小学生作文高分写作技巧指导
在小学生作文中运用修辞手法的写作技巧，可以为文章增色不少，有利于拿高分。下面是小编整理的小学生作文运用修辞手法高分写作技巧，分享给大家!
小学作文高分技巧
一、巧妙的排比，使行文势如破竹
用排比写景，可将景物描写得细致入微;运用排比抒情，可将感情抒发得淋漓尽致;运用排比说理，可将道理阐释得充分透彻。例如第6、7、8自然段，作者采用排比段，分别列举了“有这样一朵诚信的花”“有这样一棵诚信的树”“有这样一方诚信的土”，又分别从“它诚信于爱情”“它诚信于友情”“它诚信于人民”去陈述，整齐铿锵，蓄势颇足。
二、精当的比喻，使语言熠熠生辉
比喻，是语言艺术之花，它能让议论和描写锦上添花，可以增加情趣，增添文采，增强说理。例如：
诚信是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的芸芸众生。
在这里，作者运用暗喻，把“诚信”比作“一条流了五千年的河”，化抽象为具体，变无形为有形，虚实转化，具体形象，说理生动。
三、广博的引用，使内容充实丰赡
引用，可使语言凝练生动，增添感染力;可使说理充分深刻，增强说服力;可使文章底蕴深厚，富有文采。例如，第6自然段的“这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶双双”，引用了4个典故;“这朵爱的诚信花，凝聚了李清照的‘寻寻觅觅’，柳永的‘执手相看泪眼’，陆游的‘几年离索’，王维的‘红豆生南国’”，引用了4位名人的名句，阐述他们诚信于爱情，句式整齐，内涵丰富，选材典型，相当精彩。
总之，修辞手法的成功运用，使该文展现了充沛的哲思，体现出一种韵致非凡的美感，耐人品读，启人深思。
小学优秀作文参考
选择诚信 选择中华魂
作者：卢传梁
一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。
一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。
诚信是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的芸芸众生。
诚信是一支神奇的笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏。一代代，一脉脉，吸天地之灵气，吮日月之精华。
诚信是中华民族之魂。华夏礼仪之邦，诚信成为高尚道德的尺度，美丽灵魂的砝码。诚信者，人必敬重。
有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶双双。这朵爱的诚信花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索”，王维的“红豆生南国”。这朵诚信的花哟，凄美，哀婉。
有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕阳，欧阳修、范仲淹的互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”，韦应物的“相送情无限，沾襟比散丝”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这棵友情的诚信树啊，浓郁，隽秀。
有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。这一方诚信的热血啊，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方诚信的土噢，深厚，凝重。
诚信忠于爱情，有诚信的滋润，爱情才会幻化得更加丰腴，迷人。
诚信忠于友情，有诚信的灌溉，友情才会出落得更加纯洁，脱俗。
诚信更忠于人民，忠于国家，造就千千万万的公仆，迎来蒸蒸日上的华夏。有了这份诚信，这爱国的心才会更火热，这爱国的情才会更真挚，这爱国的胸怀才会更荡气回肠。
诚信，就是中华魂!
选择诚信，就是选择中华魂!
小学作文基础知识
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
1. 审题
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”“新”“事”“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
(2)比较法：根据所给题目，自己拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2. 确定中心
中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;
第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二，要根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3. 选择材料
材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
(2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。
(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：要围绕作文中心思想选择材料;要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
4. 组织材料
材料的组织包括两项内容：
一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”;
二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。
方法有：
(1)按事情发展的先后顺序安排材料。
(2)按时间的推移安排材料。
(3)按空间顺序安排材料。
(4)按事物几个方面安排材料。
(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5. 编写提纲
提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。
如：
作文题目：有趣的蜗牛比赛(通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣)
材料安排：
(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)
(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)
(3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)
(4)比赛结果。(略)
(5)结尾。(略)
6. 开头与结尾
常见的开头方法有：
(1)开门见山，直截了当。
(2)说明情况，交代背景。
(3)描写环境，渲染气氛。
(4)提出问题，引人入胜。
(5)巧讲故事，引人注意。
(6)先说结果，倒叙开头。
常见的结尾方法有：
(1)事情完整，自然结尾。
(2)总结主题，抒发感受。
(3)照应开头，留有余味。
(4)含蓄结尾，引人入胜。
7. 过渡与照应
过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
8. 修改作文
修改文章包括：修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人，结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方;检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
