我得到了什么作文600字
所谓记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种写作文体。下面是小编为大家整理的我得到了什么作文600字，希望能够帮助到大家!
我得到了什么作文600字1
十一轮春秋，许多大大小小的琐碎事儿都给过我启迪。可我最记得的却是一个热气腾腾的面饼。每每想起，仿佛心里有个声音在呐喊，那声音余音绕梁般的，久久萦绕在心头。
那是一个寒冷的冬夜，呼啸的寒风吹过耳边，仿佛有千万把刀在割。人们步履匆匆，谁也没注意到农行门口蜷缩着一个衣衫褴褛的乞丐。我很好奇，便仔细端详：那是个老婆婆，额前有一绺零乱的白发，约摸年过六旬了。满口黄牙散发着讨人厌的恶臭。寒风呼呼地吹着，衣衫单薄的她禁不住风的洗礼，把背弯成龙虾似的。
我心生一计，大摇大摆地走上前，瞥了她一眼，嘲笑道：“哼!”老婆婆脸上的笑容顿时僵住了，瞪大眼睛盯着我，沮丧地背过身。话既出口，我有些后悔了。忽然，她一拍脑门，似乎想起了什么，又满脸笑容地转回身，在那凌乱的被窝里东翻西找，终于找到了一个破纸袋。老婆婆用一口土家话自言自语，一边说一边打开纸袋。一股香气扑鼻而来，她小心翼翼地捧着一个面饼，一脸慈祥。我呆若木鸡，被眼前这惊人的一幕震撼了。原来，老婆婆只是想请我吃晚饭，我却自以为是地拒绝了她。我红着脸拒绝了她，心中升起一丝温暖，照亮了整个心房。这时，我眼前浮现出这样一幕：老婆婆弯着腰，在散发着恶臭的垃圾堆里不辞辛苦地寻找废品。似乎每走一步都要付出生命的代价。可见，这面饼中蕴藏着她千千万万滴汗水呀!
他们都是社会底层的劳动人民，可不管别人以多么恶劣的态度对待他们，他们仍以一颗真诚宽容的心敞开心扉对待别人，开出一朵最高尚纯洁的生命之花。那一张热气腾腾的面饼，给我无尽的启迪和遐想，更让我以真诚的心去对待生活中形形色色的人。
我得到了什么作文600字2
理解，是每个人都想得到的，比如：在一个人犯错的时候，有人体谅你，理解你，这种感觉再好不过了!
那是在五年级的时候，我的英语成绩很不好，所以我很害怕考英语，可该来的终究是要来的。
我走进考场，考完了语文和数学，就该考英语了，当时，我看着卷纸，当时立刻就愣了，因为我好多题都不会做，我就先把会做的写了上去，不会做的到后面再思考，可是我怎么想就是不会做，我就只好蒙了。
考完试，回到家里，我的心里忐忑不安：如果我考不及格怎么办呢?那样老师对我的印象会不会不好呀?父母知道了肯定又会批评我呀!我在心里暗暗打鼓，好像有一种不祥的预感。
到了发成绩单的时候了，语文和数学多考了90多，该到发英语卷纸了，我的心里很紧张，然而英语成绩单发到我手里的时候，我一惊，天哪，才考了60多!
回到家，爸爸并没有打我，反而语重心长的对我说：“孩子，爸爸知道你考得不好自己肯定也十分难过，可谁没有考得不好的一次呢?每一个人都不敢保证自己每一次都考好，只要意识到自己的错误就好，爸爸小时候也有考得不好的时候，我和你一样，也怕老师批评，也怕家长批评，我理解你。”从那时开始，我就下定决心要在本学期把英语学好，争取在期末考到80或90分往上，我不会再辜负爸爸对我的希望了。
这次，我尝到了被人理解的滋味，它有甜有苦，甜的是有人可以体谅你，苦的是它可以带给你一点批评的味道，如果你也被人理解过，那么你就会尝到这种独特的滋味!
我得到了什么作文600字3
以前我家和邻居之间的关系很生疏。
可是，通过一件事使我得到了邻里给予我的温暖。那天，中午放学，我刚走到家门口，发现从防盗门里淌出一滩水。我想：“早上停水了，妈妈把水龙头打开没有关，这会儿来水了……”我不敢往下想了，急急忙忙打开门，一看，呀!满地全是水，地毯被水浸泡得不成样子。我连忙跑到厨房，关上了水龙头。这时，住在我家楼下的一位叔叔跑上来，说：“是你家‘发水’了，水都渗到五楼来了。”我一听，不知如何是好，急得哭起来。那位叔叔安慰我说：“别哭了，我帮你一起扫水。”
我擦干了眼泪，点了点头。叔叔拿来了拖把，把水往门外赶。可能是我扫水的声音，惊动了三四楼的叔叔阿姨，他们都上楼来帮我扫水。一位叔叔问我：“你的爸爸妈妈呢?”“上班去了，他们让我中午回家后自己热饭吃。”不知过了多久，叔叔阿姨们帮我收拾完了屋子。我看到收拾得干干净净的屋子，一股暖流涌进了心里。我看了眼墙上的挂钟，糟了!1点钟了，可我还没吃饭呢!一位阿姨看出了我的心思。她对我说：“走，到我家吃饭吧。”我忙推辞说：“我自己热饭就行了。”“现在热饭已经来不及了，我把饭都做好了，别客气。”于是，我就到阿姨家吃了午饭。
临走时，阿姨送给我一盒巧克力。我看着巧克力，想到刚才叔叔阿姨放弃自己休息的时间帮我收拾屋子的情景，再也控制不住自己的感情，悄悄地流下了眼泪。这眼泪是幸福的眼泪，是感激的眼泪。每当我想起这件事，心里总是暖烘烘的。我得到了温暖，得到了邻居们给予我的亲人般的爱。
我得到了什么作文600字4
生活就像一本看不完的书，书中处处是学问，只要我们善于读这本书，就可以从中得到启发或启示。我们要用智慧和勇气在生活中寻找属于自己的启示。
生活中处处有启示，就说我学琴的事吧。我从二年级开始学习电子琴，刚学习的时候，老是要让老师和妈妈监督，经常出差错，没信心，就像一只缩头乌龟，琴技不见什么进展。妈妈见了非常着急，常常鼓励我说：“无论学习什么本领，都要心平气和，把心静下来，一步一个脚印地学习，才能取得好的成绩。”通过妈妈的教导，我渐渐找回了自信。我发愤努力，练习各种基础和曲目，掌握许多弹琴技巧，优美的乐曲声从我手指间飞出，大家都夸我是“音乐小天才”。
经过两年的努力，我的琴技越来越好，兴趣越来越浓厚，但也有点骄傲，就心安理得地接受这个“音乐小天才”的美誉，放松了练习。有一次，堂妹从厦门回来，要跟我比赛弹琴，我想：足足比我矮一个头的堂妹怎么可能是我的对手呢?随着妈妈说出弹奏的曲目，我轻蔑地笑了笑，漫不经心和她比试起来。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟没有一个错音，我却连续弹错好几个音。我生气地大叫一声，引来了妈妈。妈妈问我出了什么事，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈顿时语重心长地对我说：“你知道吗，天外有天，人外有人，强中自有强中手。俗话说：一分勤劳一分回报。因为你不肯努力，又骄傲，而别人的付出比你多，自然回报也很多，她也就赢了你。”
这一次弹琴比赛，让我的心无法平静下来，妈妈的话像刀一样深深地刻在我的脑海里，成了我永久的启示。
我得到了什么作文600字5
昨天，老师刚改完作业就马上发下来，要求我们每个人必须订正完才能回家。所以课间大家都像没下课似的，仍然埋头苦干。汪老师一直坐在教室前面，给小组长们一一过关。但是，也并非每个同学都能顺利过关。有的同学把作业递到汪老师面前，不料，又被她指指点点，她发现同学们不是这个没写全，就是那个没订对。这不，作业已经订正好的我，一转眼，看见了惊奇的一幕，“学习菜鸟”王晓辰去找他的订正组长刘欣茹问一道题，可刘欣茹早就已经走了。这是第二节下课，但汪老师说组员没订正完组长是不能走的，他见刘欣茹不在，就去找别的同学问，可是别的同学也不理他，他只好坐回座位上等别人来教他。
这时，我的热心肠让我带着作业过去教他，可过去一看，他五张作业都没对什么题，没办法，我只能一道题一道题地教他，他见我要教他，脸上立刻写满了期待与仰慕，这让我心里觉得我必须让他学会。可他是想抄我的作业，看到他那种乞求似的眼神，我的心里仿佛出现了两种力量，一种力量在说：“一道题一道题地教他是很慢的，不如直接给他抄吧!”另外一种力量又说：“不行，你已经答应要对他负责了，不能这样!”最后，第二种力量打败了第一种力量，我把要教的都教给了他。最后，教室里只剩下了几个人，看着王晓辰已订正完，汪老师当场就表扬我了。
晚上，我回家后，汪老师还在班级QQ群里表扬了我呢!我教王晓辰的同时，自己也复习了功课，真实一举两得。那一刻，我真的体会到了，赠人玫瑰，手有余香。
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