关于妹妹的作文:我当小保姆

　　家里没有大人的时候作为哥哥姐姐可就要担当起照顾弟弟妹妹的职责了喔!那么小朋友们有担当过弟弟妹妹的小保姆过吗?接下来小编为大家介绍关于家庭的作文，一起来看看吧!

　　我当小保姆

　　通榆县明德小学六年二班 包吉雅

　　今天是星期日，我本应是可以无所事事，可是没想到，爸爸又去单位了，妈妈又去了姥爷家，(家里只剩下我一个人。)就在这时，三姨抱着小妹李佳月急匆匆地来了。三姨把小妹李佳月一放就说：“我今天有事，吉雅，你来照顾一下(你)您的(小)老妹。”说着就一转身就走了。【评：交代了事情的起因，家里只有“我”一人，小妹来了，由“我”照看，因而“我”才成了小保姆。】

　　哈哈，今天我真高兴!我要给小妹做保姆了，小妹的一切都听我的了。想到这儿，我兴奋的(地)把(小)老妹拉到沙发前，我(坐在沙发上)挺直腰板郑重的(地)对小妹说：“今天，你老姨和你妈妈有事都不在家，家里指(只)有(咱)我们俩，所以你要听我的了。”【评：“挺直腰板郑重”，说明“我”态度严肃认真。】

　　小妹不以为然地摇头晃脑。我马上严肃起来，板着面孔，提高了嗓音：“你如果不听话，我就对你不客气了!”(小)妹妹一听这话就害怕了，两个(一对)小眼睛瞪(得)的溜圆，泪眼汪汪(地)的看着我，撇了撇就要哭了。【评：小妹神态描写生动逼真。】

　　我急忙(拉)着小妹的手，(让她)坐在沙发上。(我)和蔼地说：“老(小)妹是个乖孩子，一定是很听话的，姐姐喜欢你。”听到了表扬，小妹笑了，小脸(蛋)上一面出现了一个小酒窝，(咧着小嘴，)露出了两排很不整齐的小牙，显得(十)时分可爱。【评：小妹的神态由悲转喜，符合幼儿的特点。】

　　于是，我和小妹玩起了磁力片。玩了一会儿，她就不玩了，喊着说：我饿了，我要吃饭!”我像接到了命令一样，快步走进厨房，掀起锅盖，太好了，饭菜还是热的。我把饭菜端起来，走到客厅，放到茶几上。小妹一看，一脚踢了过去，茶几晃动了几下，饭碗差一点没有掉下来。再看(她)嘴撅得老高，能挂一个油瓶子。她用手揉着眼睛说：“我不吃这坏东西!”看，这个小妹哭个不停，我继续寻找适合她(吃)的美食。(终于找到了一袋薯片，给她吃了。)【评：夸张句，写出了小妹不高兴时的神态。】

　　我回到房间。我给小妹找了一些玩具让她玩，我便回到(自己的)房间去写作业。一道题还没有写完，小妹连蹦带跳地跑过来，趁我不注意，一把抢走了我手中的笔，然后拉着我的手说：“姐姐，陪我玩!”我刚想说不玩，但想到了小保姆的职责，又兴高采烈地和她玩起来。【评：想到职责，紧扣文题。】

　　我们玩得正尽兴，妈妈和三姨回来了。小妹马上跑过去，喜笑颜开地说着我对她的好。妈妈和三姨都夸我懂事了，此时我心里甜滋滋的。(通榆县明德小学六年二班 包吉雅)

　　评语

　　文章好在描写生动形象，“我”板着面孔严肃地批评了小妹，这时的小妹“一对小眼睛瞪得溜圆，泪眼汪汪地看着我，撇了撇就要哭了”;“我”亲切和蔼地表扬了小妹，“小妹笑了，小脸蛋上一面出现了一个小酒窝，咧着小嘴，露出了两排很不整齐的小牙，显得十分可爱”;看到饭菜不合口味，“她嘴撅得老高，能挂一个油瓶子”。文章既写了“我”怎样照顾小妹，又写了小妹的具体表现，两个的方面描述都恰到好处，生动逼真。

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