一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例五篇

　　马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”面对人生道路上的坎坷不平，我们唯有坚强，才能战胜挫折，获得成功。我为坚强点赞。小编在此献上五篇一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例，希望对大家有所帮助。

　　篇一：一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在这风雨过后，它没有倒下，而是生存了下来。它那弱不禁风的样子竟挺住了如此强劲的冲击，这坚强的信念使我不由得反思自己。

　　那是期中考试前的一个星期，这周的周练成绩让我心如刀割，那一个个刺目的分数偏偏标在了最显眼的地方，我仿佛跌入了谷底，再也爬不出来了。

　　这些打击使我渐渐地消极了，我对即将迎来的大考也没了什么信心。或许我也就只能这样了，这怎么可能会考好吗。我心中没了底，害怕起来。就在这时父亲回来了，他也知道了我的成绩。“要不要出去走走?”父亲看着我，问道。“好啊!”我也只能有气无力的回答道。

　　父亲似乎猜到了我的心理，想出来让我散散心，不要那么纠结。我也知道他的好心的。可我现在真心不想出去，只想着自己静一静。可父亲仍强拉我出来，我也就只好答应了。

　　出了家门，外面的景色还是很美的。那时正值春天与夏天交界之时，空气还是凉爽舒适的，那一阵阵风刮过，吹在人身上，把一天的烦恼都吹走，顿时感觉整个身子都飘飘然了。那棵棵树也左右摇摆，“莎莎”的声响好像在给风打节奏。

　　在看着路边的那些树时，我忽然间发现了那棵与众不同的树，它不像那么茂盛，那么挺拔，那么高大，但它也伫立于风中，长得很好。我正好奇时，父亲赶来开口说：“这就是我要你看的东西，它就是那棵发育不好的小树。”

　　这次我是惊讶了，父亲所说的小树是一棵命运不好看的树，它在很小的时候就已经受过伤，长得比别的树都慢。在移植过来时，还挂了很长一段时的营养液，现在才勉强生存了下来，但还是残缺不齐，上头被人砍过得树轮处毫无生机，只有杂枝才活了下来。

　　我再走近一瞧，那伤口处竟冒了芽，那绿芽只有手指头大小，或许可以不足为奇。可正是因为那伤口处的绿芽，大树已经开始成长。父亲不由感叹：“谁也没有想到，这树居然又活过来了。”

　　听罢，我顿时懂了父亲的意思，他这话的意思。是啊，这树正是我的榜样，我不就像那棵小树苗吗?我正这一个个阻碍所困扰，丧失了信心，这怎么可能成功呢。我应像这棵树一样，坚强地活下来，才能换来生存的可能啊!

　　篇二：一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　你们印象中的小学时怎么样的呢?是和同学一起嬉笑打闹的日子，是在师长的带领下披荆斩棘，还是流连于校园丰富多彩的时光!我的小学也是美好的，但在五年级的时候，因为一件事而蒙上了阴影。

　　我在学校里是属于那种爱玩，但很守规矩的学生;因为家里也是挺穷的，所以学习很认真。班里则有一些学生不爱学习，喜欢打架闹事的学生，总喜欢无事生非。

　　一天，我和往常一样在座位上看书，突然听见身后传来“砰~”的一声，我回头一看。那几个爱闹事的学生正在踢教室后面的门，原本已经掉漆的木门在一番攻势下更显得破败。出于保护公物的心，我说了句：“搞坏可是要赔的!”

　　这个时候一个同学走了过来，脸上的笑容逐渐消失，眉头紧锁，翘着嘴;推了我一下，说：“关你屁事!”。这时，我心中是十分不服，做错了事还理直气壮简直是可恶!我就反过去推了他一下，他没有说话，也没有反击。只是给了我一个眼神，并说：“放学后楼下等我!”

　　那个下午，我的感觉一股涌流在我心里翻滚，身体开始忽冷忽热，脑子里都在想这件事，心中充满了恐惧!因为对方有好几个人，而就就像一头被野兽困住的羚羊，孤立无援。我想寻求老师的帮助，但是出于自尊心，便放弃了这个想法!

　　放学后，果然在停自行车的地方，我被他们拦下来并围住了。这个时候我哭了起来，但是夹杂着愤怒，准备做一番困兽之斗时。他们放开了我，嘲笑和辱骂接踵而至。

　　从那以后我的性格变得内向，并且很害怕那些欺负过我的学生，他们也时不时地会来捉弄和欺负我。也不敢向家长和老师反映。我对自己的懦弱充满了自责，最不能忍受的是我开始以为每个人都会因为我的懦弱嘲笑我。尽管如此，我还是在这样的心理压力下以不错的成绩从小学毕业了!

　　后来上了初中慢慢地就从这件事的阴影中走了出来了，开始交朋友变得外向起来。但是我想借这件事告诉那些正在经历或是经历过校园暴力或冷暴力的同学，那些欺负你的同学并不比你勇敢，他们只是以为欺负别人能使自己看起来强大他们的内心是自卑的!

　　如果你在学校受到欺负，要及时告诉家长和老师，他们永远是你坚强的后盾，会给你正确的开导!如果看到同学被欺负，也要及时站出来，然后让那些霸凌别人的同学受到应有的惩罚，这是真正勇敢无畏的人会做出的选择!

　　篇三：一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在一个寒冷的早晨，在爸爸骑着年迈的电瓶车送我去看牙的路上，突然接到一个电话，他骑车的速度一下就慢了下来，紧张的声音不停地安慰着电话那头哭泣的奶奶，爷爷在家里突然病倒，十分严重，甚至快要停止了呼吸，奶奶断断续续而又走调的哭声，听得我心里直发毛。

　　只见爸爸不断地用坚定地声音告诉奶奶：“没事，没事，你别哭，别哭，我能解决，能解决!”这声音像一只温和的大手，安抚着奶奶和我那颗不安的心脏，把他从不规律的节奏中渐渐地拉回到正轨，继续稳定的跳动着，慢慢的，奶奶平静了心情，爸爸也早已为爷爷叫好了救护车。

　　其实他的心里是极其担心与难过啊，但他却没有表露出一丝一毫，一路上，我一直忍住哭泣，爸爸把我送到家里以后，我再也忍不住我的泪水，我的心里是极其的害怕和担心啊!我的爸爸轻轻的走到我的身边，拍了拍我的肩膀，对我说：“没有关系的，并无大碍!”我心中的石头落下了大半，但我能清晰地感觉到爸爸的手有些许得颤抖，但不失有力而温暖。他的手从我的肩上移开，开始十分冷静地，有条不紊地收拾行李，他片刻也不敢停留，其实他是多么渴望立刻赶回爷爷奶奶的身边陪伴着他们，他那双有些颤抖的手出卖了他，而他在这样的压力下隐藏了自己的情绪而安慰我们。

　　当他收拾好自己的行李时，我正在床边悄悄地擦着鼻涕，他还是用那惯有的笑容，十分潇洒的样子对我说到：“我回去了哈，你中午随便吃点啥，要好好做作业哦!”当他用他那双粗糙的大手关上那扇笨重的铁门时，我仿佛看见了他从门缝中挤出来的坚强。

　　我冲进厨房，踩在灶台上，把头小心翼翼的伸出窗外，看着爸爸下楼的身影，我悄悄地注视着，目送他走出单元门，见他从衣服的口袋里掏出一张皱巴巴的卫生纸，展开来，擦了擦脸，然后停下脚步，把纸团丢进了垃圾桶，又坚定地向前走去。

　　坚强，爸爸的坚强，像一把大伞，为我们遮风挡雨，无论发生什么事，我从来没有见过爸爸的眼泪，是爸爸的坚强教会我成长，谢谢你，爸爸，我爱你，爸爸!

　　篇四：一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　人人都对我有很大的期望，而我却希望我要坚强起来。

　　我从小就很胆小，同龄孩子敢做的事，而我却不敢做，父母为了我操碎了心，为了让我坚强，父母经常带我去开拓我的心灵。

　　记得有一次，我的妈妈带我出去玩。到了那里，有过山车、摩天轮、攀爬……好多项游乐项目，我看到许多孩子玩得开心极了，我也想尝试一下，可我的心灵好像很害怕，就不让我去玩。这时，我看了看妈妈那充满期望的眼神，我坚强地对妈妈说：“妈妈，我要玩攀爬这项游戏。”妈妈毫不犹豫地给我报名。我带上了安全帽，扣好了安全带，我心情十分紧张。我在空中走着，虽然很安全，但我还是有点害怕，手心里直冒汗，头上豆大的汗珠直往下流。我望着妈妈那充满喜乐的眼神，仿佛在说：“我女儿终于坚强了。”

　　记得还有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡车，我羡慕不已。妈妈看出了我的心思，对我说：“你要不然也试一试。”我想也没有想就站到了平衡车上。还没到一分钟呢，我就摔了一个“狗坑泥”，我大哭起来。从此以后，再也不敢玩平衡车了。

　　有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡车，又想到了摔跤的情景，朋友让我试一试，我的心灵却又来捣乱了，它说：“李开心，别上去，会摔跤的。”我一边怕被同学笑话，一边又怕摔跤，最终，我坚强地玩起了平衡车。

　　坚强让我如此美丽，坚强面对，我会成功的!

　　篇五：一年级中学以坚强勇敢为题的优秀广播稿示例

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答：“坚强就是不怕困难，微笑面对困难，输得起，当然也赢得起!”这时，我会似懂非懂地点点头。而现在，我真的体会到了坚强的意义。

　　这件事就发生在今天，我们学校举行“牵手美文，经典诵读”活动，我激动不已。

　　前几天，我听到这个消息时，早已跃跃欲试。经过老师的选拔，我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时，同学们都很认真，都拿出自己最好的表现，只想为班级争光，尽自己的一份力!

　　活动这天，同学们都精心准备着。正式表演了，大家都拿出自己最好的朗读水平，展示自己的才华!

　　朗诵完毕，同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是，比赛结果出来后，却事与愿违，我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳，重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭，人一下就像从天堂坠入到地狱，那种失望的感觉真的无法形容!

　　我放声大哭，我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是，又有什么办法呢?除了无奈与绝望，我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……

　　这时，老师把我们叫到跟前，心痛的对我们说：“孩子们，别哭了!咱们虽然输了，但在老师的心中，你们永远是最棒的!我们重在参与，我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起，也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。

　　老师的这番话，让我恍然大悟“：是呀!在漫漫的成长道路上，人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起，也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来，朝着理想的目标前进!”在这一刻，我学会了坚强!

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