以适度为主题作文700字5篇

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幸福就像握在手中的沙子,若是展开手心,手掌上的沙子必然很少,但若握得太紧,沙子太多会从指缝漏出,智者的选择是:适度。接下来给大家带来以适度为主题作文700字,希望能给您大家带来帮助。

以适度为主题作文700字5篇

以适度为主题作文700字1

近来青岛市政府出台了,青岛中小学校管理办法。其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生可进行适当惩戒,且应当将惩戒规定向学生公开。此消息一出,迅速引起广泛讨论,而我认为中小学生犯错应该惩戒,惩戒应该适度。

的确,中小学生犯错应该受到惩罚,因为一个学生的犯错,可能会影响整个班级的学习风气。举个例子,如果一个学生在晚自习上到处走动,而没有受到惩罚,那么在这个班级里可能会有其他同学模仿他的行为,因为学生犯错时,没有及时惩戒,便会纵容不良的风气,在班级里盛行。古人有一句谚语,无规矩不成方圆。学校纪律是必要的,但维护学校纪律,使其不受破坏,更加必要而惩罚,破坏校规校纪者是维护学校纪律的必要手段,任何人都要为自己所犯的错误付出代价。现实中的社会生活就是如此惨残酷,而惩罚可以让在学校的学生更早的认识到这一点更好地适应社会生活。

新加坡一个以严刑酷法出名的国家,在新加坡,在公共场所抽烟的话,要被惩罚高额的罚金随地涂鸦会被罚鞭刑,严厉的刑罚和高额的罚金。促使了城市的干净整洁和全世界最低的犯罪率,但与之俱来的是百姓们心中深刻的愤怒和对政府的种种不满。

所以惩罚也应适度。过重的惩罚,让孩子们容易出血叛逆反抗的心理,这就违背了惩罚犯错者以维护学校纪律的初衷。过重的惩罚,可能促使孩子们更加叛逆,更频繁的破坏学校纪律。同时过重的惩罚易使学生们产生畏惧老师畏惧学校的心理。这是学校教育的一大盲点。学校应培养学生尊敬老师,遵守纪律的思想。而不是使学生纯粹的害怕老师害怕学校,这样只会使同学们对上学学习产生抵触心理,更加不利于同学们学习成绩的提高。

其实,惩罚犯错的学生,也有许多种方法。就拿我自己的亲身经历做个例子吧,初二时,我在英语课上看小说,被英语老师发现并没收小说,这样我觉得很沮丧。但下课后老师把我叫到办公室,告诉我每天下午下课时我可以向他借看他所珍藏的全英版,英国言情小说,以此为惩罚。于是每天下课我都拎着一本英汉字典和一本英文小说边查边看。到期末我的英语成绩从55分到90分,我也和老师成为了朋友。

惩罚是为了更好的教育,为了使学生更好的成长,而不是使老师成为学生的敌人。

以适度为主题作文700字2

“涂层”是坚固,也是美丽的,更是我们用来保护真实自己的一道阻碍。

涂上涂层,将自己美化,凡尘中的人都会有各式各样的缺点,有的是自己已经发现了的,有的是自己已经发现了的,有的是自己没有发现的,但人往高处走,水往低处流,没有一个人是会愿意去和一个满身都是缺点的人做朋友的。而人又是群居性动物,喜欢热闹,喜欢群体,这时涂层就应发挥他的作用了,将那些自己已经知道了缺点通通都掩盖起来,在“外人”面前呈现一个绝对完美的自己,以此来吸引到更多的朋友,正如同现在的人都爱化妆一样,那是一种对美的追求和向往,同时也是为了融入群体之中,还有的是对自己容貌不够自信,希望化妆后的自己,可以得到更多人的关注和喜欢罢了。

涂上涂层,将自己坚化。人心都是肉长的,谁的心又能比谁的心硬上多少,只是看你涂上的涂层是不是足够厚罢了。每个人的内心都是柔软且脆弱的,没有人会愿意将里面最柔弱的自己就这样暴露在外面,要保护好自己,就得上一层厚厚的涂层,将自己的心与世隔绝。

涂上涂层,将关系缓和。性格这种东西,每个人所拥有的都是不同的,而不同的性格总是会产生摩擦和碰撞,这时候的涂层就起到了润滑剂的作用。无论自己的内心之里有多么的不喜欢他,但工作和生活还是还是要继续的,不能因为心底的不认同和不喜欢就耽误了应该要做的事情,涂上涂层,两个人都可以相安无事的继续做自己的事情。这种润滑剂式的涂色其实是我们生活中经常见到,也可以说是必不可少的一种存在,他适用于各个关系之间,父母子女,同学同事,老师学生。

当然看似万能的涂层也是有缺点的。在朋友之间,过厚的涂层容易交不到真心的朋友,因为他们了解认识的你只是美化后的你,而卸下涂层的你并不一定是他们心中可以接受的。在一段感情之中,涂层薄的那个人更容易被伤害,导致每个人内心越涂越厚。如果每层关系中都涂上点涂层,那你会变得累。

涂层有好有坏,一切都看涂层的人以及他们对涂层使用的量,当然与此同时我们也要把握好自己使用的量,保证他不会伤害到别人。

合理的使用涂层,会让生活更美好,不合理的涂层使用只会让自己和别人的生活都变得一团糟。

以适度为主题作文700字3

如今,师生关系,家校关系之间都不同程度地存在着矛盾。由于家庭教育方式的不同,老师如何管理学生,成为了一道难题。老师是否应拥有惩戒学生的权力呢?我认为不应该。

在教师不具有惩戒权的当下,因体罚学生而出现意外的事件并不少见。如果教师拥有了惩戒权,那么这种事故是否会更加多发呢?这也是一个令人担忧的问题。

以怎样的方式惩戒?惩戒的程度如何?这些是任何规定都无法完全控制的问题。惩戒的方式和程度很难不受主观情绪的影响,一旦出现过激的行为,又该由谁来为这一切买单呢?

“严师出高徒”是很多人深信不疑的规律,所以,才会出现“惩戒合理”的思想和行为,甚至出现了家长建议老师以暴力教育学生的现象。但是,真正意义上的严师,应该是对学问对知识的认真负责,对教学的高标准与严要求,保证教学的质量和效率,而不是以棍棒教学,用暴力育人。

“熊孩子”是当今受人关注的社会话题之一,每一次有熊孩子事件发生,总会伴随着几乎人人喊打的暴力现象。暴力有时可以压制问题,但不能从根本上解决问题。如果以暴制暴成为解决问题的有效途径,那么,整个世界都将处于无休止的战火之中。

每一个“熊孩子”的背后都有一对“熊家长”,真正应该改变的是家庭教育。仅依靠暴力,即使孩子暂时屈服也不能从根本上改变。这种教育方式只会在孩子心中留下暴力的阴影,对解决问题,没有丝毫的帮助。

曼德拉曾说过:人的一生中最值得荣耀的,不是没有失败,而是在经历失败后能够勇敢地站起来。孩子犯下的错误也是这样。犯下错误并不可怕,可怕的是,不停地犯同样的错误。知过而改之,并从中吸取经验和教训,才是对待错误应有的态度。法律惩罚犯罪者,并不是要求犯罪者永远记住罪行,而是为了防止犯罪再次发生。

中小学时期,是孩子身心成长的重要阶段,更应培养孩子对待事物正确积极的态度。对孩子进行惩罚,也许会让孩子认识到错误,但是,不一定能让孩子从内心深处改正错误。

师者,所以传道受业解惑也。老师在孩子成长过程中扮演着非常重要的角色。所以,学校和老师在教育教学中,更应讲究方式,使用正确的方法,成为学生们人生之旅中的摆渡人。

以适度为主题作文700字4

铁人王进喜说过;“人无压力轻飘飘,井无压力不出油。”是的,压力是我们前进的动力。可如今的我们呢?沉重的压力已不再是载着我们前行的小舟了,而像一座大山,压得我们揣不过气来。所以,我想说:“我们要学会适度,远离强求。"

每一个爱花的人都懂得:只有顺其自然才能够培育出美丽的花朵。而过分的期望和呵护就如同暴风雨一样,只会让花儿过早的凋零。因为只有大自然才能够将最美的色彩恰到好处地调出。这和我们的成长是相似的,当硕大的压力如同巨石般压下我们时,我们便会像花儿一样枯萎凋谢。

有句俗话说得好:“强扭的瓜不甜。”记得我曾经读到过这样一篇报道,说一位开朗的中学生因为巨大的升学压力和父母过高的期望而变得郁郁寡欢,他失去了往日的活力。每天活在巨大的压力下。可最终他却在考试中发挥失常。而要强的他因为不能从失败的阴影中走出来,他选择了自杀。在遗书中他说自己终于可以得到了解脱,终于可以放下了这沉重的包袱,终于……这个例子告诉我们,生命真得承受不起过重的压力,过分的期望就像是可怕的吸血鬼,能让一个鲜活的生命变得虚弱无力而最终走向死亡。

所以,我想说:“凡事一定要适度,不要强求!”而当面对过重的压力的同时,我们也应该学会减压。当压力累积起来超过了我们所能承受的范围时,只会让我们走向毁灭。就如同上面例子中的少年一样,在最美好的年华,他却丢弃了宝贵的生命。其实,还有好多的机会等着他,还有好多道路等着他,还有更美好的未来等着他,可是他再也看不到了。沉重的压力已将他摧残得体无完肤了。一个年轻的生命就这样凋零,这残忍的一幕是我们所有人都不愿看到的。

伟人泰戈尔也曾写过这样两句诗:“花为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能胜任的音节,因此琴弦断了。简简单单的两句诗同样也告诉我们这个道理:凡事不能强求!

学会适度,远离强求。让我们能在最美的花季度过属于我们的快乐时光吧!亲爱的父母们,你们可曾听到了我们的心声?

以适度为主题作文700字5

适度好胜成就优秀之人

曾听过这样一句话:“争强好胜的人必会先败下阵来,因为不够沉静。”纵然如此,那必是过度好胜者的表现。而不可否认的是,人的成长需要的是适度的好胜心,它将成就一个更优秀的你!

为何?这里的好胜并非一种横冲直撞的、鲁莽的、毫不自知的对胜利的追求,而是一种智慧的、积极的、懂得改善自身以达到最优的态度。它是人通往优秀的前进动力。

事实胜于雄辩,就拿曾是“陪跑界”三大巨头之一的“小李子”——莱昂纳多来言说。身为一个演员,被年年提名至奥斯卡奖,演技自是无可厚非。但“年年被提名,从未获过奖”,这无疑是他每年必经的一大打击。然而,这正唤起了他的好胜心,让他在演出的每一部电影中,都用最佳状态演绎每一个角色。直到他几乎豁出命去演出《荒野猎人》,终于不负自许,在成为优秀演员的同时,也捧得奥斯卡小金人胜利而归。

他拥有的正是一种适度的好胜心,这令他焕发出对胜利积极而不懈的追求,令他不断突破自己,丰富演技,成就了一个更加优秀的“小李子”。

值得一提的是,适度的好胜心不仅能成就优秀的个人,更能成就优秀的团体。

一如里约奥运会上大展风采、重夺桂冠的中国女子排球队。自2004年起,中国女排便如石沉大海,鲜有成绩。这样的埋没激起了女排队员们的好胜心,让她们在一日日的艰苦训练中未曾停息,不断提升团队协作与击球的能力,不断地让自己变为更优秀的个体,最后化作更优秀的个体,最后化作更优秀的一个团体。比赛中,她们也时刻保持好胜心,经过一番努力,自是捧得金牌,笑得心满意足。

她们的适度好胜心促使她们在被击败之时也能迅速调整至最佳状态,乐观积极地直奔胜利而往;同时也令她们个个成为优秀之人,功成名就。

转眼于当下,扪心自问,我们是否有这样一种适度的好胜心?当你深知,适度的好胜心能令你层层蜕变为优秀之人,令你始终有能为之奋斗的追求时,你便懂得,它是必要存在的。

适度好胜成卿之优秀,成卿之成长。


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