中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例5篇
人在成长中，一定会出现数不清的烦恼，而这些烦恼解决了，另外的烦恼也会出现在你的面前。烦恼像细胞一样不停的生长增多，像流不尽的山泉，紧跟在我们的身边。小编在此献上五篇中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例，希望对大家有所帮助。
中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例(一)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的烦恼一---学习的压力。现在我已经上六年级了，也就是小学毕业班，过不了多久就要念中学了，因此，我的压力可不小。
现在，爸爸妈妈一天到晚在我耳边念叨要考上市里实验中学的实验班，要像你表姐一样有出息。实验班实验班，听得我耳朵都生茧子了。实验班这个字眼仿佛一根铁绳，把我给紧紧地绑住。现在，我只要一打开电视机，妈妈就会用语言攻击我‘快回房看书，你要是考不上实验班就有你好看的’。
这些话就像一个大铁笼，把我给关在房间了。唉，妈妈爸爸总不让我看电视，拿实验班来压我，而我是看完书或复习课文后才看电视的，我只是用休息之余的时间来看电视。况且，我看的又不是什么言情剧和娱乐节目，而是知识竞技类的节目，这类节目让我学到了好多有用的知识，还掺杂了许多幽默细胞，让我在玩中学习，并且全程放松，比书本上的知识来得还好，对我有百利而无一害。我觉得他们那样做太过于苛刻了，我的学习之余应该好好放松吧，还能学些知识，可他们就是不理解，还整天在我耳边唠叨，这可真让我压力山大呀。
我的烦恼二——家庭的困扰。都说家家有本难念的经，实不相瞒，我妈妈跟我奶奶的关系一直都不好，甚至针锋相对。我和爸爸夹在她们俩中间得有多难受啊。我特别希望自己是一块双面胶，一边粘着妈妈，一边粘着奶奶。前几天，她们又因为一点小事吵了起来，甚至要动手了，这件事闹得全家都鸡犬不宁的，我的心情简直跌落到了低谷。一边是疼爱我的妈妈，一边是宠爱我的奶奶，唉，天晓得该怎么办!
我的烦恼三——交往的困惑。我是班里的学习委员，对待学习特别认真，每天不是做练习就是看书，根本没时间跟同学们玩游戏，所以渐渐地就生疏了，在学校没几个知心朋友。
唉，真想快点摆脱这些烦恼啊。
中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例(二)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
作为一名中学生，烦恼如同繁星，多的数不清;烦恼就像人的影子一样，永远伴随你左右。
烦恼如山，压得我喘不过气，生活上的，学习上的，总之每天都闷闷不乐。对于一个学生来说最烦恼的事莫过于学习了。不知为什么，别人将学习当成一种享受，一种追求，而我却感觉是一种负担，一种烦恼，整天忧心忡忡。我想要甩掉负担、烦恼。想要成为真正的自己。只不过人生的道路是那样的坎坷不平，总让我一次又一次陷入困境。
中考落榜的我，迈着沉重的步伐又一次踏进了黄峤中学，从此，人生又一新的旅途漫长而又艰难的开始了。悠悠十余载，不知是如何走过来的，从不知事也，便浸在了学校朗朗的读书声中。小时候，似乎听别人说过，上学是为了考大学，而考大学是为了以后活得更好，更精彩，我下意识地感觉到自己似乎不想如此庸俗的去赶这个潮流，虽然我明白逆流会被无情的漩涡扼杀。但我知道自己会在这条更好的路上走得好累。
自从上了初中学习就一直很差，心里的烦恼总是束缚着我。如果这次期中试考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也试图控制自己的情绪，一门心思的读书，但是思绪却控制了我。想回到过去试着让时间停住，至少不再让我这么忧伤。沉默支撑跃过陌生，静静看过凌晨黄昏，我的身影失去平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盘旋。该往哪走，我已看不见。也许灵魂已在梦的另一端，也许事与愿违，也许颓废也是另一种。
现在的我，猛然醒悟该如何摆脱烦恼，其实烦恼就是自己创造的，但自己也可以毁灭它。这就要看你的意志力坚定程度，只要有坚定的信念，就能把每一件事做好，那样你就不再烦恼，永远战胜烦恼，让自信和希望注入你的大脑，这样就能扬帆启程，在理想的港湾里航行，做回真正的自己，让你的绚丽年华不要被烦恼所占据。
我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，坚定信念。我们会找到属于自己的一片蓝天。
中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例(三)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是一个没有烦恼的人。因为我觉得我自己是一个爱说、爱笑、爱哭、爱吃的人，所以我是一个无忧无虑的少先队员。
可最近，我一直闷闷不乐!我总被老师教育道：“恩祈，你写的作业太马虎了!一定是开小差，抄错题目。今后，要注意些哦。”我总被妈妈批评：“儿子，你上课时，一定是不认真听课，老是分神……。”我委屈的哭了，“妈妈，我是看不见黑板上的字，才会抄错题目，我真的不是故意的。你们别生气了!”
于是，妈妈亲自带我去医院检查，医生诊断为：远视、弱视、散光。他还建议我必须配戴眼镜，除了睡觉，任何时候都得戴眼镜。这样好好地戴着，就能矫正视力。
来到高仕眼镜店，我挑选了一副黑色的镜框，超薄高清的镜片。我试戴一下，觉得自己挺帅气哦!
盼星星，盼月亮似的，过了一个星期，我的“帅气眼镜”终于回来了!当我带上眼镜时，我发现眼前的景象发生了变化：今晚的月亮又大又圆，妈妈脸上又长了一个青春痘，我的房间的墙壁上有我黑黑的手掌印，我的书包上脏兮兮兮……
哈哈!我的烦恼解决了!今晚，我一定是好梦连连。嘿嘿!我还是一个爱说、爱笑、爱哭、爱吃的小男孩。
中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例(四)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
自从有了弟弟，我的烦恼就跟着来了。爷爷一直想有个孙子，他的愿望终于实现了，可我以后的“命运”不知何去何从……
弟弟出生不久就得了一种怪病：他的身上有许多小痘痘，而且小痘痘很痒。后来妈妈告诉我，这种病叫“湿疹”。经过爸爸妈妈求医问药，弟弟的病情才得以控制。他们整日都围着弟弟转，有时从我的身边经过都视而不见，把我当成“空气”和“隐形人”，我的心里不由得产生了恨意，我恨弟弟，恨他夺走了家人对我的爱……
时间像飞箭一样，转眼间弟弟快一周岁了，开始咿呀学语。这几个月，我看到了弟弟的乖巧可爱。他学会了许多东西，只要是他知道的，他肯定会用小手指出来，你让他指一指飞机，他的小手就会指向那飞速旋转的电风扇;你让他叫“爸爸”，他不分对象地乱叫一通，引得大家哄堂大笑;你让他伸出自己的脚，他便会把脚翘得老高。他还会学猫叫、学羊叫……这些都给我带来了许多欢乐。每天我放学回家开始做作业，他就来到我的桌旁，要拿我的书包和文具，嘴里还嘟囔着我听不懂的话。我举起手装作要打他的时候，他不但不会退让，而且会竖起小手，嘴里嘟囔着“打，打。”他的样子真让人发笑，他看我们笑了，也会留着口水呵呵地笑。唉，我这活宝弟弟哟!
弟弟给了我烦恼，也给了我快乐。静下心来想想，其实我的烦恼就是一种幸福，一种快乐
中小学以我的烦恼为题的课前2分钟400字演讲示例(五)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的烦恼，说大不大，说小不小。我的烦恼就是我的反应力慢，尤其是在校本课的舞蹈上体现最为明显。
那一次上校本课，老师开始教我们拉丁舞最难的部分，手和脚要一起跳起来。首先，老师先跳一段给我们看：左手伸出平放，右手收着面对着脸，左手向右平移大约九十度，然后，右手向下移动一点，同时转动膝盖，右膝盖在前，左膝盖绷直不动……我仔细地盯着老师快速移动的手和脚。一会儿，老师跳完了，把我看得是眼花缭乱、目瞪口呆，半天摸不着头脑。
然后，老师一个动作一个动作地教我们。我们则看着老师，学着他慢慢地做动作，听着他耐心的讲解。“踮脚、摆手、脚后跟靠拢……”这些声音总在我脑中回荡。我尽最大努力学着老师做过的动作，可总有一些地方做得不规范。老师把动作放慢带我们跳了两遍后，看大部分同学都会了，就开始放音乐让我们跟着他练习。我很不会，就一直用眼睛盯着老师的动作。现在跳的速度加快了很多，我跳起来，动作僵硬，跟不上节奏。我用余光瞄了一眼其他人时，发现他们跳得自然洒脱，手脚配合相当协调。这让我感到些许自卑。一会儿后，老师让女生们看我们男生跳，这可怎么办啊?我不会跳，一定会在她们面前出丑的呀!没人救得了我，我只能靠自己，我似乎已看到了她们的嘲笑。
音乐响起来了，老师给我们领了个头。接着，我们开始跳了，是的，速度好像更快了。我的手脚开始跟不上节奏，配和不起来。可是越到后来，我的手就直接不会动了。因此，我显得格外的“出众”。然后，如我所意料之中的一样，她们看着我笑了起来，我的脸红到了脖子，我恨不得地上有个洞立马钻进去。
我为我的协调能力差，反应慢而烦恼着。但我相信，只要我有意识地不断锻炼自己，我就会越来越棒的!
