二十年后的我七年级作文怎么写
写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。下面是小编为大家整理的二十年后的我七年级作文怎么写，希望能够帮助到大家!
二十年后的我七年级作文怎么写1
人人肯定都想知道二十年后的自己是什么样子吧?我也想，下面，就让我带着大家去看看二十年后的我吧!
二十年后的我是一名画家，是著名的画家，大家不要笑，是真的，我现在都天天画画，画的是素描。那时我住在很简陋的房子，把画画卖的钱都捐给灾区，很有爱心吧!我还有一辆车，是普通的现代，那是为我去别的地方用的。那时我画画是全中国第一，但我不骄傲，天天还练画画，我的样子也是一百八十度大旋转，那时我都三十岁了，脸颊上有细细的皱纹，身体也高了，最主要的是声音变了，成大人了，我不想长大，要是有返老还童药就好了，但再想想有了那药世界不就乱了吗?呵呵，人口越来越多，食物越来越少，人类就完了。下面讲讲我的有趣故事吧!
一天一个美国人和我比画画，我失败了，他非常骄傲，天天不练画画，还说：“中国画画的水平不怎么样!”我非常气愤，天天练画画。又一天我再和他比画画，我赢了，我对他说：“正所谓功夫不负有心人，你不练画画，是不会进步的!”怎么样，为国争光了吧!
还有一天，我和一个英国人比画画，我胜利了，他很气愤，又找我比赛，这一次，他在比赛前一天趁我不在家把我的铅笔扔了，把我的颜料换了换，把红色放到绿色里，把黄色放到黑色里，第二天，他很轻松的赢了，但不开心，我知道后，对他说：“画得不好不要紧，但要看你的心灵好不好。”说完他灰溜溜地走了，我想他再也不会这子样做了。
大家觉得二十年后的我好吗?不管好不好，大家长大一定要做一个对社会有用的人!
二十年后的我七年级作文怎么写2
“十、九、八……”神州宇航基地的广播里传来一阵响亮的声音，“神州三十号航天飞机即将升空……”此时，坐在驾驶舱里的我正等待着起飞……
忽然，伴随着“轰隆隆”的巨响，一股烟柱冲天升起，随即扩散成蘑菇状的汽云……这次我们的太空任务是对东方号空间站外的高清摄像机进行维修。三小时后，我们成功抵达了空间站。
换上太空服后，我带好工具第一个出舱，准备维修。第一个任务是要把破损的镜片更换下来。我必须谨慎地把31个小螺丝一一拧掉。在太空工作真不是件容易的事呀!稍不留神，划破手套，我就会失去氧气成为太空垃圾。幸好，没多久我就顺利地换好了镜片。
接着开始第二个任务：更换摄像机芯片。只见我小心翼翼地把三个芯片依次拿出来，如果碰到旁边的设备，这机器就会彻底“罢工”。前两个芯片一会儿就取出来了，但是到第三个时，我遇到了麻烦了，它被卡住了，不论我怎么弄也拉不出来。“太阳马上就要升起了，我可不想变成烤肉!”正当我手足无措时，耳边传来同伴冷静的声音：“深呼吸，别慌张，从左边缝隙试试!”在同伴的帮助下，我费了好大功夫才慢慢地把芯片拉出来。这时，我终于松了一口气，立即插入新的芯片。“呵!我的工作完成了，太棒了!”我欢喜地自言自语起来。
休息时，我喜欢飘在空间站中的窗户边俯视我们居住的地球，“啊!原来远眺那个碧蓝碧蓝的星球是多么迷人呀!”我情不自禁地赞叹道。幸运的我还看到了姿态万千的美丽星云，有的像蹿动的火焰，火红中透着神秘;有的像一匹匹威武的骏马，奔腾在深邃的天穹;有的像绚烂绽放的花朵，婀娜多姿……令我目不暇接，真是美不胜收呀!
这次任务完成得相当成功，下一次我们要把“大眼航天望远镜”送入浩瀚的宇宙中。这就是二十年后的我，一位神勇机智的宇航员。
二十年后的我七年级作文怎么写3
光阴似箭，岁月如梭。二十年后的我已是一个博士毕业生了。拿到毕业文凭，我便举办了个聚会。让我小学时的老师和同学来参加，我们畅所欲言，高谈阔论，有的同学说出自己的宏伟目标，有的同学已找到合适的工作。我陷入了沉思，那我的梦想是什么呢?不如先体验小学教师吧!教书育人。
不久，我应聘来到一所普普通通小学，在这里当上了一名普普通通的教师。当上了对我来说神圣而责任重大的职业。我带领着一年级的小朋友们认拼音、识字，带他们在知识的海洋里遨游。告诉他们什么能做，什么不能做……第一次写着教案;第一次批改着一摞厚重的作业。看着孩子们那稚嫩的双眼，听着他们奶声奶气地诵读，我心中久久不能平静。我仿佛又回到了小时候，听着老师娓娓动听的讲解，听着老师深情的诵读，我羡慕不已，急于模仿。
下课铃响了起来，学生们一窝蜂的冲向操场。此刻的操场便成了欢乐的海洋，嬉笑声散布在校园的每个角落。我静静地立在窗前，看着这群打闹的学生们。我仿佛又一次看到了小时候，在操场上玩耍、嬉戏。那一次，我被别人绊倒了，是一位老师把我扶起来，她亲切地安慰我，帮我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位老师啊!我从那时起就想做一名像她那样的好老师。
放学了，学生们陆续走出教室。我还在办公室批改着作业，认真的写着评语，记录着孩子们的点点滴滴。看着那一本本有些扒手扒脚的作业，我又一次想到了小时候，刚开始字写得不漂亮，有时上课没听懂的东西，老师会把我留下，再次讲解，有时也会向我吐露心声，把她的心得教给我。
迎着凉爽的晚风，我哼起了：“小时候，我觉得你很美丽……”二十年后，我真得愿做一名老师，教书育人。
二十年后的我七年级作文怎么写4
时间飞逝，转眼间，二十年过去了。现在回想起来，快的像动画片——屏幕一黑，露出一行白体字“二十年后……”
2041年，33岁的我站在一间可爱的教室里，教室里的孩子嚎啕大哭。窗外，一道道银光闪过——孩子们的父母撑着火箭车走了。我笑眯眯地站在那里，等待孩子们安静下来。这一招果然管用，小朋友们一会儿就不哭了，奇怪地打量着我。
20年后的我是一个幼儿园老师。
我给每个孩子发了一个盒子大小的相框，解释道：“叫一声‘爸爸妈妈’，就可以和他们说话了。”
这时，上课铃打了，相框里浮现出一套桌椅。“点一下我们!”它们说。孩子们照做了。桌椅出现了。“坐下吧，”我笑着说，“是真的。”
全班都坐下了，我接着说：“我是你们的老师，我们可以做朋友吗?”教室里响起一片“好”声，我又说：“那我今天给大家讲个故事……”
午饭时间，相框变成了饭菜，孩子们点了它，他就从相框飘到了桌上。我一敲墙壁，教师变成了华丽的饭馆，桌子摆了桌布，椅子变成了沙发。
午睡了，小手一点相框里的床，躺下来好好睡一觉。这时，别班的老师一个个出现在我的班里，我和她们愉快的聊着天。
时间过的真快，放学了。我组织孩子们按下相框里的钥匙，让他们都回了家。我眼里还满是刺眼的金光，孩子们离开前说的“老师再见”还回荡在我的耳边。我笑了笑，敲了敲墙壁——教师变成了我的家。
“爸爸”正在都我们的双胞胎宝宝小欢和小乐玩，我看了看日历——教小朋友弹琴、做家务、写书、开会、买东西……
明天是新的一天，是我，一个大人，快乐的一天。
二十年后的我七年级作文怎么写5
20年后的我肩负着动物学家的美名，从事着广大的事业。
20年后的动物学家和现在的动物学家可大不一样，20年后的动物学家可以很容易的跟各种不同的动物沟通，并且不受到猛兽的袭击。
我实施了环球旅行，当回到上海后我又在一片荒岛开垦，可如果种子发芽太慢会浪费我宝贵的时间呀!不过我可以去找我小时的同班同学呀，他现在可是种子专家呀。我开着“奔驰”讨来了一袋种子，我回到岛上和鸟儿商量了一会，一群鸟儿则飞上天空撒种子。由于这是高科技种子，所以三天之后便长成了大树，我在中间栽了一棵银衫树，盖了一座玻璃房再一片绿洲中异常耀眼，鸟儿在树上做巢，有时到我的办公室里来看病，我的助手—王丽，帮我递用具，有时门外还排着长长的队来找我看病，我帮他们看好病，等到他们结下果实后还能给我一些报酬呢!清早，我在羊肠小道上漫步，远处奔来一头大犀牛，我可不害怕，我霎时间，跳上它的背，在道上悠然自得的唱着小曲，松鼠、老虎等好多动物在后面奔跑，猴子跳上我的背，我回到了办公室，就开始了紧张的工作。
我制造了许多对动物有益的药物，比如可以使大象身体敏捷，不在受到人类捕杀，可以使从动物身上的病毒消除等。
你已经知道20年后的动物学家是什么样的了，那在过20年你还会知道什么呢?让我们共同保护这个可爱的地球，使我们可以再次看到20年后的情景。
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