动物园游记五年级作文：游动物园

　　今年暑假，爸爸带着我去动物园玩，和小动物在一起玩耍,(并且)喂它们食物。【评：开篇概括文章内容，好!】

　　(那天，我们早早就来到了动物园。)爸爸买了动物园的门票，看了一下动物园的地图，便带着我走进了动物园的人群中。【评：要交代清楚去动物园的时间。】

　　我们首先来到了爬行动物区。这里的毒蛇有十几种，还有一些奇怪的蜥蜴。我仔细(地)的观察每一种爬行动物区，可是在我观察的一个柜子的时候，却不见动物的身影。过了一会儿，(柜子里)出现了一个会移动的树干。我问爸爸这是什么。爸爸说：“这是变色龙，可以模仿任何东西，比如：一片树叶，一个树干，一些沙土……”【评：着重写了爬行区里的变色龙，描写具体形象。】

　　我们(又)再来到了食肉动物区。一个大大的院子里有着很多很多的狮子。这些狮子我觉得可以称霸自然界了。我们还看到了老虎和狼。那只大老虎卧在虎舍的墙角，一身金黄色的外衣，加上黑色的条纹，显得很威风。一张开那大大的嘴巴，尖锐的牙齿便露在了外面。面对着凶猛的百兽之王，我心惊胆战，生怕被它咬上一口。那几只狼圈在笼子里，不停地嚎叫着，真吓人啊!如果世界上有一种(动物)拥有豹的速度、老虎和狮子的牙齿、大象的力量、狐狸的智慧和狼的团结，(那么)这种动物几乎无敌于天下了。【评：能抓住特点，对老虎和狼进行细致的描写。最后一句写得好，说出了这些动物们的各自优点。】

　　我看见了我们的国宝——大熊猫。它天天好像都没有睡醒似的，脸上有着一对大大的黑眼圈。懒洋洋坐在树上，不紧不慢(地)的吃着竹子，好像一个很有修养的绅士，十分(斯文，)引人可爱，难怪是国宝呢!【评：描写精彩，突出了熊猫的特点。】

　　我们来到了猴山，这里有许多小猴子。我迫不及待地从包里拿出一个李子，扔向了猴群。一只猴子轻松地把李子接住，拿着李子，津津有味地吃起来。我还看到了黑猩猩，猩猩不但体型巨大，力气也很大。【评：写出了猴子的机灵和调皮的特点。】

　　我们走上了木桥，进入了食草动物区。桥的两侧长满了青青的小草，在这里生长着羚羊、骆驼、野驴和野马……【评：略写这些动物。】

　　不知不觉，我们走出了动物区，但我还是恋恋不舍，不时地回头望望，心里默默地说：“再见了，可爱的动物们!”【评：表达了“我”喜欢动物的思想感情。】

　　去动物园观赏动物，这是在暑假里我经历的最快乐的事情。

　　评语

　　文章有以下优点：一是详略得当。详写变色龙、老虎、狼、大熊猫和猴子，略写羚羊、骆驼、野驴和野马;二是描写抓住特点。写老虎的外形，突出它的威武凶猛。写大熊猫的吃相，突出它的憨态可掬。写猴子接李子的动作，突出它的聪明机灵。三是条理清晰。全文按照游览顺序写，先交代地点，再写这里的动物，有条不紊。

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

---

公众号：我教孩子们写作
作者：通榆县第一小学五年五班 张弘弛