描写树木的初一学生作文700字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编为大家整理的关于描写树木的初一学生作文，希望对您有所帮助!
描写树木的初一学生作文1
在一个很寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考一个很古老的问题：什么是生命。
就在不经意之间抬起头，我却发现了一个十分扎眼的东西。
它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大、挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
那是一棵被闪电削去了大部分的断裂了的树干，参差不齐的残枝凌乱地伸向空中;煤炭般漆黑的树干上有许多白点;萎缩的树皮脱离了树干，在冷风中瑟瑟发抖。
我望着它，看到它那本已残缺不全的身体上还留下了许多人为的伤痕：树皮被人扒去了一些，树干上刻着许许多多的字……，我心里涌上了怜悯。
“它被生命完全抛弃了。”我轻声地自言自语，随后带着怜惜的心情，转身离开了它。
转眼间，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，阳光明媚，放眼望去，全是嫩绿的一片，让我深切地感受到了周围生机勃勃的生命力。
在小路的尽头，在一片绿色中，我又发现了它，那棵伤残不堪的老树。
它依旧立在那里，依旧很丑陋。那形象与周围的一切都极不协调。
带着一种怜悯的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地发现，在那残缺不全的树干上，有一点却融进了这春的绿色之中。
待我走近后，才非常惊奇地看到，那残断的树干中，抽出了一丝嫩绿的小芽。在并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺在那里。这也是与它周围的生命不一样的地方，那完全是一种顽强，一种融入了生命之中的不屈不挠的顽强。
我愣在那里，注视着那棵嫩绿的小芽，心中陡然升起了无限的敬佩。
看，它活过来了!
那株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动着，那棵半截的老树抖动着断了的枝干，仿佛也在附和着，为它的新生而欢快地唱着歌。我相信：老树凭着不屈的信念，凭着顽强的抗争，一定会得到新生!随着新绿一天天扩展，象征着生命的墨绿会重新挂满它的枝头!
同时，我也解开了一直在困扰着我的问题：在逆境中永不放弃，努力去获得希望的生命是最珍贵的。永不放弃，这就是我们需要做的。生命的伟大就体现在此。生命是什么?这本是一个既简单又复杂的问题。对懂得生命的人来说这很简单，对不懂得生命的人来说这就很艰难。
能够去解释生命的人才能够拥有生命。
那树，代表的不是死亡，是生命，是生命的延续。
描写树木的初一学生作文2
追忆逝去的岁月，飘落的黄叶是往昔的故事。——题记
秋天，已步入了秋天。蓝蓝的天格外的高远，充满着暇思，一阵风儿掠过怎么会感到丝丝凉意?喔，这已是深秋了吗?街角的那棵树，叶已变黄，飘落了些在地上。车辆无声的驶过，只看见地上的黄叶又旋转了几圈，这又代表着什么?没有人回答，一切那样安静，空气中充满了秋的味道，有些寂寞和荒凉。
15岁的记忆就像一棵秋天的树，有的事像飘零的落叶，慢慢的因凋零而落下;可是，也有的事伴随着你的成长，而刻骨铭心。树在一年一那不断增加着年轮，而我也因一些经历的淡忘和记忆成长着。回首过去，一路走来，脚步有深有浅，那道路是曲折，也是泥泞……造成了今天树上的伤痕。
问：谁没有过去?谁没有经历?而回答绝对是肯定的，有。就连那棵秋天的树也经过了成长的岁月，走过了春、夏,来到了秋,这个充满收获与思考的季节,也是它的转折。
想想，__年来，生活中面对了多少抉择，又经历了多少刻骨铭心，有得必有失，该得到的得到了，该放弃的也要选择放弃，就因这样，生活才会精彩，人生才能充实.自己的思想也一天天走向成熟.
记得，在这十五年的时间了因为般家的缘故，总是换着不同的生活和学习环境，遇到了许许多多好朋友，自身也在不断的改变，也难免会遇到许许多多困难、挫折，也受到过痛失挚亲挚爱的人的打击。曾经很傻地想，为什么我只能感觉到我自己经历的事，不可以在一个理想的环境了做别人的感觉呢?这个问题很幼稚或者说很个性?一个人怎么可能会有双重生命呢?或许在这个社会里，一个人扮演着不同的角色，但自己永远是自己，不可能成为其他人的。
茫茫人海，大千世界，人真的很渺小。有的事真的身不由己，不过，一切都会过去，未来是充满想象与阳关，明天会更好!
秋风徐徐，寒冷的严冬就要来临了吗?树上的叶儿落得满地，光秃秃的，有些凄凉的感觉。只要走过隆冬，春天还会远吗?当春风轻轻吻过大地的每一寸肌肤，绿色的天使降临，枝头又冒出了嫩绿的芽儿，披上了绿纱，那时，一切都是新的充满生机。新的开始……
人生的15岁，那是一棵秋天的树!
描写树木的初一学生作文3
我常常觉得作为一棵树，应该是一种极端痛苦的生命体验。这也许与我的人生经历有关。“我家住在黄土高坡”很多年前，有一首歌这样唱，算是我的注解。从黄土高坡上走出来，我说不上是幸福，也说不上是痛苦――每当想起我的黄土高坡上的故乡，我的内心总翻腾着这样的感觉。
小时候，跟着父母在田里劳作，夕阳西下，我们一家才从黄土高坡上下来，灿烂的晚霞照耀着西边的天空，天地之间笼罩着金黄色，这时候，我就想看树。夕阳照耀下的树，显得俊美异常，全身挂彩。可是那些努力用它们微薄的绿色点染黄土的柳树、白杨树、槐树，在我看来，不但形容枯槁，而且发育不良。那些树，显示着顽强倔强的生命力，实际上弯腰弓背，被惨黄的土色掩盖得没有力气。
后来，我就离开了故乡，这一去，是很多很多年了。
不知为什么，虽然没去过黄山，却对画家笔下的黄山松心存敬意。扎根f岩，不遇寸土，吸风饮露，姿态佼然。我觉得，如果作为一棵树，也许得像黄山松一样生活着才有味道。倒不是说这样会赢得许多的赞赏，而是作为一棵树，总是有一些尊严吧。
话说到这里，我在私下里问自己，是不是觉得故乡的那些树们就没有尊严或是失去了些什么吗?
——我说不上来。
在后来，我到了成都，一路沿成渝高速前进，渐次觉得车窗外有些异样，那是一望无际的平原和那些生活在平原上的树给我的印象。那是怎样的树啊!姿态阿娜，仪态万方，河溏岸边，房前屋后，那些我叫不出名字的树就那样站立着，它们不修边幅，细小的枝桠从树根部一直延伸到顶部，远远看去，就像一位贵夫人。有时候，从一丛竹的背后或四周站立着这样一棵树，你会觉得那简直是树衬托了竹美。没有了树，那些竹就像站不正的伪君子。那一刻，几种树的姿态一下子在我的脑海里活动着――春、夏、秋、冬……我突然鼻子一酸，想起我的故乡的那些树们，它们活得比黄山松还艰难啊!
也就是从那时起，我觉得，作为一棵树，就应该像川西平原上的树那样，活得潇洒自如。而我的心里，仍然时刻刻着故乡的黄土高坡上的柳树的姿态，而我，则是它们延伸出来的一段根。
描写树木的初一学生作文4
松树虽然没有华丽的外表，但大自然却给予了他它顽强的身命力。自古以来，多少诗人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。
松树挺拔的枝干呈深褐色，笔直地向上长，像在和天比高。我伸手去抚摸，感受岁月留下的痕迹,它那粗糙的树干，仿佛干裂的土地，又似老人粗糙的大手。松树的枝干一层一层，平展着伸向四面八方，好像在比赛似的，形成了一把绿油油的大伞。它的树叶与众不同，一簇簇，一丛丛的，又尖又长，仿佛一根绣花针。它们三个一群，五个一伙，像在说悄悄话，又好似在窃窃私语。我用手碰了一下松针，很疼，松针就这样默默无闻、忠心耿耿地保护着松树。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念，去保护果实。在中国，从皇家古典园林到现代居民家中都能见到松树的倩影，例如北京北海、颐和园中的油松、白皮松，树桩盆景中广泛使用的五针松等，一些名山胜地，更是山以松壮势、松以山出名。黄山的迎客松、华山的华山松、长白山的美人松无一不令游人叹为观止。这松树无人修剪，只是肆意的生长，却透着些自然别样的美。
它不管是在悬崖的缝隙间，还是在贫瘠的土地上，你都会看到它的身影。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
寒冷的积雪刚刚融化时，那翠绿了一个冬天的松树又开始抽枝发新芽，那嫩嫩的细叶孕育着无限的生命力。它的绿，装扮了春天，美化了空间，象是那默默无闻的迎春使者。
的秋风吹落梧桐树上最后一片叶子的时候，山上有多少娇贵的树种都“秃顶”了，只有那漫山遍野的松树还郁郁葱葱的，它满身的针叶圆滚滚的，已吸足了水份，准备度过漫长而又干燥的冬季。我常常在秋风中欣赏松树的倔强与坚韧，赞美它与众不同的风格和精神。如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话，那么在冬天里，松树则是一个勇敢坚强的男子汉，它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色
我赞美松树，更赞美如松树长青的人生。我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的理想。松树，之所以能够历经沧桑而巍然挺立，之所以能够长青而不衰，之所以受到人们千世的赞颂，是因为他对生命的态度不是亵渎，他不会为换取刹那的快感而舍弃名节。更不会为求取名成利就而抛开一切尊严。他，永远是高傲的挺立着，不畏酷暑，严寒。它有着无私奉献，坚强正直的品质，这种内在的美比温室里的花儿的外在美高尚的多。人和树一样，面对困难，不屈服不放弃，勇敢地克服困难，这才是一个人的良好品质。
描写树木的初一学生作文5
说起来，桃子似乎并非我家乡的特产，可我一看到桃子，便想起家乡，想起家乡的桃树，想起我年迈的外公……
我很小的时候，由于父母都忙着在城里赚钱，便把我寄养在外公家里。外公有五个子女，他们的生活境况都不好，自然很少给外公寄钱寄物。外公家很贫寒：一间木屋、一个猪圈、一小块田地。但它们具体是什么样，我说不清楚。仿佛就知道有这么些东西，可我清楚地记得屋旁那一株枝繁叶茂的桃树，它确实给我的童年染上了缤纷的色彩。
真的，我至今还觉得那是我的“百草园”呢。夏天，和小伙伴们在桃树下滚弹子、玩纸牌，桃树就像一把太阳伞，为我们遮阳，偶尔还送来一阵凉夹的风。秋天—可有趣了!斗蟋蟀、捉知了;晚上在树下乘凉，听蟋蟀唱歌和外公讲《三国演义》，那时我并不能听懂外公的故事，倒是对蟋蟀的“歌声”有了一定的研究，但我肯定那一定是个极为精彩的故事，因为外公总是边讲边手舞足蹈，眼里发出异样的神采，有时甚至会站起来，眼睛望着远处，嘴里不停地讲着，仿佛忘掉了我，自己已进入了故事之中。即便是最无聊的冬天，我们也会选一个睛天，在树一下堆雪人，玩雪球，外公也饶有兴趣地堆起了雪狮子，栩栩如生，但那是怎样做的，我实在记不得了，只知道狮背上的东西是用碗装了雪扣上去的。唉，现在想来还真是一大遗憾。到了春天，红色的花辫铺了一地，活像一张美丽的地毯，它便成了我唱歌跳舞的舞台。我有时心血来潮，抓一把花瓣洒在自己身上，外公笑着说：“还真像个花仙子。”那时，我还像受了委屈似的，面红颈粗地和外公吵着说不要当“花仙子”，现在回忆起来，心里还会暗暗地笑呢。
家乡的桃树每年六七月份便会结上一树的桃子，有大有小，有白有红，每到这时候，外公和我的脸上自然挂满了丰收的喜悦。外公总会带我去摘桃子，那可是一份极有趣的工作呢!外公先缓缓地爬上树，选定一根牢实的树枝，慢慢坐下来，便开始摘了，我捧着篮子在树下来回奔跑，接外公丢下的桃子，外公要丢时，便大声喊：“俊俊，丢起来哒!”我急匆匆地奔到外公下面，兴奋地接着一个个桃子。接下来便是洗桃子，这是外婆的专利，我也不时擂一手，但我洗过的是不能放入盆里去的——还得要外婆再洗一次。该吃桃子了，我和外公便选了起来，外公说：“你吃红的，我吃白的。”边说边选大的红的给我，我说：“白的不好吃，你吃红的。”外公笑着说。