学生作文的学习指导与分析解决
由春燕 1172分享
编者按：《“复制”时代的利弊》这篇文章讲述在写作文的时候应该要如何进行分析作文材料并定义好其中的写作方式。
【作文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
我们这个时代，“复制”似乎无处不在：点击一下鼠标，可以复制一篇文稿;接受一次美容，可以复制一个偶像;建造一条流水线，可以复制一批产品;圈划一块土地，可以复制一座城市;传唱一首歌，可以复制一样情感;阅读一本书，可以复制一种思想……
上述现象引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。②不少于 800 字。③不得透露个人信息。
【分析】
首先，经过上一期的学习，我们要敏锐捕捉材料中红色加粗的部分。即使材料给予了很多领域、角度的“复制”作参考，我们依然可以在文章中范围性例证，为中心论点增加论据。
接着，是本期的重头戏，为新生量身定做的审题三部曲：提出问题——分析问题——解决问题。
作者|骆翊潇
公众号：顶尖语文课堂
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