《寒夜》中小学生读书笔记五篇

　　《寒夜》在心理描写、性格刻画、环境渲染等方面，都别具一格，富有新意。下面是小编为大家整理的《寒夜》中小学生读书笔记五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　《寒夜》中小学生读书笔记五篇(一)

　　《寒夜》是巴金解放前创作的最后一部长篇小说，最初动笔于1944年秋冬之际的重庆，1946年底在上海完成。作家在小说中成功地塑造了汪文宣、曾树生、汪母这三个人物形象，深刻地写出了抗战时期勤恳、忠厚、善良的小知识分子的命运。

　　本书中的故事是围绕汪文宣、曾树生、汪母这一家平民百姓。汪母是是属于旧社会的人，缠足，年轻时的生活是典型的儿媳一切听从婆婆，而他的儿媳曾树生是新一代的人，她有自己的想法。于是她们的婆媳关系一直都是紧张的。而汪文宣作为儿子和丈夫在这两种爱与被爱当中饱受折磨。

　　看似简单的一家，生活在其中却是如此的复杂和艰难。归根到底是他们爱的狭隘以及国民党统治的腐败。

　　汪母爱儿子以及孙子，但一点也不喜欢儿媳妇曾树生，她见不得儿子爱老婆，更无法忍受儿媳在外面工作，不听从婆婆。曾树生无法忍受婆婆对她的热潮冷讽。她们两都爱着汪文宣，却又不能和谐相处。她们的爱也是自私的，不能为了文宣去接受他所爱的人。曾文轩也都爱着这两个女人，但又无法调节两人之间的关系。痛苦就在这一家里存在着。

　　汪文宣和曾树生是一对大学教育系毕业的夫妇。年轻时曾经编织过许多美丽的理想，希望能用自己的知识和力量办一所“乡村化、家庭化”的学堂，为国家为人民做点有益的事情。但抗战爆发后，他们逃难到重庆，汪文宣在一家半官半商的图书文具公司当校对，曾树生在大川银行当“花瓶”。汪文宣当着一个小小的公务员，但是处处被人看不起，在单位里辛辛苦苦工作，却只拿着一点点工资，养家糊口都成问题。若没有曾树生的那份“花瓶”工作，家里也难以维持。

　　在抗争时期，生活的磨难已经把他们的理想和意志消磨掉。爱、艰辛、自私在纠缠着。汪文宣得了肺病后被单位无情地辞退，而曾树生为了她的生活和“自由”离开了那个家。虽说在经济上她一直支持着这个家，但是在精神上带给汪文宣的痛苦和伤害也在另一个程度把他推近死亡。汪母本人口口声声说爱儿子，但是在对待儿媳的这方面上也在把儿子逼近死亡。汪文宣本人也没有做出反抗，对于任何人都是逆来顺受，对于他的病的医治也没有主见，只是听从母亲。有求生愿望，但最后还是痛苦地死掉。在艰苦的生活面前，理想与爱显得那么苍白无力。

　　汪文宣忠厚、老实，但是命运确实如此不公。妻子离去，临终前也没有见到。两个相爱的人得到的是这样的结局。

　　这也要怪当时的局势。日本人大肆侵略中国，人人生活在恐惧当中。中国在国民党的统治之下物价飞涨，一遍又一遍地洗劫着劳苦大众。

　　其实汪文宣一家的命运是当时人民的生活写照。在当时的条件下，人民只能接受命运的不公，而无法去改变什么。

　　汪文宣是在人们庆祝抗日胜利的时候去世的，欢庆与悲伤形成鲜明的对比，是对国民政府统治的控诉。抗日胜利后书中后面写道人们的谈话“胜利是他们的胜利，不是我们的胜利。我们没有发过国难财，却遭了胜利糟。早知道，那天真不应该参加胜利游行······”这是国民党统治的腐败的最真实的反应。

　　《寒夜》是对广大劳苦民众真实生活的反应。揭示了抗日时期人民生活的艰辛以及国民党统治的腐败。

　　《寒夜》中小学生读书笔记五篇(二)

　　《寒夜》与从前我读过的巴金先生的作品大不一样，整部小说弥漫着死亡与悲观的气息，叫人透不过气来。作品的背景是抗战期间，地点是重庆，主人公是一对自上海逃难至重庆落脚的一对年轻夫妻：汪文宣与曾树生，还有汪文宣的母亲。文宣与树生结婚14年，儿子小宣13岁;本是有着理想的年轻人，读教育出身，想办教育，办好的学校。抗战期间，背井离乡，逃到重庆，放弃了一切曾经的梦想。文宣在一间半官半商的公司当校对，树生在一家银行上班，以汪母的话来说，是当“花瓶”。小说的主线为文宣在1944年到1945年日本投降期间的经历，如果换一句话来说，也是文宣走向死亡的经历，字字句句为录。

　　小说中的人物皆无望。我曾经读到，有人讲这是另一个“双面胶”的故事。诚然，小说中的大部分的情节是关于汪母与树生之间的婆媳关系。汪母看不惯媳妇，媳妇也无法讨汪母的欢心，文宣则夹在二人之间，试图两头讨好，却屡屡失败。只是小说开篇不久，文宣就已经怨愤的叫道：“我这是一个怎样的家呵!没有人真正关心到我!各人只顾自己。谁都不肯让步!” 莫说汪母爱自己的儿子，汪母根本不曾了解文宣究竟需要什么;她从来不曾看到过，文宣爱着树生，文宣的大部分快乐来自于树生的陪伴。莫说汪母爱树生，当她用恶毒的言语骂树生的时候，她看到的只是她自己。爱，是成全;汪母根本不会。

　　而文宣呢。文宣怨愤地叫道“没有人真正关心到我”，他自己又曾真正的关心过他人。文宣有一条好心肠，毋庸置疑。可是他几乎是个废物。真抱歉，讲出这么重的字眼。在小说记录文宣经历的这段期间，他可曾真正的帮助过一个人?他可曾有勇气试图解决母亲与树生之间的不合?他可曾真正的为了改善家庭的环境而做出些什么?他可曾真正努力为母亲，为妻子，为儿子真正带来过快乐和喜悦?他所有的行为几乎可以概括为：忍耐和哀求。人，得自个儿成全自个儿。文宣，通等着别人成全他自个儿。

　　至于树生，小说的结尾中说道“她为了自己的幸福，却帮忙毁了别一个人的……”不晓得，小说的意思是什么。树生，留下来，只会让那一个不知爱，一个等着别人成全自个儿的人来拖垮自己，然后三人一同在生活中毁灭。只是对于小宣，树生的不负责任，将让小宣成为第二个文宣。

　　文宣去给钟老上坟的时候，他望着献给钟老的花圈，“他揉眼睛，用力擦眼睛。怎么花圈上写着他的名字：文宣!他定了定神。他看错了，那里明明是‘又安'两个字……”　花圈上面是文宣，是唐柏青，是钟老，是很多很多被毁灭的人的未来。也许巴金先生在为他的三个得肺病去世的哥哥送行的时候，也如文宣一样，将花圈上的名字曾经看错。

　　《寒夜》中小学生读书笔记五篇(三)

　　这不是一次轻松的的阅读，读到最后几章时我倍感煎熬，读一段就往后翻翻，看看还有多少页。一边催促自己读快点读快点，眼睛一扫一扫的;一边又是不忍，觉得对不起文宣，对不起柏青，对不起……甚至一会儿一折返，把我刚刚快读的那几句再虔诚，仔细的读读。所以，直到当我终于读完将它掷到桌上的那一刻，我也没能得到解脱。反而，却像文宣那样，我的脑子结成了一块儿，压的我喘不过气来.寒冷的夜里的那湿冷的潮气，仿佛在我脆弱的喉管里缓慢的爬，肺病的细菌长着尾巴，让人成了静态的疯子，抓狂却一动不动的窒息着，孤独的吊着一口没有生的气。

　　所谓文如其人，但我实在很难将《寒夜》暗涌的死寂同巴金的慈祥笑容连在一起，反而常常让我想起郁达夫。《寒夜》里的很多描写都让我记起《沉沦》。比如，树生离家之后和文宣生病之时，文宣总是觉得同事们在嘲笑他，看不起他。这与《沉沦》里的“我”是多么不幸的相似!“我”不也是这样因着一个眼神一个笑一个语气的停顿片刻的沉默，甚至连一个字都不必说，就足够让“我”受尽委屈，让我坚信他们看不起“我”，看不起中国人!这怎能不让人觉得可怜，怎能不让人暗暗生气。

　　文宣教我郁结，“妈”使我叹气，小宣教我同情，柏青使我伤心，树生，我厌恶的理解着。生在这样的时代，哪个人不苦痛不无奈?活在这样的家里，他们如何不被挤净榨干?可，这是他们自种的苦果啊!我从学校图书馆借来的那本书的背面写着：书中写了一个小公务员的生死离别、家破人亡的悲剧。我讨厌这句话，多么粗暴的概括，多么冷酷!“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”人的悲剧怎是一句话能说尽?

　　我不喜欢 “妈”，更不喜欢树生。“妈”与树生两个称呼是暗含玄机的。先说“妈”，在这篇小说里，她没有名字，只有一个不可选择不可更改的最为简单的人际身份——母亲。她没有自己，没有独立的自我，没有生命，有的只有依附于儿子的生活。她谁也不是，她是汪文宣的母亲，她只是汪文宣的母亲。她给他做饭，为他不平，替他担心，照顾他的儿子，嫉妒他的妻子，不，在他心中树生从不是妻子，不只是因为没有轿子。试想如果文宣不爱树生，她还会嫉妒她么?我认为她还是会的，因为这嫉妒里包含着她对年轻女性、新的青年的嫉妒。“妈”常说“我”做媳妇的时候怎样怎样，她怎么可以这样?是，这里有着封建的老旧思想，更有她潜意识的难过——“我”那时为什么不是这样?最开始我以为这个可怜的老人是受封建礼教残害、洗脑，没有知识的旧时代女性的代表，而令我吃惊的是她来自一个富裕的家庭，她识字，会读书。一下子，我对她的同情加深了。她只是不知道怎样爱自己，怎样爱她的唯一——儿子。相反，树生她太爱她自已了。树生，树生，生长的树木。在小说中，在那个家庭里只有她是美丽的，是有生命力的。所以，她不适合那里，她不能在那里碾磨消耗青春，他们能这样无望的挨日子，她不能。她要快乐，她有权利，她应该去追求!她讨厌这个家，讨厌“妈”，埋怨丈夫的老好，无奈儿子的老成，她自己该做什么?她没想过。她想的只是她怎么办!即使在最后的信里她有检讨，可我并不觉得她认为自己有任何不对，她的问题只有一个——她不适合她，不适合他妈，不适合这个家。树生就是一棵树，她自顾自地向上生长，吸收着文宣几乎所有的生命。树生是自私的，她就像一个刚被启蒙、觉得自己就是世界的一切孩子，她还是个孩子。

　　这个家里，没有一丝交流和沟通，没有相互的理解和鼓励。在这寒夜里，他们每个人都是孤独的失眠症患者，对着黑暗中的白墙，沉默的哭泣着，各自煎熬。而社会中的每个人不都是如此么?

　　至于，文宣的悲剧。他和柏青所象征的旧的战乱的中国的知识分子的坎坷命运，我不想说了。至于，巴金赋予在小说里的现实意义，对社会，对人与人之间关系的控诉，我也不愿再多讲了。

　　我还想说说的是，这部小说本身的美。首先，如果你要给别人讲讲这个故事，一句话就说完了。但是，也可以一天都说不完。巴金给了这个情节简单的小说如此之多的细节。其中环境描写更是出色，对人物心情的烘托，对社会大背景的勾勒，对社会氛围的带出都是循序渐进的。而情感是那么浓郁!往往使用多种艺术手法和修辞手法，甚至连作者本身的情感态度，观点看法都孕育其中，但这一切却能如此不露痕迹!其次，大量的心理描写，人物的内心独白，令人物一下就立了起来。显出他们的孤独、煎熬，交流的缺乏。其实，作者通过人物之口早已说出了他们悲剧的原因，而他们既然知道为什么不改变呢?大时代背景下小人物的无奈与煎熬如此可见一般!这让我，一名普通读者的心越发的复杂了起来。

　　《寒夜》中小学生读书笔记五篇(四)

　　想要对这篇小说写点什么的时候，脑中忽然想起不知谁说的“小说是没法概括的”，当时我并不认同，因为这与我在叙事学里学到的知识相矛盾。然而当我提笔想要写个《寒夜》的故事梗概时，却突然不知该从何写起。

　　这是一个怎样的故事呢，巴金笔下的那些人物：汪文宣、曾树生、陈奉光、唐柏青、小宣、母亲、钟又安，他们苟活在抗战的动乱年代，饱受着现实碾碎梦想的沉重打击，每天提心吊胆，唯唯诺诺只为了能在乱世安身立命。汪文宣和曾树生的故事因为时代背景的烘衬而更加使人感概惋惜。否则一个不得志的肺结核患者的中年危机又能引来多少人的关注呢?然而在战机不时在头顶飞过，警报随时可能拉响，日本军队随时可能进城屠杀，人们朝不保夕的时候，汪文宣的遭遇则被打上了一个时代的印记。

　　汪文宣，曾树生，一对思想先进的青年男女，自由恋爱，结婚，生子。他们怀着共同的从事教育事业的理想。战争的炮火撼动了美好的希冀。汪文宣到报社当校对员，每个月领着微薄的薪水。曾树生，在银行任职，每日应酬不断。刚开始他们还是有希望的，他们相信，只要战争结束，一切都会好起来。然而前线传来的或好或坏的消息，公司同事街坊邻里焦躁不安的议论猜测像是慢性毒药，侵蚀了两颗年轻鲜活的心。他们的心，一如重庆寒冷而雾气弥漫的冬夜渐渐地变得冰凉，简直要结成冰。

　　汪文宣是无计可施的。懦弱的性格叫他只会逆来顺受，纵然他心里叫嚣着控诉者不公平的时代，不公平的生活，却不敢付诸一点点的行动。这样的他总是被叫做“老好人”，这个称呼有时是称赞，有时却像是讽刺。公司里面对上司的欺负，同僚的讥笑，他声也不吭。在家里面对母亲和妻子，他更是夹心饼干，只能一味地劝说，一味地妥协，却不能狠下心来表明自己的立场。被一个女人深爱是幸福的，被两个女人同事深爱着是痛苦的，尤其当这两个女人代表着新旧两种截然不同的女性。

　　《寒夜》中小学生读书笔记五篇(五)

　　故事的开始，以解放前期抗战时期作为故事背景，由主人公“他”以及“他”的母亲和妻子为中心而展开。

　　作者描述中，如“街上很静，没有一点亮光”、“天色灰黑，像一块褪色的黑布”等，营造出了一种紧张又压抑的气氛。

　　作者笔下的男主是个颓废而无用的男人，(和妈妈生活在一起的男人都没什么用吧。。)看完此章对于男主我心中已有了基本人设：平时不常说话，不表达自己的内心，自闭的人，因为不能良好沟通导致妈妈和媳妇的关系并不好。妻子的离家出走不过是想激发他内心深处的一点关于男人本性主动强势的情绪，然而男主并没有懂，每天只是幻想，侥幸，端着一股尊严，给夫妻之间的关系盖上了一层又一层的纱。男主内心期盼妻子归来的不安，被妈妈一句安慰就给打断了，可见他还是个没什么主见又儒弱的男人。

　　是社会环境的改善不安造就了男主阴郁麻木又懦弱的性格，活在当下的百姓们，内心少了对生活的期待，麻木，压抑又灰暗，有多少人是行如死尸走在街上，在这个人生安全温饱都无法得到保证的时代，所有一切都只单纯为了生存，普通人也无法衍生出再多向往生活的情怀了。

　　他是谁?他妻子还会回来吗?为什么他们的孩子对于妈妈的离家出走没什么感觉?作者在第一章埋下许多伏笔，气氛渲染的可真好。