五年级追逐梦想叙事作文

晓铭5611分享

梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。下面小编给大家整理五年级追逐梦想叙事作文,希望大家喜欢!

五年级追逐梦想叙事作文1

每个人都有很多梦想,也许只有很少一部分会实现,大部分很快就会像太阳下的泡泡一样消失

上幼儿园的时候,我有一个梦想,想成为一名画家。每当有人问我的梦想是什么,我总是快速而兴奋地回答:当画家!当时我情绪高涨,是幼儿园绘画班表现最好的学生之一。记得有一次,在绘画课上,我画了一幅画:一只高贵的长颈鹿优雅地站在绿草上,前面有一条细流缓缓流过,看起来栩栩如生。结果让老师刮目相看,同学们都竖起大拇指。我多么骄傲!

上了小学以后就不上绘画课了,花在绘画上的时间越来越少。直到有一次,班级举办绘画比赛,似乎又点燃了我画画的梦想。我和我的一个对手跑到了最后。决赛,我当场和她一起画。画画后,我投了第一名。大多数学生投票给她。她非常骄傲地走到我面前,傲慢地看了我的画一眼,轻蔑地说:“你也叫画?”她当着大家的面,在我的眼皮底下,轻轻地拿起那张照片,重重地撕扯着我的照片,我的心和那张残破的照片在一起

这场比赛让我丢了脸,彻底粉碎了我的绘画梦想。从此以后,有人问我梦是什么,我总是支支吾吾半天说不出来。而每当我翻翻幼儿园毕业记录本,在关于我的内容中间看到一行字,我的梦想是成为一名画家,我总是很快翻过来,否认自己曾经有过成为画家的美好梦想,直到

六年级的时候,学校举办了班级艺术展。看着黑板上贴的优秀的画,我是多么羡慕啊!以一种应付的态度回过头来看我随便画的画,我充满了羞愧:是的,我画得太差了,我怕我连看这些优秀作品的资格都没有

但我还是忍不住问班上最好的女生小美,她怎么画的这么好?她笑了笑:其实我刚开始学画画的时候,老师说我不是画画的苗子,同学都笑我画画垃圾,但我没有放弃,努力学画画,坚持自己的梦想,才能达到现在的状态。

我惊呆了:我怕她被打了比我多几千几万倍,但她没有放弃。而我,却又何必轻言放弃呢?

现在,我又开始画画了。虽然我还是画的不好,但是我没有放弃。因为我重新找回了当画家的梦想!

追梦有很多困难。有时候,我们甚至会迷失,但没关系,只要我们有毅力,坚持走下去,我们会找到失去的梦想。

五年级追逐梦想叙事作文2

动人的音乐响起,是下课的标志。老师迈着矫健的步伐走出了教室,周围也立即热闹了起来,种种话题随即燃起,教室里欢声四溢。

孰不知,此时的我已渐渐地陷入了沉思。

回想至今,自己所走过的路,挥霍了多少时光,流逝了多少梦想。也曾在初中的课桌上昏睡,也曾在午间偷偷走进了网吧,只感觉当时的自己仿佛在某处的深渊中堕落,又好似乐在其中,漫无目的的游走。

“你快乐吗?”那样的自己根本不懂得何为快乐,做着不该做的,笑着不可笑的……浑浑噩噩地走过了初中时代。

低头看了看桌上的课本,又看看自己的双手,“一切都已经不同了”我这样想着。

记得我刚刚来到这所学校时,中考的苦痛尚未消散,毕竟醒悟之时为时已晚,心中满是沮丧与悔恨。在校门口望了一眼不解其意的校徽——一块有着两条蜿蜒曲线与一圆点的牌子。在校内环顾嫩绿色的草木,清新的气息却无法渗入我内心分毫。我的高中生活有这样一个并不美好的开端。

入学不久,与老师同学们相处间,就好似明媚的阳光夺窗而入,照在我心田一般,很确切的身在福中。以前的我从不知道与实力相当的同学在一起,共同探讨问题的兴奋与快感,不知不觉间便燃起了学习的欲望与热情,老师们也都热心地为我们讲解,仿佛那也是一种乐趣,即便是生了放弃的心,也会在老师们的惜挽下重拾信心,我也因此而找到了真正的快乐——学习的快乐、收获的快乐。此时我也真正领会了校徽的含义,此刻的校徽在我眼中,好似动态的画面,时而化作前蹄高起的骏马上坐着健壮的少年蓄势待发;时而化作小船鼓帆乘风破浪;时而又化作一条长路,起初的地方蜿蜒狭小,但尽头确实宽敞笔直,而那路的尽头,那颗太阳般的光点,那便是我们的身影。它是意寓着:我们将在这里,从困境走向美好的未来啊!

这便是我的圆梦所,我是在这里重拾了失去的信心,重新抱有了梦想。这里将留下我们的足迹……

动人的音乐再次响起,同学们纷纷回到座位,静候老师的到来。每个人眼中都是积极进取的目光,是为了我们的梦想……

五年级追逐梦想叙事作文3

因为有梦想,蒲公英才会落叶生根,不管经历多少艰难险阻;因为有梦想,野花才会努力开放,无论经历多少狂风暴雨;因为有梦想,仙人掌才会傲立沙漠,哪怕有再多的酷热和干旱。

梦想是什么?是走向成功的动力,是奋斗的目标,是一种让你感到坚持就是幸福的东西。但是,梦想不是梦,梦中的事都是虚幻而又无法实现的。所以,始终沉浸在虚拟梦幻中而不付出行动的人,成功永远不会眷顾他们。

梦想是一场孤独的旅行,需要每一个心怀梦想的人踏平旅途中的坎坷,不言放弃,勇敢执著地走下去,最终才能实现梦想。努力是实现梦想的必要因素,因为努力,毛毛虫破茧成蝶,即使翅膀上洒满了艰辛的泪水;因为努力,雄鹰翱翔蓝天,矫健的身姿凝聚着太多的汗水。

努力,让梦想的天空分外湛蓝。《唐摭言》中曰:“虽限山川,常怀梦想。”曾经在北京奥运会的泳池中创造奇迹,一举斩获八枚金牌的战绩,让许多人记住了他——迈克尔·菲尔普斯。因为有了“八金传奇”,很多人用“外星人”来形容这位年轻的美国游泳健将。“菲鱼”的成功固然与其天分有关,但同时更与他的努力刻苦密不可分。他曾说过:“我知道没有人比我训练更刻苦。”没错,7岁开始练习游泳,11岁就有拿奥运金牌的梦想,开始极其艰苦的训练后,每天清晨起床训练,即使圣诞节也不例外,正常孩子的娱乐活动从此与他远离。雅典奥运,19岁的菲尔普斯赢得六枚金牌,儿时的梦想终成真。如今的“菲鱼”创造了前无古人的二十三枚奥运金牌的记录。可见卓越需要努力,努力成就卓越。

每个人在青春年少时,心中都怀着美好的梦想。然而值得人们思考的是:有多少人能够坚持梦想并为之拼搏?有多少人会因为承受不住外界的非议、嘲笑从而退缩;又有多少人会因为半路上的一次次失败从而失去信心,半途而废?因此,实现梦想还要有那不可或缺的两个字:坚持。只有当你经过长期执著的努力坚持,你才会发现,梦想不是望尘莫及的空中楼阁,而是你手中一颗熠熠生辉的珍珠。

心怀梦想,播种梦想,并用执著的汗水去浇灌,才有可能收获梦想。

五年级追逐梦想叙事作文4

每个人都有一个梦想,有的人想当一名舞蹈家,在舞台上炫出自己精彩的人生;有的人想当一名妙手回春的医生,用精湛的技术让病人摆脱病疼的折磨……我也一样有一个梦想,那就是当一个发明家,发明出很多对人们有帮助的作品。

小时候,我看到哆啦A梦在头上安个螺旋桨,就可以自由自在地飞来飞去,那是多么神奇!所以我想当发明家,想要发明一个飞行器,只要带上我发明的这个飞行器就可以像鸟儿一样在天空中飞翔。它既不像飞机那样庞大,也不需要像鸟儿那样扇动。只要一个小小的推进器就可以带着我向目的地进发。

今年暑假,我坐飞机去了趟北京,我的座位刚好在机翼旁,所以很认真地观察了飞机机翼的情况。看着飞机的风叶,我心中产生了一个想法:用电子百拼的风叶当助推器。

北京回来后我就进行了试验,先用一团纸绑在“飞行器”上,让它带着纸团飞起来。它飞得很快也很高。可是它是旋转的,若我用它当飞行器的'话,我想在上面的我一定会被转得头晕脑胀,张口大吐,想想都恶心。看来这个办法是行不通的,我只能另辟蹊径。

我把目光投向了摇控飞机。我熟练地操控着摇控飞机,首先是要让它准确在停在指定的位置。刚开始我起速太猛,飞机一下飞得很高。我正在沾沾自喜,啊!飞机快撞到柱子上了,再一扭动旋转杆,飞机来一个90度的大转弯。我手忙脚乱,赶快扳动下降杆,飞机才紧急降落下来……可我紧张得心都快要蹦出来了……

爸爸见了,微笑地告诉我:“不管是上升、下降或转方向的时候都要匀速操作,不要用力过猛,忽快忽慢,那样飞机是飞不稳的。”经过几次练次,我终于能让遥控飞机“听”我的话了。我开始用摇控飞机载物了,妈妈在楼上需要一根铅笔,我把铅笔绑在摇控飞机上,准确无误地停在妈妈的面前,妈妈一伸手就拿到铅笔了。等接到妈妈的指令后,我又让它返航了。妈妈为我竖起了大拇指,我的心兴奋得差点蹦出来。

第一次发明就让我尝到成功的喜悦,但我知道这虽是一条充满艰辛却又无比惊喜的道路。我真希望我可以快点长大,好好努力,去实现我的梦想。

五年级追逐梦想叙事作文5

自由是我的追求,写作是我的幸福,所以我将它们结合,就成了我的梦想——当个自由作家。

带上笔和纸,另加一本诗词集,开始我的流浪。

穿梭于各个城市,从容的走走停停,停停看看,偶尔随意坐下,看那过往的一群群人,实现那个从小到大过生日是永远有的愿望:看很多很多人。这对于我来说是一种幸福,看他们各种各样的表情,想象他们的故事,乐此不疲地记下这一切的一切,看着叶稍闪动的风,心中忽然划过莫名的悲喜,幸福地感受我的感受。再穿越那个城市,将发生的旧时光忘却,这样,我便永远是个孩子。曾经经过的城市,一切不再,不管它的美丽与繁华,我永远是个过客,而不是归人,无处是家,处处是家,我流浪的自由不会停止。

也许在某一天,我的文章突然被刊登,而在某一个位置的时刻,当我正快速逃离某个喧嚣的城市时,行人的三言两语突然闯入我的耳际,听着他们对我的议论,无论欣赏与否,一种被人发觉的小小的虚荣感把我那颗小小的心塞得满满的。又想起他们甚至不知道身边这个有着温暖的眉、眼底偶尔突显尖锐的女孩,就是他们议论的人时,我的眼底闪过一片狡黠。

我喜爱自由,但我愿用一种颠沛流离的姿态,流浪而孤独的走过我的岁月,用自己的语言记录世间的冷暖,直到自己终于发现我不再纯真时,遗忘一切,再安静地,沉睡。

这种流浪的自由作家的生活是一种行走,我执着于行走,我对它的爱是至死不休的,我愿为它倾其所有,哪怕,以生命换之!

我将我的梦想称之为行走,我将毕其一生去完成我的行走。



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