有关写人的作文11篇
相信大家都写过作文吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文侧重在外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。那么写人作文应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人的作文1
放学了，教室外下起了倾盆大雨，站在门口，看着同学们飞一般地逃离学校，我觉得自己好惨，到底该怎么办呢?
人渐渐少了，我觉得我更冷了。这时身后传来了阵阵脚步声，我转身一看，原来是陈乐凯，他拿着一把雨伞。
乐凯，你怎么还在这啊?我有点好奇，怎么他还在。
因为昨天作业没做，我被数学老师留学了。他也好奇我为啥没有回家，那你站在这干嘛?
我心急如焚地说：我没带雨伞，要回不去了。
那我送你回去吧。说完，他撑开雨伞，就拉着我冲进了雨里。
虽然这下我可以回家了，但是我记得乐凯是住在南门的呀，于是我问道：我跟你不同路，现在都快五点半了，你再不回去该怎么跟你家人交代啊。
乐凯满不在乎地说：没事儿!快点走吧!
他把我送回了家，立刻就要转身走了，我看见他被淋湿了的肩膀，被溅湿了的裤脚，就知道他肯定是为了我不被淋湿而把雨伞大部分都给了我。我心里实在是感激他，这真是一位为人着想、无私奉献的好同学、好朋友。
在这一天，我明白了好朋友的含义，更理解了友情的定义。
写人的作文2
邻居杨阿姨刚结婚，还没有生孩子，她长得很漂亮，一对苹果脸，弯弯的新月眉下是一双水晶一样的大眼睛，留着一头披肩发，头发染得像八月稻谷的金黄色。
杨阿姨为人善良，和蔼可亲，又乐于助人。一天中午，我放学后兴冲冲地回家，可一到家门口，却发现爸爸妈妈都不在家，只有“铁将军”把门，正在我急得不知如何是好时，杨阿姨从屋里走出来，笑着对我说：“浩南，你爸妈临时有事出去了，中午就到我家吃饭吧。”我听了，心想也只有这样。吃饭时，杨阿姨直叫我多吃菜。吃过饭，妈妈回来了，我随妈妈走出杨阿姨的门时，情不自禁地对杨阿姨说：“谢谢，杨阿姨!”
有一天，我随妈妈与杨阿姨去超市买东西，我在玩具柜看上了一架小飞机，可这个飞机价格不低，妈妈又不舍得给我买。但我对那个飞机的依依不舍的神态给杨阿姨看到了，杨阿姨拿起那个飞机对我说：“你是不是喜欢这个?”我点点头。杨阿姨就拿起这个飞机到收银台付了钱付了18元钱。我妈妈知道后，要把买飞机的钱给杨阿姨，杨阿姨说：“玩具是孩子的童话世界，我给你的浩南买一个玩具算什么，不要记在心里。”
杨阿姨就是这样热心助人，关爱邻里的孩子。
批改评语：这是一篇写人的记叙文，小作者用朴实的语言，先介绍了杨阿姨的外貌，接着用两个事例反映了杨阿姨助人为乐、爱护孩子的品质，选材好，结构巧，浑然天成。
写人的作文3
在我家，我认为爷爷是最了不起的人，因为他的毛笔字写得很漂亮。从小，我就跟爷爷学毛笔字，他就是我的书法老师。
记得那次春节，爷爷自告奋勇为家里写春联。
只见他抽出羊毛垫垫在桌上，上面铺着红纸，拧开墨水瓶的盖子，取下挂在笔架上的毛笔蘸了蘸墨。没想到如此繁杂的准备工作不到一分钟就全好了。
爷爷开始大显身手了，他捏起被墨水蘸染的毛笔，飞快地在红纸上“飞舞”起来。一眨眼功夫，他那俊秀的字跃然纸上。我小心翼翼地拿起春联，仔细欣赏起来：“红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春”，这几个字潇洒有劲，酷似一条在夕阳中遨游的苍龙，又宛如一只在晚霞中飞翔的凤凰。
我心动了，也想亲自写一写。我仿照爷爷的这幅春联，写了一遍，可是，却怎么也写不出他那样灵动的字体。爷爷见状，给我指出写字要领，比如“迎”字的捺要长一点，横折折撇要短一点、斜一点。按照爷爷指点我又写了一遍，果然，这一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的头，大加赞赏：“不错，领悟能力强，和爷爷我写的有得一比了。”听了爷爷的话我心里美滋滋的。
在爷爷这位了不起的老师的指点下，总有一天，我也会和他一样了不起。
批改评语：这篇文章写了一位了不起的爷爷，作者从爷爷做写字前准备、写字和教我写字三个方面进行描写，并详细写了后两方面，体现了爷爷字不仅写得好，而且教得好，突显了“了不起”这一中心。
写人的作文4
说到京剧，我的爷爷可是再熟悉不过了。只要一听到京剧声，爷爷就会跟着唱起来。
有一次，我正在写作业，就听到爷爷咿咿呀呀的声音。出来一看，原来时间爷爷一边扫地一边还唱着京剧呀!只见爷爷摇头晃脑，唱得那兴致勃勃、韵味十足，我不禁也跟着唱了起来：“蓝脸的窦尔敦盗御马……”每当吃完晚饭后，爷爷就把电视调到“戏剧频道”，跟着唱起京剧来。我想看一会儿动画片也不行。
有一次，我求爷爷让我看一会儿电视，爷爷说：“这可是咱们的‘国粹’，必须传承下去，来，我也教你唱吧!”说着，爷爷一句一句地教我，我很无奈，爷命难违呀!我只好一句句地学唱，不一会儿，还真学会了几句。
那天，我去公园玩回来了，一进门，只见爷爷正放着买回来的光碟，并拿着麦克风在唱着呢!只见爷爷一抬头，一亮相，腔调圆润，京韵十足。这时，传来奶奶的声音：“她爷爷，让你买一袋糖，你卖了没?”爷爷一想，说：“呀!上街只顾买光碟了，忘记买糖了!”这时爷爷拿了一些钱，赶快向超市跑去。奶奶无奈地摇了摇头。
瞧，我的爷爷连买糖都忘了，真是个京剧迷!看来京剧可真有艺术魅力呀!
——北京市丰台区南苑一小五年级四班陶梦诗
批改评语：本文突出了爷爷喜欢京剧的特点，开头点题，内容具体，叙事条理，而且生动形象的描写出了爷爷唱京剧是的姿态，更是引发了读者的阅读兴趣。是一篇不错的习作。
写人的作文5
她是一个很傻很可爱的女孩，这是我对她的第一个看法。
初次认识她，是在开学第一天的时候。那时她迟到了，看到我们都到齐了，她的脸上露出一丝尴尬，她摸了摸自己的鼻尖，傻笑着说：对不起，老师，我迟到了。那副傻里傻气的模样惹得同学们笑出了声，连我都不禁莞尔一笑，她更是被我们的笑声弄的脸通红通红的，当时，我就觉得这个女孩傻里傻气的，很可爱。
她长得很清秀，是一个标准的娃娃脸，尤其是她的皮肤又白又嫩，个子矮矮的，真的就像是一个娃娃，她有一双大大的眼睛，平常看起来没啥，不过，一旦笑起来，仿佛就给你一种阳光灿烂的感觉，煞是惹人喜爱。
她是一个很阳光，很认真的女孩，这是我对她的第二个看法。
说到她，我们都会想到一个词，爱笑的女孩，每次见她，她的嘴边总是会挂着浅浅的笑容，不管干什么，她的笑容依然不会变，就连老师抽她回答问题，她就算回答不出来，嘴边依然还是会挂着笑容，她的笑容就像是充满魔力那般，不管是谁，看到她都会感觉精神不错，心情也不错呢。
在我看来，她还是一个非常认真的女孩，无论干什么事情，她都是那么的专注，似乎要把这件事干到最好为止，而且她在和你说话的时候，她的眼睛会很认真的看着你，当你看着她的眼睛是，就知道这个女孩在非常认真的听你讲话，会让你有一种还要在多讲一些给她听的感觉。
她是一个非常棒的朋友，这是我对她的最终评价。
写人的作文6
杨老师是我的班主任。她没有一张漂亮的脸。她的黄色卷发染成黑色，一双小眼睛，剑眉，厚嘴唇和一个不胖不瘦的身体是我们的班主任，杨老师。
杨先生是一位善良的老师，但他不能容忍一切。我记得在四年级下册，没有人知道“水平和垂直”这个词的意思。结果，杨先生很生气地说：“一个字怎么能这么简单，我教你这么辛苦，真是太可惜了。”学生们低着头，什么也没说，生怕被老师追究责任。
当杨先生高兴的时候，他就像一只羊。他在课堂上也笑。我们仔细听。
杨老师一丝不苟的态度是我们班在校园里的好评，成为了一年中最好的班级。
老师默默地陪伴我们五年，每天放学后都会说：“同学们，放学后要注意安全，不要到处乱跑，按时回家。”五年如一日，老师每天都忙着批改作业，她的头发上也有白点。
老师，那里，我想说：“老师，努力工作。”
写人的作文7
我有一个非常好的朋友，李开恩。他11岁了，虽然不是很高，但是他有一个非常强壮的身体。他最大的特点是篮球打得很有个性。不仅仅是篮球、足球、羽毛球、跑步……任何有关体育的事，他都做得很好。
李柯岩的出现令人惊讶，主要是因为他的鼻子塌了。听奶奶说，当他三岁的时候，他不明白他是多么顽皮地爬上一张一米多高的桌子，然后“扑通”一声跳了下去，于是他的鼻子塌了下来。这当然是一个笑话，但他的鼻子塌陷已经成为每个人的笑柄。当人们看到他的时候，他会被自己塌下的鼻子所吸引，并不断受到质疑。他有个绰号，麦兜。每次我叫这个名字，它就会让我想起动画片《麦兜叮当响叮当》里可爱的小猪。真正的麦兜非常勇敢和坚强。因为他的顽皮，他总是跌倒，许多伤疤落在他身上。其中一只大约5厘米长，像蚯蚓一样落在他的手臂上，但他不在乎。
有一次，妈妈带我和麦兜去婆婆家打玉米。他拿起一把镰刀，把玉米秆一个一个地割了下来。爸爸看到它时没有停下来。他只是威胁他：“当心把你的腿割掉!”麦兜好像没听见，继续挥舞着镰刀砍着。砍完玉米秸秆后，每个人都开始把包装好的玉米带回家。正常情况下，我这个年纪的人是不会动的。不过，只要麦兜一使劲，他就会把一袋玉米扛在肩上，脸都红了。他也有爬树的能力。例如，路边的一棵小树靠鞭子就能爬上去，而我却不能靠一两下鞭子就爬上去。无论大树还是小树，他总是能像猴子一样爬上去，这让大家都称赞他比我“溜”得快，也让大哥有点不甘心。就我个人而言，我认为他是孙悟空的后裔。他无所畏惧。但是这样一个淘气而活跃的人听我的话。对于这个孙子，麦兜，我是一个唐僧。没有我的呼啦圈咒，他只是跟着我放屁。在星期六和星期天，他邀请我一起玩。他有一些美味有趣的东西要和我分享。
还有一次，我和麦兜去体育馆打篮球，当他上场时，他投了一个三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，总之，如何度过它。
写人的作文8
我有一个好朋友，他是我的邻居，名字叫章。
他有着黑黑的皮肤，长的壮壮的，个子比我矮一大截，但看起来很结实，很健康的样子，他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。
他在清远小学上三年级，和我同岁，就连生日也只差了那么几天，他很爱学习，总是考全班的前三名，这一点我怎么也比不上他。他很聪明，记得有一次小姨给我补习英语，我老跟不上问题，可他却对答如流，小姨直夸他，弄的我好难为情。
他是一个跳绳高手，有一次和我的妈妈跳绳比赛，他还侥幸赢了我的妈妈一次，开心的不得了。他跑步也很厉害，我每次都输给他!
他的自尊心特别的强，这次期末考试，他的考试成绩比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不开心，还伤心的哭了，他的妈妈叫他吃饭他都不肯吃，只好来请我去安慰他。我安慰了他好一会，还借给他好几本他喜欢的书，他才破涕为笑，去吃饭了。
这就是我的朋友章健，一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。
写人的作文9
在一间房间里，阳光照射到了书桌上，其间有一个十四五岁的女孩，她一边看书，一边用笔在书上做批注，她对周围的环境都不理睬。有人走过，她头也不回，只是专心致志的看书。这就是家里的书呆子——我的表姐。
记得有一次，我们几个好朋友到表姐家里去玩，她热情地招待了我们。我们正玩得开心，我忽然发现表姐不见了，我们几个分头去找她，最后我们终于在她的书房里找到了她，那时她正在看书，只见她静静地看，时不时还用笔把书上的好词好句画起来，整个屋子里静悄悄的，只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。我叫了她一声，她回过头来看我，我叫她一起去玩，她却说：“不了，你们去玩吧，我还要看书呢!”说完，她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。记得还有一次，她来我们家里玩，她一进我家，就跑到我房间里看书。妈妈在厨房做菜，妈妈发现没有青椒了，就让表姐去买。表姐一边拿着书，一边含糊回答：“知道了。”然后拿着钱就跑了出去。二十分钟后，表姐回来了。只见她手里拿了一袋土豆，妈妈问她：“不是叫你买青椒吗?怎么买了一袋土豆?”表姐疑惑的问：“您不是叫我买土豆的吗?”妈妈被她气得哭笑不得，但又没办法，因为家里人都知道表姐是一个书迷，想让她不看都不行。看看表姐看书那如痴如醉的样子，我真是自叹不如。她学习是那么自觉，认真，从不让她爸妈操心，而且学习成绩在班级名列前茅。真是让我佩服。
表姐虽然因读书闹了不少笑话，但是她学习的态度是值得我学习的，她是我学习上的好榜样。她的学习态度值得大家学习。
写人的作文10
罗曼罗兰尽力表现着的是一位受尽痛苦的折磨和精神上永远无法感到舒适的英雄式的米开朗琪罗。
他一生都在工作着，似乎他生下来就是为了将他的天才为教皇们树碑立传，使他们的尊容得以流芳百世，令后来者膜拜。他的一生充满了传奇色彩和坎坷艰辛。他屡次逃亡，或因战争，或对教皇无休止的使役而反感。所幸，教皇并没有小瞧他，没有冲动而对他作出什么不可挽回的悲剧式的惩罚。他的敌人屡屡取得伟大的胜利和无比辉煌的荣耀，民众捧奉他们，教皇信任他们，让他们的才华无一保留地展现出惊人的杰作。而木开朗琪罗一点成就也没有取得，但他不嫉妒，他是天才，不会嫉妒在他眼中显得幼稚可笑的“伟大艺术家”。
他并不狂妄，他工作的时间几乎是他在世时光的全部。他虽然很少取得成功，但这并不影响他天才的光芒照耀人间。他给人的印象绝非一生受尽折磨与苦难从而变得老练、洞察敏锐的坚强的人，而是一位说不出年龄、想象不了其样貌的可爱的人。“我不是雕塑家米开朗琪罗，而是米开朗琪罗·博蒂纳罗蒂”就有这种感觉;他给侄子挑选媳妇时，对他说，你的容貌并不是佛罗伦萨最美的男子，那么只要她不是残废或者丑八怪就行了。从中，我能感受到米开朗琪罗透出的可爱的稚气。如果他与贝多芬一样高傲和冷峻，那么他就不会有如此有趣的一面，这与他的懦弱性格相结合。二者不可说是谁造就了谁，但他们的确存在。
米开朗琪罗在一些方面也显得目光远大、有胆识，他高傲地回答了质疑他塑像不似本尊的挑衅者们：“一千年以后，谁知它像不像!”作为一位伟大的雕塑家，他有尊严与骄傲。他不容忍那些他所厌恶的人对他的作品指手画脚，这是对他的不信任和庸俗表现。但是，每当他遇到不可担负的重责或屈辱时，便想一逃了之。这是他对这个世界施加于他的枷锁所打造的钥匙，这一逃跑的形象又让我们为他感到怜悯。
他的作品，皆是有伟大的气息存在。因此，它们更加珍贵，也更加稀少。那裸体的《大卫》，面对世俗的指责，他是多么的气势磅礴，令人无言以对。《夜》被人们称为可怕的，意大利诗人还因此写下了一首诗。米开朗琪罗回应他的其中一句是：“因此，别叫醒我，啊!说话轻点儿。”现实的黑暗和耻辱，令这位天才只得以睡觉来逃避它所给他带来的污秽与嫉愤。
他的一生是惨淡的，也是非常孤独的;是苦难的枷锁牢牢地锁住了他，让他的力量和智慧关在了身体里。让我们向这一位伟大而孤独的天才受难者，深深地致上敬意。
写人的作文11
街上又飘来烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧，有一位卖烤红薯的老爷爷，跟别人相比，他有许多不一样的地方。
老爷爷大概60岁，虽然天天跟煤炭打交道，但是他经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，衬着他那张黝黑的脸，给人一种干净质朴的感觉。
老爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯，放在烤炉里，什么时候哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的红薯不生不煳，诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。
老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前，一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯，还是香香粉粉的白心薯，只要你买过一次，他就不会弄错。下次再来时，他拣出的红薯，保准合你的心意。
老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上，他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了，老爷爷准会笑着说：“你剥的红薯皮，放到我这儿，我来收拾。你要知道，你是一个有文化的学生呀!”我每天放学回家，总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。
现在，我有三年没有见到老爷爷了，可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯，还有那个自制的垃圾桶，我都还记得。