四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿五篇
成长的过程中都会碰到一些困难，在一次次的失败之后，在几乎快要失去信心的时候，只要能咬牙挺住，坚定自己的目标，就会得到成长的快乐，才能从成长中得到蜕变。小编在此献上五篇四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿，希望对大家有所帮助。
四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿【一】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要广播的题目是《成长与收获》。
在成长的道路上，有许多大大小小的挫折，这些阻碍成长的挫折里，你会慢慢地收获快乐;收获幸福;收获知识，只有不断地收获，才能不断长大。
在小学时，老师经常布置很多作业，压得我和同学们喘不过气来。有一天，所有作业批改完，并且发下订正时，我的“拖延症”就犯了。批好的作业发下来没多久，有的错的少的就飞快的订正完奔向办公室，有的错得多的头也不抬的订正作业，我错的还挺多，大约6、7道，于是我心里想：反正还有好多节课，我可以课间慢慢订正。快放学了，我的作业依旧是只字未动，伴随着一阵强而有力的脚步声，数学老师走进班级大声地问：“谁的订正没交，举手让我看一下?”我一边举起手，一边心虚的四处张望，我发现就我一人举起了手，我于是故意把手举得特别低，可是这样却还是被数学老师如同鹰一般的眼睛发现，数学老师指着我说：“放学后留下来，订正!”我只好应一句：“我知道了。”在许多老师都下班了后，我走出了校门，发现整个学校门口就只有我的家长再等着我了。
“拖延症”给我的第二个教训是在家里，一个阿姨请我们出去吃饭，临出发，老妈大声吼道：“快去洗脸，刷牙，换衣服。”“哦”我懒洋洋地回答道。但我依然躺在床上，津津有味的看着动画片。老妈急了，从玻璃橱上拿起一个木棒子就冲进房间，喊着：“快点去!”若此时嘴里说：“不”或“等一会儿”就会让你狠狠的挨上一棒子。没办法，已经被棍子打怕的我被老妈“赶”到卫生间，我一边狠狠刷牙一边想：现在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一会儿吗?还要揍我一顿，简直欺负小学生。
小学五年级时，当时的数学老师特别“喜欢”我们的家长，时不时就把他们请到学校来“嘎讪胡”，我就因为犯拖延症太多次了，她就把老爸请到学校，我隐隐约约感觉不是什么好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起当年那个木棒子，冲过来揍我，边打边骂：“你这个小兔崽子，你还想考中学吗?”
自从我被狠狠揍了一顿后，我再也不敢再拖延，我也明白一个道理：拖拖拉拉的完成某件事只会让事情变得更加难以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人获得更多。只有不断地认真做事，才能真正成长。
四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿【二】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我要广播的题目是《成长的收获》。
周六有空时，我常常会逛逛离家不远的小店，每次去，都会看到一些生殖瓶——里面有水草，小石子，游动着的各种小鱼小虾。看到这些，我并不会觉得可爱，反而会有些反感，还有些惆怅……
暑假里，同学约我去鲁迅公园玩，在体验过各种项目后，钓鱼吸引了我们的目光，我们忍不住付了钓鱼竿押金，开始钓鱼。池塘水清澈见底，可以看见鱼是否咬钩。第一次，我耐着性子等到了鱼咬钩，就迫不及待的拉起了鱼竿，可惜没钓到，第二次，我有了经验，等鱼咬钩后，我猛的一拉，哈!果然钓到了!我连忙把它拿下，放在水桶中，满心欢喜地离开了。
回到家，时间还早，我把鱼放在我家之前养鱼的鱼缸里，倒了饮用水。已从袋子里解放出来，它就不停地游动着，好像是要弥补方才在哪狭小空间的不快，只是没过一会，它就不那么频繁地游动了，我坐在旁边，细看这条鱼：这是一条橙色的鱼，鱼鳞在阳光的照耀下泛着金色的光，两只圆鼓鼓的大眼睛显得它又呆又笨，不过反倒是很可爱，游动时身子扭来扭去，真是越看越漂亮，越看越喜欢!毕竟我也不是专业养鱼的，所以在网上查了一下养鱼的注意事项，便自以为准备充分了。
第二天，金鱼就不怎么游动了，只有换水时，到了一个陌生的地方，才惊慌失措地游动几下，给它的鱼食它有时是不吃的，见它这样，我没多想，也不担心，只是按网上查的每天照顾它。
第三天，换水时它也不太游动了，鱼食不管是小块还是大块的，它基本就不吃了，第四天，第五天及之后也是差不多的，我有点担心了，但我们一家子也不知道该怎么办，只能“袖手旁观”。
差不多一星期后，金鱼不游动了，换水时它也只是随着水波四处飘，我用手把它拿出水面，它不动也不挣扎——它死了。
毕竟是没有深厚的感情，金鱼死后我并没有失落很久，但我却对自己说，我以后再也不会养宠物了，哪怕是那些什么条件都具备的生殖瓶。并不是怕他们死掉，是我认为他们不该被饲养和约束。就比如这条鱼，我以为我尽可能给了它最好的，其实不然：我把他放在透明鱼缸里，但它喜欢的是宽广的河流;我倒给它饮用水，但它想念的是湖水的温度;我给它鱼食，但谁又能说明鱼食比它自己的劳动成果更美味呢?我以为我可以把它养得很好，但我又是否了解所有鱼的习性呢?
其实，待人接物都是这个道理，不能因为个人的喜好，而让别人做一些他们不想做的事，要懂得换一个角度思考问题，考虑一下他人的感受，这样，人与人之间才能相处得更好。
四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿【三】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
时间齿轮磨合的声音，时光之河流动的潮水，都在我的记忆中留下深刻的画面。
一次次失败抓痛了我的心，虽说失败是成功之母，可没有尽头的失败彻底击垮了我，成绩啊成绩，你到底为什么停止不前呢?
忽然发现窗台上有只小蜗牛，拖着笨重的壳往上爬，想逗逗它，轻轻触碰它的壳，它害怕了，猛地头往里一缩，不慎失足掉了下来。接着，两个柔软的小触角从壳里伸出来，好像在炫耀：“我没事。”接着又往上爬。一阵风吹来，它又落了下去，继续往上爬。
我不晓得它有多累，当时的我只认为这是一种愚蠢的做法，便没有理会他。
那蜗牛真不长记性，一次次跌落，居然毫不理会。一次次“砰砰”的跌倒声，让我这种有学习任务的人很烦。
蜗牛继续向上爬，爬了一点又一点，随着一声一声地跌倒，它的意志却好像越来越坚强，可我认为，这蜗牛永远也爬不上去……
一阵清风吹散了我的回忆，再看看窗，原来窗台上的蜗牛，它已经爬上去了，毫不畏惧地探着小脑袋。我想抓住它，看看这不平凡的生命，但它已经爬得太高了。
一个小小的蜗牛，创造出了生命的奇迹，平凡的生命里透出不平凡的熊熊烈火。
那一刻，我长大了，我真正体会到了面对失败的坚强。
没有河水的冲刷，便没有钻石的璀璨;没有寒霜的降临，便没有菊花的明艳;没有磨难的洗礼，便没有坚贞的品性;没有失败的考验，便没有不屈的人格。
我感谢失败，是它让我成长，让我从一颗粒沙变成珍珠。
四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿【四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
感悟成长生命是宝贵的，也是美好的。从牙牙学步直到步伐稳健，你都经历了什么?小苗从顶破土地直到撑开叶子，都经历了什么?答曰：是成长。你有没有想过，成长是什么?成长是一种过程么?成长是一种见证么?成长是一种感悟么?其实都是。跑开妈妈的怀抱奔向泥土里玩过家家，你有没有想过为什么?其实只是因为我们长大了，我们想试一试自己的翅膀里。成长，其实只是一种过程。
因为岁月年轮，我们开始成长，从小长到大，有过成功与是失败，挫折与努力。你有没有想过它们背后是什么?任何事情都是有双面性的，成长也是一样。如果说，你某件事情做成功了，那背后更多的，还是骄傲自满，但如果失败了，更多还是决心努力。所以说，不要把成长想的太糟糕。也许你收获的远远超过失去的。
成长，其实只是一种感悟。回头望望十几年成长的故事。每个故事都有一个结局，一个不同的结局，从结局来看，也许你这个故事是成功的，但其他的呢?你我都不能保证。成长，是一种看不见摸不着的东西，但它时时都伴这你。当你再度挫折时，当你再度犹豫时，它会让你看到先例，不要认为，过去的日子就过去好了。其实，过去的日子里的每一件事都有一个不同与其他的启示、寓言。成长，其实也只是一种见证。从不懂事的你我变成帅气的小伙，漂亮的姑娘，你都经历了什么?成长只是见证了大家都看得见的一个问题，只是见证了你的身高、你的体重。用岁月来表达，用年轮来表示。成长用特殊的方式见证了你我。制造了你我已懂事的铁证据;制造了你我已愈健康的铁证据，只是见证了我们已不是小孩子。
人最宝贵的是生命，生命只有一次，成长却不间断，每一次，到希望在挫折、失败中爬起，在挫折、失败中寻觅自己，不让在挫折、失败迷失自己，珍惜每一次成长。
四年级成长的烦恼相关的400字小学校园两分钟广播稿【五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
璀璨的星空映照着童年的足迹，温暖的春风吹散了成长中的寒冷，而时间带来的，却是岁月的逝去和无尽的未知。
很喜欢一个人站在星空下仰望遥远的天际，它美丽、神秘，对于我，有很大的吸引力。也许是因为它拥有太多太多的未知。而对于这些，我又是那么地好奇与向往。
幼时看星星是有目的的，那就是寻找最亮的一颗星。而现在，对于这样美丽的景观却只有纯粹的欣赏了，也只能有纯粹的欣赏了。时间冲淡了一切，包括最童稚的天真。
有时候有莫名的烦恼，扰得人心神不宁。每到这个时候，我就喜欢独处。希望自己一个人站在一片宽广的草原上如同雕塑一般静静地感受着大自然所带来的慰藉。这片宽广的天地似乎可以包容一切，只要在这里静静地呆着，静静地仰望着蔚蓝的天空。一段时间后，所有的矛盾就如同遇到春风的寒冰一般逐渐融化，露出一片坦诚的心灵。
然而，并不是所有的事情都可以如你所愿。有时候，有人明知道你心中不快，却硬要来插上一脚。这事在那时就如同一根导火线般，迅速地将心中的不快化作熊熊烈火。可面对这样做的亲人或朋友，进也不是，退也不是。就像一只被夹在三明治中的火腿肠——左右为难。
快到了要选文理科的年纪，却不知该选哪一个好。理科，学校多，岗位多，工作好找，但我既不喜欢也不擅长;文科，学校少，岗位少，要求高，工作难找，虽说不上擅长，却还是喜欢的。
爸爸建议我选理科，理由是好找工作;妈妈建议我选文科，因为我喜欢且文科比理科好。我曾经拿这个问题问过我最好的朋友，他说：“那你就选你喜欢的而又好找工作的呗!”我问他：“如果二者不能兼得呢?”他叹了口气，说：“那就要看你自己了!在社会中，就是这么无奈，你说呢?”
其实我也说不清。我不知道，人融入社会中后是否真像他说的那样无奈。我想要两全其美，却又无法做到。难道真的只有舍弃一样吗?
哪一样我都舍不得啊!
我还年轻，我还要活!可是选择就业难的作为专业，失业的几率就会很大，甚至危及到生存。我总不能永远依靠父母吧!可选择就业容易的作为专业又不是我的兴趣所在。那样，我会很痛苦的!
有时候，真得很羡慕那些还未长大的孩童。真希望他们永远都不要长大，因为长大，是要舍弃一些自己本来拥有的东西作为代价的，并且是永远都不可能再次拥有的!
真得很奇怪，没长大的时候盼望着长大，长大了却又希望自己永远是无知的孩童。这，应该就是成长吧!
孩童时期希望自己长大是因为知道长大了就会有自由，就不用受父母的管束，就可以按照自己的意愿办事;长大了却又希望自己是孩童是因为明白了长大后是需要承担责任的，永远都不会像小时候那样幸福。
成长，是心灵坚强、成熟的过程。而我现在的心灵，是脆弱、幼稚的。因此，成长中的苦与甜会是那么地鲜明!
希望它鲜明的时间不会太长。因为我需要一颗坚强的心，一颗几乎可以承担一切的心。我不想放弃梦想，也不要放弃长久以来一直保存在心中的梦想。不管这条路会是多么的艰难与漫长，我都要走，而且会勇敢地走下去。因此，我需要一颗坚强、隐忍的心，一个纯洁、透明的灵魂。
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