五年级班级趣事作文例文
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的五年级班级趣事作文例文，希望能够帮助到大家!
五年级班级趣事作文例文1
我们班的寇鑫可以说是三生有幸——与寇准一个姓。大家都知道，寇准是我国宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬。可他的后代不争气，光会蛊惑人心。
昨天上语文课，王老师问了一个很简单的问题：“《索溪峪的‘野’》这篇课文的第二自然段的写作方法有什么特点?”
很多同学都可以脱口说出答案，于是把手举得高高的，真有上天摘星星的架势。可王老师偏偏叫了趴在桌子上一言不发的“老夫子”纪旭。纪旭磨磨蹭蹭地站起来，又摆出惯有的那张苦瓜脸看着王老师。
“别看我，先读一遍再回答吧。”王老师命令道。一些同学就开始摇头晃脑地读了起来：“山是野的。桂林太秀了”
趁这个机会，寇鑫就开始前后宣传他的“蛊惑大法”了。他可真够忙的：先对同桌戴狗狗说了句什么，只见狗狗会意地坏笑起来;然后转过去悄悄对纪旭的同桌赵赵耳语了一阵，赵赵眯起眼也笑了;接着又把“蛊惑大法”传授给李若愚;最后趴过来将秘密告诉了我和卓陈：待会儿王老师问纪旭时，让我们故意说“总分，让错误答案捉弄一下纪旭。
这个寇鑫可真够坏的!不过，捉弄一下平时横行霸道的纪旭出口气也不错!我和卓陈都同意了。
见大功告成，寇鑫便心满意足地打开书，装模作样地读课文。
见时间差不多了，王老师让大家停下来，让纪老夫子继续回答刚才的问题。纪旭果然不会，站在那儿愁容不展。寇鑫就开始小声“打电话”了：“纪旭，总分，总分!”
我也跟着起哄：“总分，总分，总分，笨蛋!”
那边戴狗狗也开始了，被串通好的卓陈、李若愚、赵赵都在小声提醒老夫子“总分”。
一意孤行的纪旭还是苦着脸站着，根本没有上钩。寇鑫的计划没成功，他有些沮丧。王老师瞪了纪旭一眼，又叫了王一竹来回答。没想到挺聪明的王一竹居然上钩了，她站起来回答了“总分”。
王老师叹口气说道：“我问的不是结构，是写作特点!”
那边寇鑫却又来了兴致，洋洋自得地对我炫耀：“怎么样，我的感染力强吧?”
五年级班级趣事作文例文2
在班级这个大家庭里，曾发生过许许多多有趣的事情;在这热闹的气氛中，也曾发生过数不胜数的“笑剧”。然而，在我五彩斑斓的记忆里，有一件事使我哭笑不得而记忆犹新。
那是一次元旦联欢晚会，原本美丽的教室被打扮得富丽堂皇，到处洋溢着喜悦。在黑板上，画着一个没有眼睛的小女孩。没错，我们准备玩“贴鼻子”小游戏。最先走上刑场，不，讲台的是吴明烨。他昂首挺胸地走上去，班长用红领巾蒙住他的眼睛，再指挥他转了三圈。只见他头冒金星，东倒西歪地动了几下，往黑板一贴。“哈哈哈……”同学们不约而同地大笑起来。吴明烨连忙扯下红领巾，连渐渐变红，像煮熟了的虾一样。原来，鼻子和脸闹矛盾，分家了。鼻子在东，脸在西，像牛郎织女似的相隔万里。天王——张上昊一心为男争光，自告奋勇地登场了。班长娴熟地重复着刚才的动作，双眼被蒙的他重心不稳，“啪”的一声巨响，张上昊摔了个四脚朝天。
鼻青脸肿的他揉揉屁股，恼羞成怒，猛地一贴，笑声又一次从台下掀起。这鼻子还真奇怪，这会有跟脸亲密万分，竟和眼睛抢位子，与眼睛挤成一团。张上昊哼了一声，还大言不愧地说：“我这‘重量级’人物都失败了，你们呀，别痴心妄想了!”“谁说的!”女中豪杰——成洁心中不忍，无情地将张上昊拉下了台。成洁认准目标，以迅雷不及掩耳之势转了三圈，小心翼翼地贴了上去。掌声从四面八方传出，这小脸蛋总算心满意足地笑了……经过激烈的心理斗争，我决定出场了。班长为我蒙上红领巾，我这才感受到盲人的痛楚。转了三圈后，我犹豫不决：是贴上，还是贴下呢?就在这时，有的男同学还在下面“嘘嘘”地起哄。我再也抑制不住心中的怒火，随随便便一贴。“哈哈哈哈哈哈哈……”这次笑得更欢了。我迫不及待地解开红领巾一看，自己也忍不住开怀大笑。鼻子又长到下巴上了。教室里不时地爆发出欢笑声，欢声笑语围拢着大家。
虽说这次出了丑，但能给大家带来欢笑，也算是一种贡献吧!这件象征着团结一心、和谐共处的趣事，将会陪我度过幸福的童年，走向美好的明天。
五年级班级趣事作文例文3
班级犹如一幅画，画里有我们五彩斑斓的生活;班级犹如一首歌，歌里有我们欢乐的故事。
虽然我们班的故事千奇百怪，数不胜数，但是让我印象最深的还是一次有趣的课间游戏。
那是一次大课间，同学们三五成群，像叽叽喳喳的小鸟谈论着，玩耍着。小明同学突发奇想地建议大家做一个游戏。游戏规则：每个同学准备四张小纸条，在这四张小纸条上，分别写时间、地点、人物、事件。然后收集起来，把它们分类放到讲桌上的四个盒里，一位同学随便抽一组组成一个句子。同学们很热情地投入到游戏当中，都在挖空心思地想着不一般的词汇，希望能和其他同学碰撞出新奇的句子。我默默地思考着，写出了：“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然后折叠起来放入四个不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼，他向我投来一脸坏坏的憨笑。他也写完了，只见他神秘又快速地交了纸条。我很了解他，所以猜想他一定会写出一些出乎意料的词!如果我俩的词语相遇，会不会发生古今大战呢?我很期待。
宣布词语的时刻到了，同学们选了语文课代表小红同学宣读。她把四个小盒里的纸条混了一下，然后分别从四个盒子里拿出一个纸条，大声念道：“宋朝的易烊千玺在楼兰古国三打白骨精。”顿时，班里的同学们都哈哈大笑起来，小红也笑得上气不接下气了。“继续，继续。”同学们说。小红接着念：“20____年周瑜在火星上玩奥特曼打小怪兽的游戏。”又是一阵开怀大笑。我和哥哥不约而同地相视一笑，我俩果然让古今相遇了。旁边的同学说：“精辟啊!”接着捧腹大笑起来……同学们在各种时间、空间的人物与故事中度过了一个难忘的课间，教室里充满了同学们的欢声笑语。
我们班的趣事还有很多，但是这件事每当我想起来都会情不自禁地笑起来。生活在充满欢乐的班集体中，是多么幸福的一件事啊!
五年级班级趣事作文例文4
班级犹如一幅画，画里有我们五彩斑斓的生活;班级犹如一首歌，歌里有我们欢乐的故事。
虽然我们班的故事千奇百怪，数不胜数，但是让我印象最深的还是一次有趣的课间游戏。
那是一次大课间，同学们三五成群，像叽叽喳喳的小鸟谈论着，玩耍着。小明同学突发奇想地建议大家做一个游戏。游戏规则：每个同学准备四张小纸条，在这四张小纸条上，分别写时间、地点、人物、事件。然后收集起来，把它们分类放到讲桌上的四个盒里，一位同学随便抽一组组成一个句子。同学们很热情地投入到游戏当中，都在挖空心思地想着不一般的词汇，希望能和其他同学碰撞出新奇的句子。我默默地思考着，写出了：“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然后折叠起来放入四个不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼，他向我投来一脸坏坏的憨笑。他也写完了，只见他神秘又快速地交了纸条。我很了解他，所以猜想他一定会写出一些出乎意料的词!如果我俩的词语相遇，会不会发生古今大战呢?我很期待。
宣布词语的时刻到了，同学们选了语文课代表小红同学宣读。她把四个小盒里的纸条混了一下，然后分别从四个盒子里拿出一个纸条，大声念道：“宋朝的易烊千玺在楼兰古国三打白骨精。”顿时，班里的同学们都哈哈大笑起来，小红也笑得上气不接下气了。“继续，继续。”同学们说。小红接着念：“2020年周瑜在火星上玩奥特曼打小怪兽的游戏。”又是一阵开怀大笑。我和哥哥不约而同地相视一笑，我俩果然让古今相遇了。旁边的同学说：“精辟啊!”接着捧腹大笑起来……同学们在各种时间、空间的人物与故事中度过了一个难忘的课间，教室里充满了同学们的欢声笑语。
我们班的趣事还有很多，但是这件事每当我想起来都会情不自禁地笑起来。生活在充满欢乐的班集体中，是多么幸福的一件事啊!
五年级班级趣事作文例文5
都说“山中无老虎，猴子称霸王”，可我们班不一样，老师没来，谁一称霸王，他的末日就要来了。为什么?因为在与这位如老虎般的老师的长期斗争中，她保持着百战百胜，无一败仗的战绩。
初次相见，一头乌黑长发，一身飘逸长裙，一副红色眼镜，一脸甜甜的笑容，如同一只温柔的小兔子。可三五个回合下来，唉!同学们现在可后悔初次相见就看走眼了。哪是兔子，这根本就是只又凶猛又狡猾的老虎。
爱讲话，好，把想讲的话以400字的作文形式呈现;男生调皮爱做坏事，好，帮女同学倒卫生区的垃圾，美其名曰：“绅士风度”;不爱做操的同学，领操……她只要对你甜甜一笑，你就会毛骨悚然，如同是被老虎盯上的猎物。
不过即使是当猎物，同学们也都心甘情愿，没办法，谁让我们都喜欢她呢。她为人风趣，批评人总是三五句笑话，让你忍不住哈哈大笑，笑过后又会深省;她上课很精彩，让你听得津津有味，又要搜肠刮肚地挖“积蓄”，真是连走神的时间都没有;她又特“护短”，只允许她“欺负”我们，不允许别班的欺负我们，犯错都是班里私自解决，同学们都私下说她“仗义”。
你说这般狡猾的老虎，我们如何能斗得赢呢?
不过你可别当她面叫她老虎，偷偷告诉你们，她最喜欢自称“丐帮帮主”，把我们班叫作“丐帮”。我们这么活泼可爱像小乞丐吗?说出去笑死人了，可你知她如何说：“你们知道为什么丐帮会成为第一大帮吗?是因为他们团结，说你们丐帮是抬举你们了。”在她这任帮主的带领下，我们班还真如丐帮一样，人人以为班集争取荣誉为荣，以破坏班级名声为耻。
如今，她已不教我们了，又去培养她的下一个“丐帮”了。我们不会忘记她陪我们走过的日子，只想在教师节之际对她说句：“清菊老师，谢谢您!”
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