讲文明初二作文例文
文明可以体现一个人的道德素质、文化修养，体现一个国家的稳定团结、繁荣富强，如果我们每一个人都能用“文明”二字严格要求自己的话，那么我们的世界将变得更加美好!下面是小编为大家整理的讲文明初二作文例文，希望能够帮助到大家!
讲文明初二作文例文1
中华民族是一个上下五千年的文明古国，它以独特的姿态屹立在世界的东方。中华文明源远流长，滚滚的历史长河向世人诉说这这永不变亘的话题——文明。
这是一个繁忙的公交车站，每天都人来人往，车水马龙。然而到了星期五的下午，那场面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽车，但我所站的地方只有“一席之地”。离车门很近的地方，坐着一个五六岁的小男孩。汽车开动了，车内的空气浑浊的程度就像是沙尘暴来袭。公共汽车靠站了，上车的是一个18岁左右的女孩，本以为她是健全的，但一阵微风吹过，另一只袖子随风摆动。小男孩也看见了，就把自己的位置让给那个姐姐。女孩再三推托，但盛情难却，最终还是坐下了。
汽车继续开动着，公共汽车又靠站了，上车的是一位老婆婆，样子很慈祥，头发都花白了，在微风的吹拂下，几缕银丝随风散烁。老婆婆履步满姗地走上公交车，女孩看见了，二话不说地把位置让给婆婆。她用一只手扶着车里的扶手，那女孩的姿势是我在见过最美的姿态，她既没有天鹅般的舞姿，也没有军人那飒爽的风姿，只是安静地站着。为什么我会觉得这一幕幕的情景如此让人为之感动呢?懵懂的我不解这一切……顿时公共汽车上洋溢这欢喜的气氛，空气也变得十分清新，使人久久不愿离去。
文明不需要太多华丽的掩饰，只是一个小小的行动，一个会心的微笑，一句简单的话语，“文明”二字就是这样向世人诠释它存在的价值。
愿将文明的种子撒向四方，开出一朵朵绚丽的文明之花。
讲文明初二作文例文2
“节能减排，倡导低碳生活。”这是全世界的焦点话题。近来，全球气候不断变化，“哥本哈根”会议后，进入低碳生活已成为一种趋势，而且很多政府及学校还有其他机关部门也在纷纷提倡低碳生活，推进生态文明。
建设生态文明不是简单的说说而已，摒弃“言大于行”。对于每位公民来说，都是一种责任。不仅要把生态文明作为一种理念，而且要作为一种行动指南，道德标准。低碳生活的开始，从现在做起，从身边的细节做起。践行绿色的生活方式和消费方式，倡导勤俭节约的低碳生活。任何事情都从一点一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身边。说得再多，不如从自己做起，诸如：利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就得把工作尽量放在白天做;绿化不仅是在郊区种树，在家一样也可以种些花草;删掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电又维护电脑;尽量少使用一次性水杯、牙刷、塑料袋……因为制造它们的石油也是一次性的;利用环保袋。是的，一只塑料袋只有几毛钱，但它所造成的污染可能是几毛钱的几十倍;定量肉食，过量肉食，至少伤害三个对象：动物、你自己和地球;可以把马桶里的浮球，调低2厘米，一年可省下4立方米水;实践证明，中火烧水最省气。
“低碳生活”是主张人们通过减少排量以促进社会发展和谐，达到生态的一种方式。“低碳生活”是生态文明的前提和基础，生态文明是“低碳生活”的目的和归属。生态兴，则文明兴;生态衰，则文明衰……每个人要尽自己的所能，创造一个美好的生活家园，给子孙后代留下蓝天白云，青山绿水。
讲文明初二作文例文3
我国以礼仪之邦著称于世，重礼教、讲文明是几千年以来的优秀传统。文明行为在以儒家为主统的中国传统文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是少年学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?
文明礼貌不仅能给大家带来愉快和谐，也能创造更团结的集体。我们学习应先学做人，学做文明人，清洁环境，文明校园。但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚打扫完的卫生区，就有同学拿笔在瓷砖上乱画;在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢的垃圾;打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
下面我来谈谈我平时的行为习惯：在学校里我尊敬老师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言。课后独立完成作业，还去帮助一些有困难的同学。平时主动维护校园环境卫生，不乱丢垃圾，主动拾捡垃圾。见到老师、同学总是热情地打招呼。
生活中我遵守社会公德，乐于助人。邻居都夸我十分懂事。有一次，我从花果山回来，玩得筋疲力尽，两脚发软，都打哈欠了。好不容易抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我想：如果来个急刹车，老太太这把年纪，摔了怎么办。我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。
我想：21世纪的青少年是祖国的未来，祖国的花朵，我们不仅应该坚决摈弃我们身上种种不文明行为，养成良好的行为习惯，更应该要用文明举止影响别人，做传播文明和礼貌的好少年。在学校，我们遇到不讲文明的行为要提醒对方纠正;在家里，我们要将学到的文明礼仪知识与家长分享，互相鼓励。
同学们，让我们都学会真、善、美，做一个合格的接班人，让我们齐声高喊：少年向上，让文明之花开遍校园，让真善美永伴我行!
讲文明初二作文例文4
作为成长与二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴民族、传承五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影响。
有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗?难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗?有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗?难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗?有些人随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗?难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗?有些人欺负弱小，强行索取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗?难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗?
人们常说，“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢?如果所有人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环境很脏，甚至倒退回“原始社会”。
汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。父亲问他为什么这样做，他说：“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗?
为了整个社会的发展与进步，为了全人类的文明与富强，为了实现中华民族的伟大复兴，我们一定要从小做起，从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好少年!
讲文明初二作文例文5
六月十七日是一个星期天，更是我很难忘记的日子。爸爸妈妈带着我一起去参观故宫了。爸爸妈妈平时都很忙，很难有时间抽出时间来陪我，如今能够带我去参观故宫，我能不高兴吗。
天刚蒙蒙亮，可我兴奋的睡不着觉，自己穿好衣服，收拾了一下房间，洗漱完毕后和爸妈吃了早饭就出发了。
来到了天安门，看到很多小朋友和叔叔阿姨，这是我第一次见到这么多人。当得知他们来之天南海北时，我才知道，我们的祖国真的很大。他们有的来自偏远山区，有的来自西北边塞，而我作为一个北京人，生活在首都，生活在这样一个和谐的`大环境中，而感觉到十分幸福。同时，也感到有一点点的压力。因为是首次见到这么多的小朋友，要给他们留下一个好的印象，从言谈举止都要严格要求自己，幸好我们学校平时对我们要求比较严格，在这方面同学们做的都不错，当然了我也不能落伍呀。
当爸妈喝完矿泉水后，我主动把空的水瓶放在书包里，经过垃圾箱时，按照上面的提示丢到里面去，爸爸妈妈看到我这样做，露出了欣慰的笑容。看到父母因为日夜操劳，鱼尾纹过早的爬上了眼角，我心里也渐渐知道了母的良苦用心。希望自己早点长大，早点懂事，好让父母少操心，这是我作为一个女儿应该做，能做到的事情。
小朋友们，让我们共同努力，爱护环境，做好表率好吗。