四年级作文2篇：吴宁五小四（4）班苏智宸

　　小作者介绍

　　我是苏智宸，今年11岁，来自东阳市吴宁五小四(4)班。我爱好象棋、书法、架子鼓，平时很喜欢看书，特别爱看幽默、科幻、科学类的书。在我写作过程中，蔡老师提供了很大的帮助，让我掌握更多的好词好句，期待我能给小伙伴们分享更多的作品。

　　童心向党 绽放光彩

　　东阳市吴宁五小四(4)班：苏智宸

　　指导老师：蔡巧英

　　期盼已久，是那动听的歌声掠过耳际;期盼已久，是那震撼人心的舞蹈在眼前绽放;期盼已久，文化周终于拉开了帷幕。

　　操场上，彩旗飘飘，欢声阵阵，主持人缓缓上台，为我们致辞，校长的祝福更是为我们增添了节日的气氛。接着，主持人报幕：“第一个节目，民乐队合奏《赛马》，掌声欢迎!”

　　在观众们阵阵掌声中，音乐随即响起。一个个小“音乐家”神情专注，十分投入。他们有的拉着声音柔缓的二胡，有的弹奏着悠扬动听的古筝，有的吹着欢快优美的笛子。看，小赵吹着笛子，他的手指像小精灵似地在笛管上跃动，那手指起起落落，灵活自如。他十分专注，浑然忘我。瞧，大提琴手小陈，右手拿着弓，左手按着弦，他的头随着音乐的节奏起起伏伏，完全沉浸在音乐的世界里。

　　我痴迷地听着他们演奏乐曲，仿佛自己正在一碧千里的草原上，骑着一匹膘肥体壮的骏马，飞驰着，呼呼的风声在我耳畔，阳光洒在了马背上。正当我遐想联翩时，观众席中再次响起了掌声，《赛马》渐渐进入了尾声。

　　《小人舞》可有趣了，一个个滑稽的“小人”在桌上尽情地舞蹈，音乐不断变化，或古典，或现代，或舒缓，或激情四射，小人的手和脚动作也越来越夸张，那小手啊，那小脚啊，我们真人都自愧不如，逗得我们前仰后合，连肚子都笑疼了。《爵士舞》也很令人震撼，一个个帅气的动作、造型，博得了观众们的欢呼。

　　最后是架子鼓。一个个小鼓手活力满满，激情四射。两只手上的鼓棒上下翻飞，让我看得眼花缭乱，观众们也听得如痴如醉，情不自禁地和着音乐的节奏打起节拍。

　　文化周，让每一位表演的同学绽放出自己独有的风采，让每一位观众见识到了艺术的气魄。童心向党，绽放光彩，我心震撼!

　　奔跑吧，少年!

　　东阳市吴宁五小四(4)班：苏智宸

　　指导老师：蔡巧英

　　星期天，我和爸爸、妈妈来到浙江大学参加“奔跑吧，浙大!”2019新酷学亲子营。全省近60位小朋友及家长都聚集到了这里，开展了一次难忘的研学之旅。

　　我们5个家庭组成了一个小组，组成了“先锋队”，寓意着：我们是先锋，将永远冲在最前头，超越他人，知难而进，无坚不摧。接下来该制定行动计划，我们的策略就八个字，“由远至近，从密到疏”。一共三十个任务，先走远的、密集的，再渐渐回来，做剩下的。

　　随着大合照后一声令下：“开跑!”真正的旅程开启了。我们按招制定的计划，第一来到‘汉诺塔’。一看规则，我们就惊呆了，最短步骤是31步，还要在5分钟内完成。经过2分钟紧张地练习，正式进行任务。31步，每人八步，这对我们是不小的挑战。我们慢慢地一步一步做着，静静地思考。突然大家大脚一声：“走错了!”我一看，正在做的那个女孩果然走错了。好不容易走了回来，结果后面的错误更是层出不穷，绕了半天，又绕回了第10步。时间一分一秒过去了，只剩下一分钟，40秒，30秒……“糟了，又错了一个!”“嘀”时间到了，没有完成任务，我们灰心丧气地走向下一个目的地。

　　接着来到了“青春舞步”。要踩满50个数，还要同个地方进，同个地方回，这就要考验我们的协调性。我们分工合作，一个个帮踩的人寻找数字，就能更快地完成这项任务了。最终，我们以最快的速度得到了满分，高兴得一蹦三尺高。

　　我们完成了一个又一个艰巨的任务，有做动作猜物品的，有唱校歌，还有数天鹅……每个任务都十分有趣，特别是在任务中还穿插有寻找宝物的环节，至今还忘不了找到宝物时，我们充分体验了何为“喜从天降”。

　　有喜有忧，有笑有泪，有花有果，这就是研学的乐趣。奔跑吧，浙大!奔跑吧，少年!

　　来源公众号：浙江作文园地

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