八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿五篇
从古至今，没有那个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中发展起来的。让我们一起迎着风雨在挫折中展翅高飞吧!小编在此献上五篇八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿，希望对大家有所帮助。
八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿(一)
谁不希望生活能够风平浪静;谁不希望生活能够一帆风顺;谁不希望生活能够晴空万里;谁不希望生活能够无由无虑。
可是，正因为我们活在这世上，所以挫折也总是伴随着我们。或许有人会说：”如果我可以不经历挫折，那该多好。“真的是这样吗?
如果没有挫折，我们的人生就会变得枯燥无味;如果没有挫折，成功的价值就大大降低;如果没有挫折，人的生命就会变得很脆弱;如果没有挫折，人们就不会学会坚强是什么;如果没有挫折，当人们谈到成功时，又怎么会感慨道：”谈何容易“呢。
我喜欢一个人端着一杯散发着淡淡香味的茶，坐在阳台上，拿着一本书细品，细品茶的甘淳，细品书的情感，也细品书中人物所遇到的挫折。
面对挫折，需要的是我们勇敢的面对。
保尔·柯察金面对疾病的缠绕，仍不放弃为国家贡献出自己的力量;贝多芬面对失聪这一沉重的打击，仍能坚持创作出一曲又一曲不朽的作品;爱迪生经过不断的实验，面对着几十次的失败，仍坚持自己的实验，最后成功发明了电灯。
所以说，成功是需要有挫折的激动，而生活也需要有挫折的激励。
我们生活在这大千世界里，如果没有了挫折，人们就不会懂得珍惜自己拥有的一切。如果生活中没有挫折，人们就不会懂得生命的宝贵，如果没有经历生老病死，人们就不会去珍惜生命，只会任意踩踏生命。如果生活中没有挫折，人们就不会进取，就不会懂得成功的价值，没有进取，人生就缺乏了生命力，生活只会变得枯燥无味。
所以，生活中需要挫折，没有挫折就不会有五彩缤纷的人生，不经历挫折，生命就会黯然失色，而成功也会失去它原有的光彩。
生活需要挫折的点缀，才会有成功的光辉。
八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿(二)
每个人的一生都不可能一帆风顺，没有挫折的人生是毫无意义的，所以，我们的人生必定会有挫折，而我们也正需要挫折，学会对待挫折。
只有经历挫折，才能吸取经验，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大业之前，曾是一个沿街乞讨过的乞丐，但由于他经历过许多挫折、磨炼，锻炼了他的意志，增加了他的能力，他才得以从“麻雀”变为枝头的“凤凰”。陈胜能够在历史上为众人所知，也是由于他在经历挫折时勇于面对，在挫折到来时不退缩、不屈服，如果当时没有那场大雨，士兵们没有延误期限，他们也不会面临斩首的危险，那么他现在是否为人所知呢?他又能否干出一番大事呢?所以，挫折有时对我们来说也是助我们成就事业的动力。
挫折能够使人变得更加坚强。著名的音乐家贝多芬在耳朵失聪后曾记过这样一句话“我要扼住命运的喉咙”。正是因为他在经历挫折后变得更加坚强，才会说出这样一句令人肃然起敬的话，才能创造出他生命中震撼人心的交响曲，给世人留下了不朽的篇章，霍金在身体残疾后仍然坚持写作，对生活毫不放弃，正是这突如其来的打击，意想不到的挫折，使他变得更加坚强，更加不愿对命运屈服，不愿放弃生命，才使他坚持不懈地生活在写作中，如老子一般其读书发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。“
他在写作中寻找快乐，用写作的快乐抵消生活的痛苦，给世人树立了坚强的榜样。他们的这种精神，不都是在经历挫折后产生的吗?
所以，生活需要挫折，我们需要挫折，我们要正确对待挫折，让自己更坚强，成就更好的事业。
八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿(三)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
不幸是一块石头，对于强者，它是垫脚石;对于弱者，它是绊脚石。 ——题记
正如题记所说的那样，面对生活中的挫折，有两种截然不同的态度，一种就是强者，积极乐观地去面对挫折，并且克服它;而另一种就是弱者，顾名思义，便是那种一遇到挫折就逃避，萎靡不振。
关于挫折，关于不幸，有很多人都没有选择逃避。张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，为社会作出了巨大贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又应该做些什么呢?
邓亚萍，幼年时因为身材矮小，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，还要做100个发球、接球动作。邓亚萍当时虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上沙袋，而且把木拍换成了铁拍。这些对一个年仅七八岁的小女孩来说，是多么残忍。功夫不负有心人。她成功了。
和他们的困难比起来，我们所遇到的困难、挫折又算得了什么呢?挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。
面对挫折，相信我能行，我就一定行。
八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿(四)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每个人的人生都是五彩缤纷的，美丽也无处不在。你是否会发现美丽呢?其实美丽不仅仅是成功、辉煌，挫折也是一种美丽。
我和哥哥一起上小学时，两个人学习都不错，虽然他比我大一级，但是家里人每次都会把我俩的成绩相比并适当地给予奖励。这促使我和哥哥对学习都很积极，在学习上你追我赶，这种情形一直持续到小学毕业。上了初中后，渐渐地发现哥哥不再像以前那样认真学习了，而是整天和他那些所谓的朋友在一起闲逛，考试成绩更是大不如从前了。家人为之着实很着急。
终于有一天哥哥提出要不念了，全家人都很失望，无论怎样劝说，他根本听不进去。他的妈妈，也就是我大娘更是十分生气，武力也用上了，可结果是哥哥无动于衷，大娘气得直哭。
哥哥终于不念了，一次他去城里找以前的朋友玩，一天后回来就哭了。他哭着说要去上学，我们很奇怪。他讲述了一天发生的事情，他先去找活儿想要打工，可是被一一拒绝。之后他去找以前的朋友，朋友对他没有以前那么热情了，变得淡了，朋友的妈妈对他更是爱理不理。这让哥哥非常失落和伤心，也感到了自己上学的重要性。何况村里的人也七嘴八舌，“这孩子以前多好，现在怎么这样了呢?”“他这样多让家里人心寒啊!”
后来哥哥重新回到了学校，面对着他人的质疑，他努力、坚强，一个学期后的考试成绩出来后让家人欣喜若狂。村里人也对他刮目相看，“人家真厉害，耽误了那么长时间再去上学还能拔尖!”“对啊!”我这个当妹妹的心理也很高兴。
日后，我和哥哥在一起学习又找到了以前的感觉，有什么问题也可以互相讨论，这样真好!哥哥的学习成绩一直保持很好，家人们都很欣慰，也很感谢那次的挫折让哥哥得以反思和改正。
我问哥哥：“哥，你当时怎么就突然想开了呢?”他意味深长地回答说：“我不想让别人看不起我，我发现退了学之后我就一事无成了，连朋友也冷眼对我，我内心严重受挫，于是发愤一定要好好上学!”
是啊，我想哥哥所遇到的挫折是让他好好学习的最大的动力。这挫折甚至可以说是改变了他的人生，使他的人生更加光明，在他的人生人生道路上勾勒出一条美丽的风景线。
八年级以战胜挫折为题的初二学生单人正能量广播稿(五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有人说小草美丽;有人说，落叶美丽;更人有说，残月也美丽。而我要说，挫折更加美丽。
曾有人说过，失败乃成功之母，没有挫折，怎有成功。挫折让我们的内心变得更为坚强，挫折让我们变得更加老练，挫折让我们更加成熟。
挫折是美丽的。爱迪生经过一千多次的挫折与失败，才发明了电灯泡，有人问他：“您都失败这么多次了，为什么还不放弃呢?”爱迪生回答说：“我并没有失败，我只是找出了一千多种能使电灯泡亮的原因，成功源于失败，挫折中，我们可以总结出经验，直至走向成功;没有挫折，也就没有真正的成功。
挫折是美丽的。有一个小孩被称为“神童”。他5岁上学，9岁念初中，11岁初中毕业，14岁高中毕业。在校期间多次参加市级，高级知识竞赛，成绩优异。在他14岁高中毕业那一年，他被一所重点大学破格录取。
大学，是多少学子梦寐以求的地方，他就这么轻松地走进去了。而且还有一家集团公司负担了他全部的费用。在学校，他不愁吃穿，寝室里有台电脑，他玩上了电脑游戏，而且越玩越上瘾，学习时间相应越来越少。后来，他又迷上了武侠小说。结果，他因累计5门功课不及格，被学校下令退学。
“那时一切太顺了，我并不知道去珍惜。”“神童”终于醒悟，他把日用品全留在学校，决定再考回来。经过一段日子的努力，“神童”终于又以惊人的成绩考上了“母校”。挫折，使“神童”明白一切都来之不易，所以才更要去珍惜，挫折让“神童”变得成熟了。
挫折是美丽的……
挫折让我们更加自信，因为它让我们明白导致失败的原因，使我们能更好的总结经验;挫折让我们认识到自己的不足，能让我们更好的充实自我;挫折让我们以乐观开朗、以微笑面对失败，用积极的心态去面对生活。
挫折美丽，比残月美;挫折美丽，比落叶美;挫折美丽，比小草美。正如高尔基所说，让暴风雨来得更猛烈些吧!但愿能在挫折中锤炼出一个崭新的我。
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