初二那个影响我的人作文模板
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写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动。下面是小编为大家整理的初二那个影响我的人作文模板，希望能够帮助到大家!
初二那个影响我的人作文模板1
世上风雨太多，会把你的面容吹得憔悴，把你的衣衫刮得褴褛，而有这么一个人，他自风雨中走来，依然一袭青衫，两袖清风，他就是苏轼。他用一篇篇诗文，教会我面对风雨。
拖着疲倦不堪的步伐，带着深深烦恼与愧疚的我，坐上了回家的末班车。考级时的一切都历历在目，我明明努力复习了，可就是未及格，我不甘心。坐着坐着，雨淅淅沥沥的下起来了，天空挂着闪电，伴着雷鸣，好像这天地也在嘲笑我。忽然间，我的思绪被触动。苏轼，一代文豪，经历了乌台诗案的百日折磨，他仍然不改从前，吟出了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这是一种怎样的达观。他面对生命的大起大落，他早已适宜。
面对世间风雨，仍能开怀大笑，他深深地触动了我。的确，这次失败了，下次努力一样会成功。心中豁然开朗，阴霾散尽。是的!他教会了我从容达观。
每当我读到他的《江城子密州出猎》，我就觉得与他对视。每每我都能从他的双眸中，读出了一份悠远的自信。他时刻都想着朝廷“何日遣冯唐?”同时他吟道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是一种怎讲的爱国情啊!虽他被贬密州，仍时刻想为国出力，攻打西夏。
我看着他，骑马远去，嘴角微微上扬，因为我知道了，青春的我们需要对国深沉的爱。是的!他教会了我人要爱国。
面对困难的作业，一张张飞来的试卷，一套套压来的习题，我选择了退缩，我无所事事地躺在床上，突然，心神一动，想起了一句诗：“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是啊，苏轼身在黄州那样的贫瘠、荒芜之地，依然勉励自己学习，而我身在这衣食无忧的家里，还有什么理由不努力学习呢?他告诉了我们一个道理：夜色正央，不是停车止步的理由，因为黑暗挡不住黎明，遮不住人心;北风正盛，不是封刀不出的理由，因为风雪封不尽冬泉，吹不尽梅花。人生必不可以放弃努力。
我重新拿起笔，开始投身到学海之中。是的!他教会了我，人要努力奋斗。
苏轼，他惊艳一世，不枉一生。他静静走来，默默教会我：从容、爱国、努力，他深深地影响着我……
初二那个影响我的人作文模板2
所有人做过的一件事，说过的一句话都有可能改变原本存在欠缺的我，就像飘散在银河系当中的某颗小行星被陨石撞回了正常运行的轨道上一样。
那次我非常感谢他——我的爷爷，谢谢他让我学会了坚强，从那开始，他影响了我，也真正改变了我。
晴空万里，夕阳西下，彩霞在天际飞舞显得这天空格外地美。小学一年级普遍放学都很早，刚出校门，我远远就看见爷爷朝我不停地招手，想让我快速地从家长人群寻找到他。是的，时间紧迫，我赶着去上轮滑课。我坐在爷爷自行车的后座上踢着双脚，哼着小曲儿。爷爷看我这举动便问：“今天是遇到什么开心的事情了吗?”我笑着激动地说：“因为今天的轮滑课，老师要教我们跳跃轮滑!”爷爷也乐呵呵地笑，蹬自行车的力度也明显用力了许多，可能这就是爷爷想让我快点学到本领的动力吧。微风拂过耳廓，发梢轻轻吹起，爷孙两人的影子在夕阳的倒映下拉得那么长……
很快，我们就到达了轮滑场，人群稀稀疏疏，学生还没有到齐，离上课的时间也稍长，我有足够的时间自己预习这节课将要学习的内容。“嘭!啪!咚!”磕磕绊绊，不一会儿我就遍体鳞伤了，不争气的泪水“啪嗒，啪嗒”地往下流，我坐在地上样子楚楚可怜，眼睛微红，像一只受虐后的兔子。
我本以为爷爷看到我这副模样会赶忙过来把我扶起，轻声询问我有没有受伤之类，十分心疼的话。然而，他却皱了皱眉，从远处呵斥道：“快自己站起来，在学习的道路上总会遇到坎坷，一定要学会坚强，勇敢地去克服它，而不是等待有人去帮助你，自己却在一旁无动于衷，哭是解决不了问题的，很多事情靠得是自己不是别人!”我一愣，爷爷说得有道理，我不能那么轻易就被打败，自己立马就停止了哭泣，缓缓从地上站起来，拍拍身上的灰继续联系。那一节课，我的耳畔一直回响着爷爷的话，课上我格外认真，每一个动作都努力让自己做到最好。对待学习严谨，对待生活坚强。
感谢爷爷对我每一次的教导，我永远都会记得，他是星空中指引我返回轨道的那个人。
爷爷，你是一位一丝不苟的长者，从我出生时走来，默默教会我坚强、严谨、努力……你深深影响了我。
初二那个影响我的人作文模板3
那个影响了我的人，他不是什么大家，没有博览群书的知识，更没有什么富有深刻含义的话。但他却用最真实淳朴的行动，影响了我。他只是一个街道巡逻的老大爷。
老大爷干这行已经干了几十个年头了，如今应早过了退休的年纪，但他不愿意。不是因为退休金太低，而是因为——他认为自己还能继续做得更好，人老了心没老，他还能继续为人民服务。
多次请求后，他如愿留了下来。
但他已经年过花甲，身体大不如以前。于是委会只给他分发了一条小巷。他没有抱怨，能继续工作下去，他已经很开心了。这条巷子不大，所以清闲的时间太多，他总得找些什么干。巷子里有垃圾，他会及时扫干净，但是不管怎样打扫，地上还是会有垃圾。很快，他发现了这个问题：巷子里没有垃圾箱啊!因为没有垃圾箱，所以人们无处扔垃圾，只好把垃圾扔在地上。这样，日积月累，往地上扔垃圾的人多了起来，小巷里的垃圾也就自然而然的扫不干净了。于是，一个萌发的想法从他的内心里慢慢发芽。他开始省吃俭用，每餐只有一碗饭和一碟咸菜腊肉。几个月下来，巷子里多了好几个垃圾箱，有了垃圾箱，巷子的卫生自然好了起来。当大家知道是老大爷省吃俭用买来的时候，人人为之感动，自觉把垃圾扔进了垃圾箱。
垃圾箱建好后，他又清闲了起来。不久，他又发现了一个问题：孩子们在大人工作日这段时间里，总是很无聊。他觉得这不应该是一个孩子该拥有的童年。想着想着，他便沉浸入了自己的童年回忆里。“我得帮孩子们建一个乐园。”一个巨大的想法深深扎进他的内心，可这个过程需要耗费巨资，而他每个月的工资只有一两千元。于是，他每天只吃了两个馒头，几年过后，老大爷瘦得不像样，但却成功攒足了这一笔巨款，“乐园”建成后，巷子里每天都充满着欢乐的笑声。
后来，老大爷又做了许多事，得到人们的赞叹，并得到了社区赠送的锦旗。他用他铿锵有力的声音说：“为人民服务就是我的天职!”
就是这个平凡而又不平凡的老大爷，是他的作为，使我养成了助人为乐的好习惯。使我明白了人与人之间，遇到问题要想方设法、遇到困难要互相帮扶、遭受险境要鼎力相助。它是人的一种本能、一种境界、一种高尚的美德与人格的魅力。它深深地影响着我……
初二那个影响我的人作文模板4
时光荏苒，转眼我与张老师分别已有三年了。然而，直到现在，我仍然对他印象深刻，因为他影响了我。他教会了我如何去“读”。
五年级下学期，我们的语文老师正休产假，张老师便被安排为我们班的代课老师。记得张老师带我们上的第一节课学的课文是《安塞腰鼓》，也记得在那个9月的下午，张老师用他洪亮而又富有感情的声音带领我们一遍又一遍地朗读这篇课文——他时而摇头晃脑，时而微皱眉头，时而嘴角上扬，有时甚至激动地涨红了脸。他的声音将我们带进了朴素美丽的安塞，激情澎湃，波澜壮阔的腰鼓声似乎近在耳畔。从此，我爱上了朗读，习惯保留至今。
张老师曾坦言，自己最大的爱好便是阅读。的确，每次课间去张老师那里时，他的手上都会捧着一本书，或是口袋书，或是大部头，抑或是语文书。记得有一次出于好奇，我从张老师那儿借了一本《俗世奇人》，一读后便不可收拾，深深被书中的刷子李、泥人张、燕子李三打动，于是便不停从张老师那儿借，最后，终于将一套书读完。从此，我爱上了阅读，每捧一本书，鼻嗅墨香时，便又不自觉地想到了爱阅读的张老师。
我小学时，作文写得不好，很难得优秀。可就在张老师第一次给我们评讲作文时，竟然将我的作文作为范文在教室里宣读，说我的作文真实、活泼、动人，我的心随着张老师那抑扬顿挫的声音狂跳，激动又欣喜!下课后，张老师找到了我，跟我细致分析了我的习作。别的皆已忘去，只记得他跟我说的那句：“念，念，再念，再念……”从那以后，我不再畏惧写作文，甚至开始对作文有了点小期待，我作文水平也渐渐地小有起色，有时竟也能成一两篇佳作。
然而，相聚总是短暂，离别终将到来。学期结束了，张老师要走了。他临走前，将那套《俗世奇人》赠与了我，也将他爱“读”的习惯传给了我。
如今，每当我坐在书桌前学习，正要瘫倒在椅子上偷懒时，不经意看到那套《俗世奇人》，便立刻想起张老师手捧书本的样子，他似乎又要说：“念，念，再念，再念……”我便又忽的从椅子上跳起，继续回到书桌旁……
初二那个影响我的人作文模板5
人的一生会遇到许许多多的人：有与你朝夕相伴的亲人;有与你共同学习的同学;还有与你只有一面之缘的陌生人。这些人对你都会有一定的影响，但你也许并不会记住他们，而在我心里的那个影响了我的人，我至今仍记忆犹新。
那是一个下着零星小雨的阴天，我由于考试没考好而垂头丧气，独自一人走在喧嚣的大马路上，路上车水马龙，各式各样的汽车在马路上飞奔，带过阵阵冷风，使人不禁瑟瑟发抖。阳光和煦，照在人的身上分外暖和，可即使阳光怎么暖和，我的心也是冰的。
我带着头顶上的一团乌云回到了家，向妈妈诉说了考试的事情，妈妈看着我，似乎感觉到了什么，安慰我说：“这次没考好，下次再努力，不要难过了。”我笑着说：“没事儿，下次我一定会考好的。”随后，我立即找了一个借口离开了客厅，回到自己的房间。我坐在床上，望着窗外。
窗外乌云密布，天黑压压的，仿佛就要塌下来似的，不久，一场倾盆大雨降临人间。我看着窗外的雨滴，不禁潸然泪下，许久，我的眼泪似乎流尽了，我的心情也平静了下来。我开始写起了作业，我先将数学写好，可灰心丧气的我根本没有心情去写，随便写几题，敷衍一下了事。
这时，妈妈进来了，我吓了一跳，原来是妈妈给我热了一杯牛奶，怕我太辛苦，可我哪有心情喝呢?我随便喝了几口便上床睡觉了。第二天早上，枕头已经湿透了。
放学回到房间，我像往常一样收拾书包，发现桌子上突然多了一张纸条和一个漂亮的盒子，我拿起了纸条：
宝贝，一次考试考不好没关系，下次继续努力，如果因为一次考试而放弃接下来的学习，就得不偿失了。桌上的礼物是妈妈送给你的，希望你能够好好学习，天天向上。
看到这张纸条，我热泪盈眶，拆开那盒礼物，我的心情更加激动了，那是我最喜欢的一个装饰品，每次去超市我都会去看，但我从未与妈妈提起过，没想到妈妈却注意到了。房间里很安静，似乎只能听到我微弱的哭泣的声音。
那个影响了我的人改变了我的一生，她在我难过时安慰我;她在我灰心时鼓励我;她在我遇到困难时帮助我。她，影响了我。