小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿五篇
挫折指由于妨碍达到目标的现实的或想象的阻力而产生的心理状态。在日常生活学习中，并非总是一帆风顺的，但挫折在让我们受到磨难的同时，会促进我们的成长，挫折是属于我们人生的财富!小编在此献上五篇小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿，希望大家喜欢。
小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿(一)
亲爱的老师、同学们：
每个人在通往成功的道路上，都会经历各种各样的挫折。
挫折让人伤心，让人悲痛，但一迈过这个坎儿，前方便一片光明。感谢挫折吧，它让你接受洗礼;感谢挫折吧，它让你更加成熟;感谢挫折吧，它让你无所畏惧，勇往直前。
挫折像荆棘，一但你踏上，便会觉得疼痛难忍，但你不能大声痛哭，你要忍痛将脚从荆棘刺上拔出来，才能继续走上成功的阶梯。
挫折像沼泽，一但陷入深深的泥潭，便很难再出来，这时你要想方设法使自己保持住不再向下陷，以不变应万变。如果不冷静，慌头慌脑的话，就会越陷越深，无法自拔。
挫折像绊脚石，在你通往成功的道路上设下关卡。如果你在跌倒后爬起来，拍拍土，继续走，那么胜利的曙光就在前方。
在挫折面前，要永不退缩，才能勇往直前!
小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿(二)
亲爱的老师、同学们：
我是在挫折中长大的。
一次次的考试失利，一次次的生活的不如意，一次次的打击。
我曾抱怨，我曾沮丧，我曾颓废。
我在想，挫折是什么?
然后我听见。
懦弱说，挫折是成长旅途的荆棘一片一片，稍有接触就是刺得你遍体鳞伤。
失败说，挫折就是那成长旅途中不能逾越的山，山的那边还是山，如此往复，不得翻越。
沮丧说，挫折是盆冷水，淋湿你的身体，麻痹你的思想，让你看不到前行的方向。
站在成长的十字路口，望着不可预知的前方，无助，迷茫。
这时，摇着轮椅的张海迪，打花丛来过，她笑着告诉我，“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬，打江边来过，贝多芬告诉我：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”
然后，我看见了但丁，他在云端唱着神曲，悄悄告诉我：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”
我如醍醐灌顶。
原来挫折，只是场考验，有关于成长。
在这考验中，我要学会面对挫折，在挫折中长大。
其实挫折并不完全是坏孩子，他也是一份财富，他教会我们逆水行舟，他教会我们戒骄戒躁，他教会我们跌倒了，不怕，站起来，迎接新的挑战。
考试失利了，没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。风雨之后的那抹七彩弧线永远都是最美的。
我笑了，原来，挫折中成长是中磨练。
然后我听见。
勇敢说，挫折是前进路上的荆棘，只有奋力披荆斩棘，才能开拓新的天地。
成功说，挫折是山，在山的那边，就是海。
坚强说，挫折是礁石，不遇礁石，激不起千层浪。
我在挫折中长大，以坚强做后盾，不被困难所打倒。万物若不坚强，哪有拼搏的劲头，哪有追寻的动力，哪有战胜的力量。而教会我们坚强的正是挫折。
我在挫折中长大，以积极做导航，不被困难所击垮。事事若不积极，哪有挑战的精神，哪有努力的意义，哪有面对的信心。而考验我们积极与否的正是挫折。
我在挫折中长大，以毅力作支撑，不被困难所战胜。人人若无毅力，哪有坚持的力气，哪有前进的勇气，哪有成功的前提。而磨练我们毅力的正是挫折。
我在挫折中长大，在挫折中学会坚强，懂得积极，磨练毅力。
我在挫折中长大，在挫折中生生不息。
小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿(三)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
生活中有快乐，也有痛苦;有阳光，也有风雨;有成功，也有挫折。只要我们以坚强的态度面对挫折，就能成为一个自强不屈的人。
历史上许多人都有这样的经历。如：我国明末清初的历史学家谈迁，从28岁开始撰写编年史《国榷》，历时24年，终于将这部108卷400万字的巨著完成。两年后，1647年8月，书稿被小偷盗走，他满怀悲痛，发愤重写。后经4年努力，终完成新稿。1653年，59岁的他，携第二部稿件远涉北京，整天风餐露宿，用了九年时间，又写成了这部传世巨著。
二十四年的心血没有了，这是多么悲痛的打击呀!但他不屈不挠，还能振作起来，从头开始写作，这是多么令人敬佩的精神呀!
人生不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种挫折。但是，人在挫折中成长，在挫折中进步。由此可见，挫折是成功的垫脚石，只有打败了挫折，才能迎来成功。
塞缪尔·斯迈尔斯曾经说过：“如果生活中只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐没有痛苦，那么，这样的生活根本不是生活——至少不是人的生活。”是呀!人只有经过一步一步的挫折，才能到达成功的彼岸。生活中不能没有挫折，生活因挫折而丰富。
小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿(四)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过。我们都在看似平静的生活里奋力拼搏，一件小事虽小，却充满了奥秘;一件小事看似简单，但背后往往充满了艰辛和痛苦，正如泰戈尔诗云：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”在纷繁的现实中，正确地面对挫折与不幸，然后一刻不停的去坚持，直至收获成功的喜悦。
正确的面对挫折与不幸是收获成功的基石，挫折是人生的一种考验，遭受到挫折的洗礼是恨正常的事。谁会没遇到挫折呀?正因为社会充满了竞争，才导致了成功与失败，因此，我们应该正确的看待挫折。身受宫刑的司马迁，宫刑在古代是一种一般人不能忍受的残酷刑罚，但司马迁却以坚强的毅力战胜了风雨，迎来了彩虹，从宫刑的痛苦中走了出来，用他的坚强，最终完成了我国第一部纪传体通史——《史记》，《史记》被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚。”可见，用正确的态度才能打好成功的基础，而且能使你在挫折后迎来美好的结局。可是，遭遇挫折后一味的抱怨就可能郁郁而终了。不能正确面对挫折的人，往往无法登峰造极。
坚持是成功的必要保障，成功往往贵在坚持呀!一代名人门捷列夫曾说过：天才就是这样，终生努力便成了天才。只要坚持每一分每一秒，不放弃，我们一样可以取得成功的。比如说：在北京奥运会勇摘八金的菲尔普斯成为了游泳史上的传奇，据说他从小是一个体弱多病的人，是他不懈的坚持最终赢得了全世界任命的喝彩。其实，这样的例子还有很多，因此，我们应该坚持自己的理想，勇敢地拼搏，奋斗，最终到达成功的彼岸。如果我们不坚持到底，导致的结果只能是半途而废的悲伤。
用正确的态度对待的收获才算得上真正的成功，成功之后，我们也不能得意忘形，应该明白我们还需要坚持，继续坚持。发明大王爱迪生不因为自己的成功而骄傲，一生发明无数，造福人类;韩信帮助汉高祖刘邦，自恃功高，而得以忘了形，最后被设计杀害。所以，继续努力，没有结束，才能不断造福自己，造福社会，造福人类。
小学4年级关于挫折丰富人生主题的2分钟广播稿(五)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
现在，我每天自己骑自行车上学,放学，可谁知道，这件事背后也有一个不为人知的故事。
在我十一二岁时，小姨送给我一辆自行车，我可喜欢它了，当时就立刻要求学骑车，可并没有人同意教我，还以为这件事就这么过去了，没想到两个月后的一天妈妈突然对我说：“果儿，你不是说要学骑车吗，走，妈教你!”我当时欣喜若狂，想也没想就答应了，头点的像小鸡啄米。找了一个少有人来往的偏僻巷子，妈妈开始手把手地教我。看着妈妈额上的汗一滴一滴落下，有几滴还落到了我的手上;炽热的太阳把阳光洒向大地，在阳光下，妈妈乌黑的头发里猛然闪过了几根银丝;妈妈布满茧子的手轻轻握住我稚嫩的小手，为了这个家，她已经付出了太多，太多。
妈妈把骑车的要领详细的说给我听后，我便开始了第一次尝试，我努力的跨上比我只矮半头的自行车，摇摇晃晃的骑了出去，就在我以为要成功时，方向一歪，车直直地向墙上冲去，我失败了，自行车重重地砸在我身上，生疼生疼的，我立马哭了，脚腕上的皮蹭掉了一大块，还有丝丝血液混杂其中。妈妈把我抱起来，安抚我不要害怕，说她刚开始自己学习踏自行车也是这样的，鼓励我再试一次，我勉强答应了。
第二次尝试，这次我长记性了，小心翼翼的慢慢骑着，可是，一个重心不稳，我又摔倒了，这次我没有哭，而是越勇，开始了第三次尝试、第四次尝试、第五次、第六次…
最终，我还是失败了。
回家的路上，失败的阴霾困着我，我像是一个“上战场前信心满满的大将军，战败后失魂落魄的逃兵”，我就这么没用吗，连个车都骑不了，我屈服于自行车了吗?不!我的心立刻给了我答案--永不屈服!我不是逃兵，暂时的撤退是为了日后能有一天扳回战局，而这样的机会就摆在眼前!我抬起头，眼里充满了必胜的光芒：“妈妈，让我再试一次吧!”妈妈十分诧异：你真的要试吗?还是我们明天再学?我坚决地点了点头说：嗯，我一定要学会骑车!妈妈露出惊讶的表情，笑着说：好，加油啊。
我骑上了车，以前面不远处的一棵大树为终点，用力踏出了第一米、第二米、第三米……我成功了!胜利的喜悦包裹着我，我一口气骑到了家，家人笑着迎接我，与我共同分享胜利的喜悦。
人生路上不免会有各种坎坷，但我相信，只要怀着坚定的信念，任何困难都不是我的对手!
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