形形色色的人五年级作文600字七篇
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我们会遇到形形色色的人，而其中大部分只是与我们擦肩而过，只有少部分留下深刻的印象。下面一起来看看小编为大家整理的形形色色的人五年级作文600字，欢迎阅读，仅供参考。
形形色色的人五年级作文600字1
我们每天都可以见到形形色色的人，一起上学的同学，每天接送我们的校车司机，还有那校门口的保安……我们每天都穿梭在形形色色的人群里，面对不一样的人，我们都有着不一样的心情和态度，而在这些形形色色的人中，我最爱和我的闺蜜相处，因为她总是能让人很愉快很轻松。
我的闺蜜，她有一头油亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下还嵌着一个樱桃小嘴，漂亮极了!她为人很善良，平日里很爱乐于助人，成绩也很好，还是数学课代表呢!
有一次我们从低段搬床上用品到高段，把东西打包好后，王孜月不仅拿着自己大包小包的行李，还帮同学拿了一个大大的行李，那时候的她就像一个“小山包”似的，左边鼓鼓的，右边也鼓鼓的。我们在下楼梯的时候，走得小心翼翼，生怕一不小心摔个四脚朝天。我们提着大包小包的行李虽然很累，但我和她一路上聊聊天，开开玩笑，就似乎感觉瞬间没那么累了。当我们放好行李，准备回教室的时候，又有一个同学向她求助，她毫不犹豫的就答应了，在她看来累真的不算什么，因为能帮助他人让她感觉很快乐!于是，王孜月又帮同学拿了一大袋的东西，身轻如燕的往门外走去，我在后头静静的看着她，心中不由得感叹道：“她可真是助人为乐的好女孩呀!”此时此刻，同学们都向她投去了感谢的目光。
通过这件事我深受启发，她是我的榜样，我要向她学习。我感觉只要帮助了别人就会有回报，所以我们在平日里要尽自己的能力去帮助更多的人，让我们的生活充满温暖和关怀。
形形色色的人五年级作文600字2
妈妈是一个精益求精的人，她对自己要求很高，做事可认真了。
学期快要结束时，我把成长手册拿回家，让妈妈写父母的话，顺便再改一下我自己写的话。我满怀着期待，不知道妈妈会给我写些什么呢?晚饭后，妈妈轻轻摸了一下我的头说：“你写你的，我写我的，等下交换。”我就先去写我的了。
半小时后我走进书房，看到成长手册安安静静地躺在桌上，打开一看竟然空空如也。我心想：妈妈怎么一个字都没写呀?这可不像她平时的做事风格。我转过身，发现妈妈正埋头在草稿纸上刷刷点点地写些什么，只见她一手拖着下巴，略有所想的样子，眉头紧皱，表情有点严肃。我轻声问道：“妈妈，你在写什么啊?”妈妈继续低着头打草稿，“我在打草稿呢!”妈妈摸着我的头说，“一个学期才写一次，可不能马乎哦!我先把想到的话都写出来，然后再梳理一下前后的顺序，最后再概括重点内容。一个人做事要有责任心，要认真对待，不能敷衍了事，尤其是在学习上，从小养成良好的习惯和责任心，会受益一辈子。”
说完，妈妈又转过身去，低着头打草稿。看着妈妈的背影，听着笔在纸上的沙沙声，顿时，我感到茅塞顿开，终于知道了妈妈为什么会对待什么事都如此认真，不禁佩服地竖起大拇指。
妈妈给我写的寄语，每句话都非常激励我，给予了我勇气和信心。我要努力做到和妈妈一样，变成做事仔细、认真的好孩子。
形形色色的人五年级作文600字3
那天，我和爸爸吵架了，心中一酸，便躲进房间生起了闷气，老天仿佛也知道了我的心情，窗外开始淅淅沥沥下起了小雨。
没过多久，奶奶在门口叫我下楼吃饭。可我却像抓住了一个泄气筒似的，对着奶奶大喊大叫。奶奶望着我，眼里带着点惊讶，她没有骂我也不说话，只是转身轻轻地下楼去了。我转过头，望着窗外下着的小雨，不禁泪流满面。我开始有点后悔了，只因我心中的不快，一时冲动而伤害了对我这么好的奶奶，再想到奶奶平时对我的各种关心和爱护，我心中的悔意不免又加深了些。我猛地将头扎进枕头里，虽然只有这么一小会的时间，我却感觉仿佛有一个世纪那么长。
又过了一会儿，我冷静下来了，开始思考一些问题：奶奶会不会伤心?会不会难过?会不会对我很失望......带着这些问题，我有点迷迷糊糊地睡着了。醒来后，我发现自己躺在暖暖的被窝中。一开始还有点迷糊，一会儿便马上回忆起了刚才发生的事，我记得自己明明是抱着枕头睡在被子上的呀!什么时候到被窝里了?正在思索中，奶奶向我走过来，问：“睡醒了，就起来吃点东西吧!”我的眼眶湿润了，原以为奶奶一定会很生气，可是她却还是这么关心我。想到这里我立刻把头埋在棉被里，胡乱地应了一声“嗯”。泪水情不自禁打湿了棉被的一角。我为自己刚才的举动感到羞愧，也明白了我不应该这么任性。
也就是在那一瞬间，我明白了：当一个人以自我为中心时，他看到的只是自己，这样无意间伤害到奶奶，而奶奶总是用宽容和爱回报我。其实这就是我的奶奶，一个爱我的奶奶，我以后要尊敬她。
形形色色的人五年级作文600字4
在大千世界中有形形色色的人，在这些人之间有着善恶美丑，我们生活在这个社会上，就注定要遇到很多的人，或好或坏，或善或恶，好的人能够影响人的一生，而坏的人也能够让人的一生蒙上阴影，而学会自制才是生存之道。而现在的社会大多数人都为自己的利益着想。舍己为人、舍己救人、助人为乐，这些词语在原来看着平平常常，而现在却是人们夸奖好人的词语，人们都变得自私，尤其是对于不相识的人，没有了热情，可是__年的暑假我和妈妈在火车上遇到的一位大学生哥哥却不是如此……
那是某年的暑假，我和妈妈去西安看爸爸，回来时妈妈订8月29日晚上的火车票没有座位，火车是从西安至安阳 ，坐这趟火车的人很多，妈妈拉着我随身带着一个凳子、一个包袱挤上了火车，车厢里已经严重超员了,人们摩肩接踵。我和妈妈吃力地向车厢中部挤去，准备找一块空地坐下。两旁的人们漠然地看着，当我们快走到一位戴眼镜的大哥哥身边时，他突然站了起来，给我们让座。妈妈愣了一会儿，才说：“还是你坐吧，火车时间太长。”哥哥说：“你带个孩子不容易，坐下吧。”在哥哥的一再坚持下，我和妈妈坐在了座位上。妈妈说“来，你坐我这小凳子吧!”哥哥接过小凳子，连说“谢谢”，坐好后，我们高兴地聊了起来，从聊天中知道这位哥哥在西安交大上学，回安阳看望奶奶。时间过得很快，旅途也似乎短了许多。
我们在新乡下车，和大学生哥哥告别。妈妈竟然忘了问哥哥的联系地址。一晃过去了五年，那位帅气的戴着眼睛的高学历的高素质的大学生哥哥，实在是打着灯笼都难找，一股敬意油然而生……
形形色色的人五年级作文600字5
我有一位魔鬼妈妈，她从早到晚都盯着我，让我坐如针毡、忐忑不安，所以就有了“魔鬼妈妈”的称号。
我的妈妈身高约165cm，有一对弯弯的眉毛，像小船。“小船”下面有一双美丽的大眼睛，笑起来时像月亮，让我备感温暖;生气时又像只母老虎一样凶狠地瞪着我，让我感到很害怕。她那翘翘的鼻子如同滑滑梯一般，真想上去坐坐，可是那是不可能的。她的嘴巴可厉害了，有时骂我，有时也夸我，害的我有时嚎啕大哭，有时又眉开眼笑，真受不了她。我有事没事都不敢去招惹她，因为她的性格真的让我琢磨不透。
对于我的学习，妈妈既严格又宽容，但我知道她那都是为了我好。
疫情来了，开始了线上教育。第一天早上妈妈很早就喊我起床，然后命令我：快点起来，要上课啦。我不敢反抗，迅速地爬起来，利索地做好了内务。妈妈拿出一张学习计划表，让我每天严格地按照表上，逐项逐项地保质保量的完成。接着又命令我，各科老师布置的作业，必须午饭前完成，不然就让我饿肚子。可恨的老妈，虽然我很不满这种方式，但又不敢提意见，真是愁肠百结呀!
但是执行起来事实也并非如此。我记得有一次，我没有按时在午饭前完成作业，那一次我真以为我没有午饭吃了。谁知道到了饭点，妈妈到了我的房间，温柔地央求我去吃午饭，说：“先吃饭吧，作业一会儿再做。”我感动的热泪盈眶，心里暖暖的，那一刻，我才知道，我的妈妈好爱好爱我。
这就是我的妈妈，我爱她，她也很爱我。
形形色色的人五年级作文600字6
在我的身边有各种形形色色的人，有的喜爱自由，有的独爱悲伤，有的容易愤怒而在我身边，就有着这样一个人，她就在我的班级里。
她，有着一头乌黑的头发，为了让自己看起来更叛逆，她选择了短发。她热爱自由，喜欢像脱了缰的千里驹，在辽阔的大草原上自由的奔跑。乌黑的头发下，一对柳叶吊梢眉，好似嵌在了额上。一双明亮的大眼睛，水灵水灵的。眨一眨眼，真惹人喜欢。
她的脸上常挂着微笑。无论什么时候，她的脸上都挂着微笑。也是，她为什么要掩饰自己的微笑呢?可我还是不明白她为什么总笑，难道她从来就没有过一件烦心事吗?
有一次，我问她：“你为什么总是笑呢?”她戏答道：“第一，我喜欢笑;第二，我为什么要掩饰自己的微笑呢?”“那你没有过一件烦心事吗?你就没有伤心过、生气过吗?”我又问。“那是当然有过的了，可是只要不想它，不注意它，过一会儿你就会把这件烦心事给忘了的。”她不紧不慢，笑着回答了我的问题。
可是，她也有另外的一面。那一面，是深沉的、灰暗的。
她喜欢李清照，喜欢“剪不断，理还乱。”还喜欢，“载不动许多愁。”她喜欢一个人望着夕阳，在没有人注意时展示自己独有的另一面。她喜欢一个人走在雨中，感受细雨对她的轻柔抚摸。现在，她已经抛弃灰暗，拥抱阳光。
她，就是我的同桌兼闺蜜苏雨涵。
形形色色的人五年级作文600字7
一双眼睛圆溜溜，一张嘴能说会道，一身蓝衣皆是破，脸上沾满地上灰。调皮捣蛋唯他做，脚踏云朵“戏”同学，你若问我他是谁，只应他是“老闹钟。”
“老闹钟”人小鬼大，用吓人，扑人等捉弄等方式和同学“相处”。这不，今天“老闹钟”又开始闹事了。
一位同学正在走廊中走着，可他丝毫不知道有人在他后面蹑手蹑脚地跟着并准备捉弄他。突然，只听到“啊”的一声，同学被“老闹钟”吓得像个弹簧似的一蹦百尺高。但“老闹钟”绝不会罢休，他张开手顺势一跳，十分麻利地扑同学身上，双手抱紧同学的脖子，并把同学甩了甩，怪模怪样地笑了几声，同学们看到这幅“猛虎扑人图”，立刻向四周飞奔，有的快马加鞭向老师汇报，有的大声说道“好恶心”，还有的跑回座位上当这件事没有发生……
老师来了，狠狠地批评了一顿，“老闹钟”也意识到事情的严重，赶紧松开同学跑回教室。最后等待他的是一如既往地抄写课文。
今天啊，“老闹钟”又跟同学打起来了，他用他那壮实的双腿踢向对方。同学们镇定自若，以为他是像往常一样的小打小闹。到了下午，只见老师面部铁青，怒剑拔张地走进教室，身后跟着一位弯着腰，左手捂着肚子，右手擦着眼角的人，此人便是上午被打的那位同学。由于他被踢得太严重，医生说要通过手术才能痊愈，同学们惊讶不已，瞪着双眼，嘴唇呈‘O’形。后来老师再次取决了“老闹钟”，并电话给他家长。通过这件事情，他意识到自己的过错，悔恨不已，便再也不这么调皮捣蛋了。
这就是“老闹钟。”虽然他很可爱，但我更希望每个同学能够和谐相处，不希望再有这些令人头疼的事情发生。
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