错过，如果错过，那后果不堪设想……
小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
记忆回到儿时，最难忘的是火炉旁一高一矮的小凳。冬天，在暖暖的火炉旁。一老一少在那儿择白菜。您那灵活的手利索快捷地洗滤，一气呵成。再用一块大石头将缸内的菜封实。然后便等待时光的推移。年幼的我总吵着要吃，您总无奈而和蔼地笑笑：“等等吧，时间是神奇的，只有在点滴的等待中品出它的味道来。”我懵懂地点头，却在几周后看到时间神奇的魔法，将菜炒好后夹一筷子，满口酸爽。我开心至极：时间能将白菜变得美味，更能带来享受。我望着一旁满足的您，仿佛我们共同的幸福也是时间带来的。
十载春秋，我与父母漂泊他乡，时间就这样飞逝，年岁就这样交替。每年您都来电询问归期，每次却都是失意而冰冷的结果。
这个冬天，我终于踏上熟悉的乡土路回乡。不禁为您——那个为我开门容颜苍老的妇人一惊。深度老花镜下流露出您惊喜的神情，您把我迎进屋，却被人有种似曾相识的味道吸引。您说，在用十年前的老酱腌制泡菜，就等我回来。说罢，便将菜缸打开，望着那有些揉了的菜，您惭愧到：“人老了，手笨了，菜腌的难看了。”
菜端了上来，我伸筷夹入口中。在牙与牙挤压的一刹那，舌尖上的味蕾砰然绽放!时间啊时间，你匆匆地带走着许多，也留下了许多。看着一旁的您，泪潸然而下。时间啊，岁月啊，你似乎想将十年的光阴才我脑中一闪而过，我却似乎看到你掩藏的每一幕：姥姥。您为了腌出那缸泡菜，手上生出冻疮，却日夜守候在缸边，数着归来之日;当听到电话那头的回答，您一年又一年的希望就往复地燃起，幻灭。您，十年，甘愿让时间带走你的年华，岁月，却又情愿用自己的时光岁月驻守这一缸菜，不被光阴带走。时间的味道，辛酸却伴着幸福，它能在您的爱中变成催化剂，让这味道永驻。
感悟时间，在时间的洗礼中，我品尝到了：因时间，菜的味道发生了转变;因时间，您的衰老不可避免;因时间，我对时间的感悟有了转变……但姥姥，您的爱在时间的贮存变化更加浓郁。时间的感悟，便在那一缸菜的味道中，刚下舌尖，又上心头……
小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例四
突然间，有一种莫名的悲伤感，虽然，我在很小的时候就考虑过生与死的问题，但是，现在想起来，还是有一点，想哭。理由是：为什么?为什么人的生命会有尽头?这个世界太美好。我不想，不想离这个世界远去。我也不想父母离我远去。
但是生命总会有结束的一天啊!生生世世的轮回就是人生，人总有一死，人生短短几十年，一眨眼就会过去，一个个体的生命是不会有永恒的，除了精神。我只是生活在生命长河中的一粒不起眼的沙子，那样平凡。但无数平凡的沙子却组建成了整片沙滩。人的生命或轻于鸿毛或重于泰山。臧克家也曾怎说过：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”李小龙也曾经说过：“生命不是零碎的东西不是框框。生命永不会停滞，它不断有节奏地运动，也不断的变动。”
我想，我们应该在有限的生命内去完成在别人眼里不可能完成的事。
生命的哲定义为：生命是生物组成的部分，是生物具有的生存发展性质和能力，是生物的生长、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为表现出的生存发展意识，是人类通过认识时间活动从生物中发现、界定、彰显、抽取出来的具体事物和抽象事物。我认为，我们一定要珍惜生命，珍惜一切就算没有拥有。
正当我为生命的短暂感到烦心而从书柜里抽出一本书阅读时，一篇文章震撼了我，这篇文章说的是英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授史蒂芬。威廉。霍金在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，广播和问答只能通过语音合成器来完成。他虽然在轮椅上坐了三十九年，但却奇迹般地先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获得剑桥大学哲学博士学位。他是当代最重要广义相对论和宇宙论家，是本世纪存有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。
看到这篇文章，我突然意识到自己好傻，明明生命之花还没开出鲜艳的花朵，却在担心生命之花的凋谢，于是我又感到自己的心情突然开朗了起来。是啊，霍金虽有残疾但还是靠自己的努力与毅力让有点残缺的花绽放生命的光彩，更何况健全的我们呢?虽然生命是有限的，但我们也可以在有限的生命里使自己的生命之花尽情地绽放，让自己的优点与作用发挥到淋漓尽致!作文
通过这件事，我懂得了珍惜。珍惜爸爸妈妈，因为他们也有百年的一天，珍惜上学的机会，因为我死了以后就无学可上了;珍惜书本，因为我的生命到了尽头以后就没书可读了;珍惜时间，因为我百年之后，就将从这个世界消失。珍惜……
小学三年级珍惜时间把握机会主题的精彩三分钟学生广播稿示例五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要广播的题目是《珍惜时间》。
上周九年级学生举行了百日宣言活动，当时场面真的很壮观，学生们群情激昂信誓旦旦地说：“自己要好好抓住剩下的时间，努力拼搏考上理想中的学校。”
很多学生在举行完这个活动后都感触颇深地说“时间真的不多了，我们一定要抓紧，多么朴实的两句话，但是却道出了学生的心声。”
但是对于七年级的学生来说还有多少个一百天呢?这最后一个一百天也正在向你们步步逼近，你们是否有紧张感，也会去拼搏、去冲刺呢?相反我却发现了不同的情况，咱们的学生是该怎样还怎样，下课还在教室追逐打闹，作业是千篇一律，早自习来仍然还是抄作业。
看来真叫人难过，你们一点也不爱惜时间，不把自己的学习当成一回事。
同学们咱们利用中午或课间去看看你们的大哥哥、大姐姐都是怎样对待时间的又是处于一种怎样的学习状态，如果我们能对待每一次考试都像中招一样，对待时间都像九年级学生一样惜时如金，那么我想大家的最后一个百日一定能冲刺出好成绩。
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