3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿五篇
在我们的身边,在我们的学习中,在我们的成长中……有许许多多的经历值得我们回味,有的是伤心地,有的是开心快乐的,有的是痛苦的,但不论如何,为了成长,我们必须经历更多这样的事情。小编在此献上五篇3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿,希望对大家有所帮助。
篇一:3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我们的生活中,远处没有爱,爱让我们相连,爱让我们相牵,爱洒满整个人间。
我国是一个历史悠久的文明古国,在这九百六十万公里的土地上,人们相亲相爱,生生不息。我们对祖国的热爱,长辈对我们的友爱。我们时时刻刻都在爱的呵护下成长,都在爱的哺育下发扬滋长,都在爱的努力栽培下学习。
在2003年的春天,突如其来的“非典”使许多家庭家破人亡,许多白衣天使用她们真诚的爱去换回一个个可爱的生命,其中有一位白衣天使,将她一生中所有的爱都奉献给了全国十三亿人民,无论是精神上还是金钱上,无论是肉体上还是灵魂上,都作出了杰出的贡献。
但是老天是残酷,无情地剥夺了她的生命,她就是叶欣。是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
这世界有一种爱,这爱流进干涸的原野,原野上便开满了鲜花,绽放着希望;这世界有一种爱,这爱吹进喧嚣的都市,都市里便充满了真挚,散发出馨香。一双温暖胃力的手,一颗颗共勉互助的心,是爱心驱走了孤独,是爱心带来了欢乐。只要有爱的动力,便不再有伤心,只要有真情的地方,便会有信念。
曾经还有一位女大学生,她从小就爱养丹顶鹤,后来因为学业便离开了她的故乡,同时也离开了丹顶鹤,苦读四年后,她终于有所成就,希望回到家乡发展,可是就在这个时候,她为了救一只丹顶鹤,而牺牲生命,不小心洒进了沼泽地,丹顶鹤被救了,飞向遥远的天边,而她却永远消失在我们身边。
在明媚的阳光下,我们手拉着手肩并着肩,共尝甘苦,同沐风雨,世界原来如此之小,它仅仅是一个温暖的大家庭。让我们从坦诚的心田,送出一阵阵爱的风,吹得人生的风帆,扬起勇气,吹得遗忘的角度春光浓浓。因为我们是相亲相爱的一家人。
人生像条船,只有以亲情作浆,友情作帆,我们才能顺利地驶过艰难险阻。中学的生活有些枯燥乏味,也就难免有些感慨。我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待。我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。让我们谨记,在别人用心爱着你的时候,也要用心爱着别人,让我们用生命的每一天去体会爱,让生活充满爱心。
篇二:3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿
各位老师,各位同学:
你们好!我叫xx,非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家广播的题目是《读书使人进步,求知使人成长》
亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……。同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!
培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里,我们通过观察、倾听、思索还有发问,能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更是一种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!
同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
篇三:3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿
成长是你品、我品、他品的人生岁月。酸甜苦辣,多滋多味,仔细品品,噢,原来别有一番滋味在心头。
羽翼渐丰的幼鹰,带着对广阔苍穹的向往,努力地,使出全身的力量——它成功了,它展开稚嫩的双翼自由地飞翔;刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上,带着对奔腾的渴望,努力地,使出全身的力量——它成功了,它稳稳地直立起小小的身子,一声奶气的“哞”是向世界宣告:“我长大了,我品到了成长的味道!”
飞翔是幼鹰的成长,腾跃是牛犊的成长。于是,我说,感谢成长一路有你相伴。
从呱呱坠地到咿咿呀呀学语,成长始终伴我左右。会奶声奶气地喊妈妈时,温馨的笑容荡漾在母亲脸颊;会自己穿衣服时,爸爸舒心地说一声:“乖女儿,长大了!”这一切无不使我品到成长的味道——它是甜甜的。
直到会自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字,直到笨手笨脚把咸得入口的菜端上饭桌,我都能听到从父亲、母亲口中说出:“乖女儿,长大了!”我长大了,能让日夜操劳的母亲开心的笑,能让整日奔波的父亲歇息一会。母亲的微笑像糖果一般,父亲喘息的平缓证实着我的成长。于是,我说:“感谢成长一路有你相伴!”
自小就不理解人为什么那么忙碌?科学的理论是实现自身价值;自小看到别人摘花就心疼,天真的理论是花儿也会疼;自小就不明白天为什么下雨,鱼儿为什么在水里不被呛死……满脑子充满稀奇古怪的问好,当问题得不到答案的同时,成长也会是酸酸的、苦涩的。
于是,我便会缠着爸爸问为什么,追着放学回来的小姐姐问为什么……随着时间的推移,当我自己从书中读到这些知识时,我解答了自小的疑问。嘴角自然是上扬着的。我想说:“成长真是一件宝,感谢成长一路有你相伴!”
我没了幼时的困惑,从而明白了许多科学知识,知晓答案后一种舒心的愉悦,日渐理智的思维是成长。她还是甜甜的。
所谓成长,就是你品、我品、他品的人生岁月。酸甜苦辣,多滋多味,仔细品品,噢,原来别有一番滋味在心头。于是,我想说:“感谢成长一路有你相伴,让我品到其中的滋味,让我的生活充满生活的气息。”
篇四:3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的成长故事犹如天上的繁星一样数不清。现在,就让我摘下一颗最耀眼的星星来给你听,有这样一件事,令我至今记忆犹新。
那世一个阳光明媚,风和日丽的六一儿童节,妈妈特地从公司请了半天假,带我去动物园玩,在动物园,我们拍了许多照片。我可开心了!和小伙伴们做游戏,玩得满头大汗,不亦乐乎。
回到家,妈妈叮嘱我;“卓航,抽屉李有想机。你乖乖在这儿看电视,等妈妈回来以后带你去洗照片,洗出来就能看见你拍的照片了!说罢,便匆匆走了
妈妈走后,我心中一直有个谜团未解开;洗照片?洗,洗是什么意思?哎,不就事放在水里洗一洗吗。还是我自己来洗吧!
于是,我走进厨房,打开照相机后盖。打开水龙头,放入水中冲洗起来。洗了好一会儿,照片还是没有被洗出来,我沮丧地将照相机放回原处。
已是傍晚时分,妈妈回到家。准备带我去洗照片。突然看见了相机上的水珠,便问我;相机怎么这么湿呀?“我连忙把我的“杰作”告诉了妈妈。妈妈听了,用食指点了点我的头说;“小傻瓜,洗照片是指在暗房里用一种特殊的药水洗出来的,”我听后,也哭笑不得。
喃喃自语道“原来洗照片还真有学问!”
结果,照片曝光了,自然无法洗印。而照相机也因为进水而弄坏了。
现在,这件事虽然过去了4年了。但现在想起来,我还是想指着自己的鼻子笑笑当年的那个懵懂,天真的我。
篇五:3年级小学生有关成长风景线的400字经典广播稿
每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。
我们是否曾经问自己,长大是什么?
当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?
当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?
在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?
每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。
我想对你说:
青春还应该另外一种长大的方式。
这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!
真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;
真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;
真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;
真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;
的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以,无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。青春的精彩,可我认为,简单单的心情最快乐。
无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。
无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的 脚步,可以是体育课上无约无束的奔跑。青春的精彩数不尽,可我认为奔跑的姿态最潇洒。
无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩说不完,可我认为,自觉的成长最智慧;
无论学习和生活多么艰难,都请记得,给生活一张漂亮的脸。
人间春色本无价,笔底耕耘总有情。
青春是一场勤奋的较量!向前冲,从此与众不同!
谢谢大家!
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