以生命的意义为题写作文
想写出篇好作文,其实文笔不一定要那么精湛。写作是一个过程,你需要把写作分解成几个小步骤,而不是一股脑儿地从头写到尾。分步写会更容易些。下面是小编为大家整理的以生命的意义为题写作文，希望能够帮助到大家!
以生命的意义为题写作文1
天蓝色的封面，天蓝色的彼岸，天蓝色的道理……
——题记
生命的尽头――死亡，这是个令人害怕的词语;因为死亡，就意味着生命的结束。但是当你看过《天蓝色的彼岸》之后，死亡，便成为了一个崭新的开始。
小男孩哈里因和姐姐吵架去骑车买笔，没想到车祸让他到了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，可是不知如何传达自己的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。
阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。
“我们走着瞧!我这次可算是恨上你了!我再也不会回来了!”这是哈里在出车祸前对她姐姐所说的，然而现在他真的死去了。
哈里不知道自己得死多长时间，也不知道怎么打发这些时间。他的作业还没有做完呢，他多希望在他没有说出话以前为姐姐做更多的事。他多么希望他能对他们说抱歉，对每一个人：他的妈妈、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜欢的女同学奥利维雅再说一次再见。
但是，现在他处在另一个世界，等着去天蓝色的彼岸。他不知道如何传达他的心声，直到他碰上阿瑟——一个已经死了很多年、模样滑稽的人，他带着哈里偷偷溜回人间，告诉哈里怎样对他的家人说抱歉。
哈里试图回到活着的世界，见到他的学校、家庭，他所曾经爱过和恨过的人，这一趟在现实中不可能存在。但在小说里持续行进的旅途，对他来说，仿佛是抵达某个地方的必然进阶。他因此而循序渐进地发现生命的真相。
当我们活着的时候，享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，互相亲吻的温柔、哭泣，以及情欲欢愉。细微至一阵突然扑到面庞上的风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光，爱人皮肤上的温度变化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都会让心轻轻荡漾。
感受过风吹过面颊的凉凉湿湿吗?告诉你，那就是幸福的味道。是呀!只有失去了才懂得珍惜;只有拿起，才能放下。人就是这样，但有些事物只有拥有一次，难道注定不会珍惜?生命与死亡，这个永恒不变的话题，将永远与爱定下一种不易令人明白的密语。
以生命的意义为题写作文2
其实每个人都有自己的故事，都有自己的悲伤。
不要太在意个人的痛苦和不幸，痛苦和不幸不是不是让别人忍让怜悯你的资本，因为没人有理由要忍让你，也没有人有资格怜悯你，因为每个人都是不幸和无助的。痛苦和不幸也不是炫耀的资本，唯有战斗时的伤疤才能成为英雄的勋章，自哀自怜只能换来别人的鄙夷。
人生而就是要就要受苦，因为每个人都是哭着来到这个世界的。生老病死没有人能逃的了，学习工作谁也不能一帆风顺。你总觉得你很惨，但是比你惨的人多的是。人生而不平等，你觉得你没有个好父母，还有人生而就残疾;你抱怨自己年纪轻轻就得了绝症，有的人生下来就时日不多。你应该感觉高兴，感觉庆幸，因为你还活着，你父母健在，你还能蹦‘蹦跳跳，你能听到声音，你能看到光。你能闻到花香，触摸到世界。
如果你感觉不到光，只能感觉寒冷，感觉无助，痛苦。那么就自己，发光，给别人引路。自己发热给别人取暖，去帮助别人，给予别人快乐。不要说不公平，不值得，因为你在指引别人时候会活的尊重。在给别人温暖时，你会获得别人的依恋;你的帮助会获得别人的友谊。给予永远比获得更让人觉得快乐，既然不时日无多不如燃烧吧，让生命更热烈些，自己给自己黑暗的生活带来光带来色彩。
所以不要悲伤，不要哭泣，因为明天终究要来临，等不到明天就给自己点一盏灯，所以不要觉得无助，觉得孤独，因为地上跌倒的不只是你一个，跌倒了不要紧，因为还可以爬起。没人扶你也不要紧。因为你还有双手，有双脚，可以自己爬起来。不由人注视你也不要紧，因为你可以发出耀眼的光，让他们能在忽视你。我们也许不会很强大但是会依然很耀眼，因为每个生命都是奇迹，每个人都是绚丽的的诗歌。
如果你在黑夜里，做不了耀眼的明星，看不到希望那么请燃烧自己做一支蜡烛，当所有烛光汇聚时候，会比星空还要灿烂。如果你在白天，做不了太阳，就在阳光下下就做一片叶子，当所有叶子连成一片时也会遮住太阳。
生命的意义就是在路上，在不断跌倒中爬起来，在于不断的燃烧，燃烧，燃烧，一直燃烧到只剩下骨灰，也要混在土里长出最美丽的一朵花，躺在棺材里坟头也要长出最苍劲的一棵松树。
以生命的意义为题写作文3
生命是短暂的?可贵的?对，是可贵的，那你想它短暂吗?父母赐予我们如此珍贵的一回人生旅程，我们就得去珍惜，有了珍惜，生命就不是短暂的，我们能否真正明白人生的价值，生命的意义?
我的人生阅历不是很丰富的，但若要对生命作出一翻诠释的话，我想借日历、落叶、抽屉和抹布这四种极普通的物品打个比方。我想——生命的意义在于它的踏实稳进，在于我们去关爱、珍惜、关爱生命从我做起。
何况一个小小的生命我们都要去关爱。就如我们这里城市里人多，车多，最容出交通事故所以我们要有秩序，有了秩序，我相信不会出什么事故，按法律规定的路行。我们要从小事做起，不要以冲动而误了自己宝贵的生命。也许有些人认为是听天由命的，其实不是这样，只有你对自己的前程没有自信才会这么想。
当你穿梭马路的时你要二看，三行，所以你在马路上你就要记住交通规则才行，并不是我在开什么玩笑，生命是不可以开什么玩笑的，最近就有许多人是出于车祸而死亡的，我们中国出于车祸的学生是不计其数的。
我曾耳闻过这么一件事，一个女人，大概20岁左右吧，在马路上被车压断了两条腿，就这样幸福就毁在这里了，那生命还有什么意义呢?这样天天需别人来照顾，没有自由这就是对生命的哲理有了明确推理。
而且还有一件事使我感到真的可怕极了，因为那个人是个学生，而我们也很经常见面，放暑假，他和他的好朋友去内良，回来时因走错了路线，骑摩托也骑得很快，在转弯的一瞬间内良班车也开得极快，刚好撞在车上，他自己就撞是车前面的玻璃，又反弹到地上，导致心脏出血，最后死亡，而他的朋友救活，我听到这事也非常难过，他的父母更悲伤。
听了这个悲惨的事实，你们该知道了吧，生命对于我们是多么重要啊!
中学生时代属于生命的花季，对未来充满憧憬。
从小就向往着海，深爱着海，它是湛蓝;它的精深，它的博大，它的内涵，还因为它不像小湖般只微波粼粼;不像瀑布般倾泻而下，它波涛汹涌何等激情啊，我们的生命就像它。
生命的意义还在于它的欢乐潇洒，生命的意义也在于它的虚怀若谷。生命的意义又更在于我们去关爱、珍惜，生命的意义是有限的。
生命、生命、我们大家都爱你。
以生命的意义为题写作文4
熄了灯趴在寝室的床上，我望着窗外黑夜下的点点灯火，好像看到了整个世界。
邻床的那个男孩，也翻身和我望着同一片天。“你想过为什么要有生命吗?”他轻声说。“那你想过为什么要有宇宙吗?”我仍盯着窗外的一束光，在近视的眼里化为一个泛着光线的圆点，在潜意识里思考着自己的问题，脱口而出，“什么东西既然存在，那就该是有意义的，是为了达成某种目的目的才有了意义，那他们的目的是什么呢?”我恍恍惚惚，不知在对自己说，还是在对那个邻床的男孩说，也不知自己到底想告诉他什么，“要是他们没有意义，那这时间空间交织而成的宇宙与无穷生命的存在，有什么价值?”
一时间，我觉得自己就像在一个四面高墙的地方极力想往外跳，可抬头只见高墙上的天，就一直觉得墙的外头一定有什么东西，但一直贴着墙壁走，无论怎么跳怎么攀都无济于事，脑中有个巨大的问号。而别人看着自己尝试这样可笑的事，在笑。站在整个宇宙的宏大背景下，自己的努力思考与疑惑仿佛微不足道，太渺小了。也许浩瀚宇宙根本就不想让我们知道他的秘密与本相。
“不要讲话!”宿管老师一喊话便把思维打断于此，从原地踏步到站立不动。
沉入睡眠，记忆就被淡化，于是到早晨又像千千万其他人一样投入一天紧张的生活，夜晚的思考与质问不再会有踪影。
在去食堂的路上慢走着，望向远方朦胧的楼房，大雾的天，匆匆来往的人群，自己好像知道了什么，知道要在新的一天做新的努力，自己创造意义，让每个人生活在一个充实的世界里。每个匆匆走过的人，都是在这么做的吧。
从早读到一天的最后一节课，一个哈欠又向寝室走去，披着满身劳累与压力，又躺到床上，有时脑中满是对今天未完成的事的担忧，也因明天同样繁重的生活而郁闷，有时身心仿佛一直被囿闭于一个狭小的空间，深夜仍望向窗外那点点星光，思绪自由飞扬，飞升入浩瀚宇宙的那一刻，心灵才仿佛有了一种解脱与释放。
每一个生命个体的意义、价值何在?意义是要靠生命自我去创造，在这个过程中也许不断有新的困惑与挑战，再付出努力去不断揭开这困惑，去寻求对生命的探索，也许这才是在于这个星球，这个世界的真正意义所在吧。
以生命的意义为题写作文5
有一位极地探险家先后征服了南极、北极，他获得了无数枚勋章，得到了无上的荣誉，但他却失去了自己的双脚。这位极地探险家晚年时，有一位问他，是因为获得勋章而感到骄傲还是因为失去双脚而感到后悔，极地探险家并没有直接回答的话，他只是喃喃地说道，“那洁白的极地荒原，多么令人神往!”。极地探险家的话引人深思，或许他并没有因为获得无数的勋章而感到骄傲，也并没有因为失去双脚而感到后悔，他只是顺从了自己的本心，一生追随着自己的理想——到令自己神往的洁白极地荒原上探险。或许这就是生命的追求和意义吧。
生命的追求和意义是什么?或许这个问题很难回答，也或许这个问题其实很容易回答;或许这个问题很复杂，也或许这个问题很简单。生命的追求和意义，这其实是需要在经历中体悟的东西，当然或许在阅读他人的故事中人们也能明白些什么。不同的人所领悟到的或许也都不相同，也或许每个人也都可以领悟出许多不同的意义来。
对于那位探险家，或许他的生命追求与意义便是在他所向往的极地荒原中探险，完成他一生的探险理想。宋时的岳飞将军，他的忠义令人敬仰，而他生命的意义也许就是这忠义二字吧。文天祥的《正气歌》写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他坚贞的民族气节，万世流芳。文天祥有爱国的情感和信念，团结民众，组织义军，全力抗敌，成为人们敬仰的对象和民族英雄，直至如今仍有很多人都以他为榜样。或许对于文天祥而言，“正气”二字便是他生命的追求与意义。
鲁迅先生一生致力于国家的文化革命中，他弃医从文为的便是“医心”二字，因为即使医术再高明，若是心坏了、麻木了，就也很难再医好了，“医心”才是最紧迫要做的事。鲁迅先生的骨头是最硬的，他一直坚定着自己的信念，从不肯动摇半分。也许“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”便是鲁迅先生的生命追求与意义。
老师的意义是育人，培养祖国的下一代花朵;学生的意义是学习，争取早日学成能成为有用的人;工人的意义是工作，建造房屋修建铁路等各种工作每一项都很重要。
每个人都有自己的生命追求和意义。
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