初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例5篇

　　我们生活在一个集体中，每个人都有责任和义务要把集体发展的更好，这样我们所有人才能走的更远更好，因为集体的力量是很大的。即使我们作为学生，我们也无时无刻不生活于团队和集体中，需要我们对团队和集体形成正确的认识。小编在此献上五篇初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例，希望大家喜欢。

　　篇一：初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是初二(6)班的蔡旻蕾。让我们从一个故事中进入今天国旗下的讲话。

　　有这样一个故事：有人想知道什么是天堂和地狱。上帝带他走进一个房间：一群人围着一大锅肉汤，却个个骨瘦如柴，因为每个人手上有一只手柄比手臂还长的汤勺，够得到锅却不能将汤送到嘴里，只能望“汤”兴叹;在另一个房间里，同样是一锅汤、一群人、一样长柄的汤勺，但人人满面红光，快乐地唱着幸福的歌。“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人喝得到呢?”上帝微笑着说：“很简单，因为这里的人都会喂别人。”

　　听了这则故事你想到的是什么?奉献?互相帮助?合作或是其他?我想到的是团队精神。

　　俗话说“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”，之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。

　　每到秋季来临，天空中就会有成群结队的大雁向南方迁徙，而这南飞的雁群就是一个完美的团队，是值得我们学习的团队经营的楷模。雁群是由许多有着共同迁徙目标的大雁组成的。在组织中，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄大雁的青壮派，有负责雁群安全的巡视放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声，给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天，列队远去。而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，非常警惕，恪尽职守，具有牺牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受伤或生病而不能继续飞行，雁群中就会有两只大雁自发地留下来照看受伤或生病的大雁，直至其恢复或死亡，然后它们再加入到新的雁阵，继续南飞直至目的地，完成它们的迁徙。

　　篇二：初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例

　　各位老师、各位同学：大家好!

　　猜猜我的名字叫什么?周欣吾桐，错了，今天我的名字叫“二(1)班”，我的家在少艺校，陈老师和章老师是我的爸爸妈妈，我有32位孩子。

　　我的名字叫“二(1)班”，我爱我的家。请到我家坐坐吧!瞧，清爽的大厅，四周摆放着一盆盆鲜花;干净的门窗，挂着大红中国结。后墙的黑板报，专栏上的日记、书画、小创作，内容丰富，充满童趣，这些都是小朋友们自己的杰作噢!我家有一个书吧，中午，书吧管理员会打开书柜，孩子们可坐在地板上看书。我家还有个植物园，摆放着很多盆花。在这个大花园里学习，孩子们真幸福啊!正因为我家花园式的装修，在班容班貌评比中，曾获得最佳效果奖，最佳童趣奖、温馨家园奖，赏心悦目奖。

　　我的名字叫“二(1)班”，我爱我的老师。老师们为了我付出了全部的热情和智慧，课余开展了“寻找春天的足迹”，“做时间的小主人”等主题队会，还开展了诗歌朗诵，讲故事，每日之星等比赛。我们在各种活动中不断成长，不断进步。我们就像一只龙舟，老师站在龙头和龙尾，我们握着32把木桨，大家一起向前划。

　　我的名字叫“二(1)班”，我爱我的家委会。我班的家委会是一支热心有能力的队伍，每年由家长竞选产生。定期开会、家庭聚餐、旅游，这些都是家委会的事。我们以家庭为单位，去年暑假去过象山，国庆节去过楠溪江，我们的集体照在少艺校网站上发布后，其他班同学都羡慕极了。每次运动会前，家委会和老师都会组织同学们到体育馆进行赛前集训，在去年的队列队形和接力跑比赛中，我们都取得了第一名。

　　我的名字叫“二(1)班”，我爱我的集体。32位同学个个那么善良、有爱心，多才多艺，我们参加校内外各种比赛都取得了优异的成绩，我们还参加各种义演，为贫困山区募捐钱物。“相信自己，欣赏别人”是我班的班风，在这样一个美丽的校园，出色的教育环境下，我们一定不会辜负大家的期望，不断努力。今天我以少艺校为荣，相信明天少艺校会以我为骄傲!

　　谢谢大家

　　篇三：初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好。

　　在这春光明媚的美好季节里，我们又一次迎来了五四青年节。我是来自电控系11级供配电111班的团支书薄志诚。今天，很荣幸能够作为先进团支部代表广播。首先，请允许我代表受表彰的先进团支部，向长期支持和帮助我们的各位领导、老师和同学表示衷心的感谢，向全校青年朋友们送出一份诚挚的节日祝福与问候!也请相信我们会继承与发扬“五四精神”，将荣誉作为继续前进的动力，争取再创佳绩。

　　首先，作为一个先进团支部，它不仅仅是只靠一个或者两三个出色的学生就可以形成的，团结就是力量，靠的是班委的相互配合，同学们的上下齐心协力、团结进取、勇于创新。

　　我班团支部自组建以来，积极响应学校建设与发展的号召，始终以加强学习，作为当代大学生的是要任务与责任，严格遵守学校纪律，积极开展思想教育活动和参加电控系、学院组织的各项文体活动与社会实践，自大一第一学期以来，我班同学积极投入各项活动中，并在一些活动中为班级取得骄人的成绩，例如获得电控系与汽车系联合举办的新生运动会团体第三，在电控系举办的新生辩论赛上获得冠军，获得电控系 “风采之星·先进班级”等等，这些荣誉都是我班团支部积极向前的动力，我们在完善团支部学风、班风的同时，还加强同学们的自身修养，提高知识水平，锻炼个人能力。全班同学也本着“干出实事，做出成绩”的理念努力将供配电111班建设成一个出色的集体。

　　在思想建设方面，我班同学积极向党组织靠拢，有过半数的同学都主动递交了入党申请书。同时全班45名同学中有42人为共青团员，其中有三人本学期转为预备党员，十人为入党积极分子。在平时生活中，我班团支部紧跟时政热点，在上一学期组织班级同学观看学习党的十八视频，并开展“深刻学习十八大精神”的主题班会。

　　在创先争优活动开展中，我班团支部时刻以创先争优班级要求自己，有计划、有组织的去开展工作，在班风建设上，大家互帮互助、出谋划策，积极参加学校各项活动，并定期进行班级活动讨论会，以保证每次主题团日活动开展得有意义，让班级同学在活动中找到乐趣，在活动中学到东西，在长时间坚持不懈的努力下，供配电111班已经成为了一个有着良好班风、团结互助、积极向上的集体。

　　这一年多的时间里在学院领导和老师的细致关心和负责的态度下，在我院优良的环境中，我们在学习、工作、生活等方面得到了很大的提高。今天，我们为获表彰的集体和个人感到高兴，因为这是付出换来的结果。然而成绩和荣誉只能属于过去，不能代表未来，我们应该清醒认识到自己的不足和差距，应该把这一切都变成我们成功的原动力。全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会需要的人才。(另写的一段：这一年多的时间里，我们深刻的意识到，团支部是共青团最基层的组织，是共青团工作的基础和显示终端，我们和今天在座所有受表彰的团支部一样，是个年轻的集体，知识的学习和专业的熏陶让我们怀着“报效祖国，贡献社会”的崇高理想，而在这个大集体中共同生活、共同学习、共同奋斗的经历让我们明晰了使命与方向。团支部的凝聚力、战斗力和创造力引导着我们的思想、陶冶着我们的情操，更塑造着我们的精神与气质。虽然，我们只是伟大事业中最小的一颗石子，但是我们从来不缺乏信仰和力量，“青春勃发，只争朝夕”，坚定信念、刻苦钻研，我们将在思想上创先争优、学术上奋勇攀登、实践中追求真知，努力创建讲原则、懂热爱、能战斗、有朝气、有强大凝聚力的共青团员成长之家，让每个同学成为有道德、有才学的国家栋梁，共同为共青团事业书写壮丽的篇章!)最后，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，祝同学们学业有成，祝我们的鹿山在未来更加繁荣辉煌!

　　篇四：初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例

　　有这样一首歌，从小学一直唱到现在，那就是《团结就是力量》。歌中唱到：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”的确，团结的力量比铁还硬，比钢还强，团结，就能够战胜困难，团结，就能够创造奇迹，团结，使我们无往而不胜，中国有关团结的谚语有很多，如“人心齐，泰山移”，“单丝不成线，独木不成林”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”等，这些都说明了一个道理：团结诞生兴旺，凝聚产生力量，团结协作才是创造财富的保障。个体的力量毕竟是有限的，个体只有融入集体，并与他人有效的合作，才能发挥出巨大的力量，从而推动整个社会向前发展，从而使我们中华民族的经济建设和物质文明建设蒸蒸日上。

　　我们的小学老师，我们的初中老师从那时起就开始培养我们的四学精神：“学会生活，学会做人，学会创新，学会协作。”协作的前提是团结，团结的目的是协作。

　　开国领袖毛泽东曾说过：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。”我们从四面八方来到冀中职业学院，我们的共同目标往大里说就是学好本领，掌握技能，将来为祖国多做贡献。往小里说就是掌握知识，掌握技能，为了改变自己的命运，为了自己未来幸福和美好的生活而求学。

　　那么，我想请问同学们，在当今网络社会，信息时代，知识共享，经济飞速发展的严峻状况下，没有同学间的团结协作，我们能真正学到多少知识，又能真正掌握到多少本领呢?任何的孤军奋战，各自为政，是不可能实现以上求学和深造的愿望的，也是不可能成就任何事业的。所以，只有靠我们同学间的相互配合，同学间的相互协作，我们才能够更好更圆满的完成学业，也只有这样我们的校园才能够和谐。

　　篇五：初一适用的以爱集体从我做起为题的中学生广播稿示例

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　班级是一个整体，是你我他的合称，是使我们产生凝聚力的地方。它让我们学会了团结，知道了集体荣誉感，也是见证我们成长，使我们为之付出汗水和努力的地方。

　　初二的下半学期，学习很紧张，而随之而来的合唱比赛却让我们有了放松的间隙，所以，同学们大多抱着一颗放松的心态去面对，说老实话，大家根本没有从思想上重视起来。于是排练时，说笑的、打闹的、恶作剧的比比皆是。音乐老师在台上教，大家在下面吵，没人能学到心里去，所以，几天下来，同学们依然什么都不会，合唱时杂乱无章，各种跑调，简直难听极了!老师发现了这个现象，语重心长地对我们说：“要知道你们这次的比赛代表的不是个人，而是1316班这个集体，你们愿意以这样的面貌展示给全校么?愿意1316班输给别人么?”同学们沉默了，是的，我们谁都不愿意输，尤其是事关班级荣誉啊!

　　再次上音乐课时，同学们一反常态，一个个精神十足，仔细地听老师的示范，认真地对着手中的乐谱，跟着老师的钢琴，一丝不苟地唱着，就连一向严格的杨老师脸上也呈现出满意的微笑。我们都知道，这是源于大家对班级的热爱，这就每个人心中强烈的班级荣誉感。下课后，我们依然谈论的是歌曲的唱法，依然在琢磨怎样唱好这首歌。

　　有时我们会顶着热辣辣的太阳在室外排练，同学们一个个被汗水打湿了衣襟，甚至有人中暑了，但没有人在意这些，更没有人打退堂鼓，仍然坚强地站在那里，力争完美地演绎歌曲，这就是我们所诠释的对班级的热爱!

　　功夫不负有心人，我们如愿拿到了第一，向全校师生彰显了我们1316班的独特魅力，展示了我们对班级炙热的爱。

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