五年级游记作文：长春一日游
“到了!到了!”我正在做着一场美妙的梦，可是被爸爸的大嗓门叫醒了，“起来了，起来了!我们(已)以经到长春了。”【评：用人物的语言做为文章的开头，新奇而引人入胜。】
我从睡梦中醒来了，呈现在我眼前的是一栋高楼大厦，这就是我在长春的二姑家。这栋楼房的名字叫“中海环宇天下”。我相信人们都一定认为这栋楼里面很气派，因为名字一听就是高端、大气、上档次，事实也是如此。【评：写楼房的名字，名副其实：高端、大气、上档次。】
我们来到了这栋楼前，看起来非常高。我们上了电梯，没想到一共有17层。打电话一问，(二姑家)竟然住在15层。“叮铃……”到地方了。【评：语言流畅、明快。】
二姑家里简直是应有尽有，有电脑、有电视，而且是智能电视，什么电视剧、电影全都有。【评：怎么“应有尽有”写得具体。】
最可爱的是二姑家还有一只小猫咪，毛软软的，像一只毛球，还有一个好听的名字叫艾米丽。而(它)他的爸爸和(它)她不一样，胖乎乎的，眼光里带着凶气。【评：“毛软软的，像一只毛球”描写出了猫咪的可爱。】
已经1点了，我们准备去一个地方玩，(爸爸妈妈)他们还保密，但我(可是)福尔摩斯，早(已)以经知道大体要去(哪)那了，真相只有一个，就是水上乐园。事情是这样的：自从12点开始的时候，他们就开始断断续续(地)的准备一些东西，我发现(了)准备的都是一些游泳用品，有游泳的游镜子、游衣……所以一定是去水上乐园了。【评：用敏锐的目光发现了其中的奥秘。】
我们来到了关东文化园，这里有个大型的水上乐园(，里面还有)温泉。
我们进入了水上乐园，这里(的游乐设施可真多呀，)有大型的水上滑梯、高空跳水、急速漂流……我和妈妈先来到水上滑梯，我(要)去玩了，想拉着妈妈一道玩，可妈妈(却)说：“这是小孩子玩的，大人不合适了。”【评：先概括写设施之多，再具体写有什么，这样写内容集中。】
于是，我站在(长长)队伍的后面。此时，我的心情既紧张又开心，因为(滑梯的)上面有一个大桶，每分钟都(把)装的水倒了下来。我(在)心中默念(着：)“到我的时候，可千万别(倒)呀!【评：写清楚了“我”心情紧张的原因。】
终于到我了，我马上(就)要(上滑梯)到的时候，那个大桶突然倒了一下，万幸的是没有倒在我的身上。来到了滑梯口之后，看见那个洞是黑黑的，我犹豫了一下，(但)还是滑了下去。真好玩，虽然黑了点，但依然很有趣。【评：幸运的是桶里的水没有倒在“我”的身上。滑梯的洞口虽然黑，但好玩而有趣，写得真实。】
这历经一天的旅程(很快就)结束了。再见，长春!
评语
文章讲述了“我”随着爸爸妈妈到长春游玩一天的经过。语言流畅，过渡自然，内容具体生动。文章采用语言开头，新颖别致。在写时，还采用了对比的方法，使得文章的内容有起有伏。在写小猫咪的可爱，与它爸爸那“胖乎乎的，眼光带着凶气”而形成对比;在写玩滑梯时，既写了滑梯的洞口是黑黑的，但滑下去却很好玩很有趣;看到这么多的游乐设施，“我”十分高兴，想拉着妈妈一道玩，可妈妈却说：“这是小孩子玩的，大人不合适了。”去哪里玩，爸爸妈妈他们还保密呢，“但我可是福尔摩斯，早已经知道大体要去哪了，真相只有一个，就是水上了乐园。”这样写给文章增加了趣味性，吸引读者读下去。
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作者：通榆县第二小学五年六班 张芮铭
