小学六年级保护动物作文600字
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要写出好作文，先要做一个思想丰满的人。也就是说，想要写出好文章，孩子首先要有自己的观点和判断，要有自己的感受和情绪。下面是小编为大家整理的小学六年级保护动物作文600字，希望能够帮助到大家!
小学六年级保护动物作文600字1
在我童年的回忆中，只养过一个小小的宠物，大家知道是什么吗?一只可爱的小乌龟!
小乌龟是我从市场上购买的，那个卖乌龟的阿姨告诉我，这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话，我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。
小乌龟有一个硬邦邦的壳儿，这可是它的“保护伞”哟!它的壳儿是翠绿色的，上面排满了六边形的团，下面也是由六边形的团组成的，只不过是乳白色的;小乌龟的头一旦有东西碰到了，酒会快速和两队足一起收回壳儿里，显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被，头上有个菱形的小红点，特像个“小剑客”。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的，下面长着一张“樱桃小嘴”;再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢，但动作却很迅速，四肢很灵活;小乌龟有一根小瞧的尾巴，细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了!
第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的，我还以为它死了呢!过了一段时间，在我和外婆的精心照料下，小乌龟终于肯把头伸出来了，但有脚步声，它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的“保护伞”里。又过了一段时间;小乌龟终于和我像好朋友一样，非常开心。
小乌龟喜欢住在有水的地方、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍……
动物是人类的朋友，让我们亲近动物、关爱动物、保护动物，让我们从身边做起、从小事做起，让动物和人类成为真正的好朋友!
小学六年级保护动物作文600字2
我家以前有一只可爱的小白兔，它是我的好朋友，每天放学我都会看看它，他的眼睛就像红宝石一样，它的三瓣嘴很讨人喜爱，她的身体毛绒绒的，就像小绒球一样，短短的尾巴黏在屁股上，他的耳朵长长的。它很惹人喜爱。
小白兔很喜欢吃菜叶，每当在吃菜叶时，三瓣嘴动来动去，很可爱。
可是，春节，妈妈嫌他大小便很脏，还有，因为要回老家了，没有人照顾，就把它送给了一个朋友，我一开始坚持不肯，非常伤心，可是想想，为了他有人照顾，只要答应了。
上个星期，妈妈跟我讲了一个不幸的消息，那只可爱的小白兔被人杀了，因为那个人认为兔肉很补，很清，很美味，就把他杀了炖汤。我非常伤心，我也非常后悔答应妈妈将它送人。
小动物也是人类的好朋友，我家的.小白兔给我带来了很多快乐，很多情趣，可是，人类为什么因为贪婪，而杀了它呢?小白兔是我的好朋友，他陪伴我两年了，这两年，给我带来了很多快乐，我和它每天生活在一个家里，我们每天朝夕共处，是很要好的好朋友。
人类啊，你们怎么忍心去伤害自己身边朝夕共处的好朋友呢?为了利益，你们不顾一切去伤害身边的朋友们，现在，他们对我们失去了信任，不再把我们当成好朋友，把我们当成了“敌人”和害怕的对象。
人类啊，希望你们保护小动物，关心我们身边的“好朋友”，不要让他们受到伤害，这个地球上已经灭绝了很多动物了，为了弥补自己的错误，从现在开始，从自己做起，热爱小动物，保护小动物吧!
小学六年级保护动物作文600字3
有时我散步在加拿大多伦多有些公园里，一直以来我发现一件怪事，其实挺惭愧的，可能是对动物环境保护意识不够强的原因还是不够慷慨的原因。
一些衣衫不整的人在公园里，定期的来公园喂养小动物，如小松鼠等，这些小动物生活在树上，有时下来索取食物，如果没人喂他们会饿、渴的。甚至有时狗等大些动物会袭击他的。所以就有一些人自觉保护他们，没有任何索取只是奉献。我好奇与他们聊了起来，他们告诉我，他们收入不是很高，但是每周都要花费100元加币来买一些花生、榛子等给这些小松鼠吃，放水在树下给他们喝。小松鼠牙齿很坚硬可以撬开花生、榛子硬壳，很神奇的。
花生价格便宜但是榛子贵的，所以他买花生多些。经常看到一些路人看到小松鼠爬在树干上，看到松鼠像倾听人们说话的样子，会情不自禁的停下脚步拍下可爱的一个SHOT。但是又有多少人会想到小松鼠的生存情况。这些自觉担当保护动物的人让我敬畏和尊重。他告诉我说，有些人遛狗时不系上带子，狗有时会袭击小动物，告诉我如果发现这样事情发生，就打电话给一些组织及政府部门并把电话号码给我，这才发现他有一摞纸上面有部门名字及电话号码。我问他们为什么这样做?他们说他爱他们，动物是他们的朋友。
虽然我得到了答案，但是我为问一些这样幼稚问题而有些惭愧，因为我认为很奇怪但是他们认为很正常，他们可以不为任何报偿去做，保护坏境人人有责。今天我散步时会带一些吃的东西给小松鼠，因为我爱他们，所以我这样做。因为我帮助他们，我开心。
小学六年级保护动物作文600字4
举目所及，环保意识高张，但街头出现的流浪动物数量却是有增无减，不只是家猫、家犬，任何会是人们家中的宠物，都可能沦为在街上流浪的无辜动物。有些人认为世界上人才是最尊贵的动物，便不尊重在世界上与人类共存的它们，更没想过人类也是依靠着动物的共生关系所活下去的，因此人类的自大，自以为食物链的环节 会断送在我们手里的这个观念非常的陈旧和封闭，然而惨忍的是，这些事实却是真真实实存在的。
或许那些流浪动物的主人曾经将它们捧在手里爱护，或许他们也有不得已的苦衷，或许心中充满了自责和愧疚，但是在这些后悔发生时他们是否有过在把这些动物带回家之前仔细想想环境是否能够让新成员有 舒适的环境?经济能力不能负担起动物们的饲料钱或是看诊费?家人的身体状况允不允许动物们的存在?爱保护生态命并不是单纯的疼惜、怜爱，而是应该互换角度站在 它们的位置去思考，其实动物们要的不多，它们多是弱势的一群，在人类成为它的主人那一瞬间，主人变是它们唯一的仰仗，人类的生命中能有过很多的宠物过客， 但它们的生命中却永远只有你这一个访客。“请以领养代替购买”，这呐喊是最近许多动物保护单位甚至民间提倡的口号，正是因为太多人不能对它们负责，才会造成许多动物们面临安乐死的悲情剧码一再发生。
高级住宅区里的宠物争奇斗艳，许多人味了强调自己的地位与品味追求品种纯度高的名犬，却不知道背后养殖场的惨忍与那些狗儿被利用成生产机器的可悲。很多人会说：“如果说要保护生态，我们不就什么都不要吃了，毕竟植物也是生物嘛，难道他们就不会感到疼痛吗?”这是一个值得每个人提出想法的问题，而我认为，为甚么有人要吃素?大家都知道素食是一件保护环境的事，但不能否认的，人类在食物链的上方，就如同许多动物一样，我们是环境的消费者，然而每个人都有能力选择他们对于环境消费的方式，素食与否的意义是在于对环境的保护，藉此也保护了很多的生命。
爱护生命需要的是人类感性的真心与理性的头脑，最重要的是，只要不要有人贪图自身利益去购买，就不会有不肖商人进行盗猎、大量繁殖纯种名犬，伤害动物等行为。人类存在地球上的时间不比动物们来的多，在为自己着想之际，也不能忘记所做的事对所有的生态是否造成负面影响，不要为了自己的私欲，造成诸多无辜生命的牺牲。
小学六年级保护动物作文600字5
我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧!它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢。 今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。