我读懂了你初一优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我读懂了你初一优秀作文，希望能够帮助到大家!
我读懂了你初一优秀作文1
老师，人类灵魂的工程师，在众人的眼中，都是高尚无比的。可是老师的形象在日日夜夜受他们恩泽的学生心中，却常常不是如此，学生总会感觉老师过于严厉，就像没有读懂老师之前的我一样。
刚进入初中，到了新的班级，也就迎来了新的班主任老师—刘老师。第一眼看到刘老师，我就被她那种不怒自威的气势所压倒。与她见面的第一天，我就认为她是一个十分严厉的老师。果不其然，刘老师经常因为我们的错误而严厉批评我们，她那种“严厉”的形象在我的心中不断加深，到最后，竟演变成一种极大的抵触情绪，我认为她严厉到了过分的地步。
为此，我做事情总是对刘老师阳奉阴违，在她面前是个乖学生，在她背后，就是另外一幅模样，直到那天……
已是期末考试的前夕了，我仍然趁刘老师不在，与同学嬉笑打闹，而这一切都被刘老师看见了，刘老师把我叫出教室，很严厉地批评了我，但这对于内心充满抵触情绪的我来说，毫无用处，可刘老师接下来说的话却深深触动了我。“其实，老师之所以要批评你，不是因为老师想过嘴瘾，不是因为老师莫名其妙，而是因为老师为你的行为感到着急，为你的前途感到担忧。那老师为什么要为你负这么大责呢?这不是为了我那份微薄的薪水，而是为我为人师表的那份责任心。”我回到座位上，内心感慨万千，我突然觉得刘老师并不是我所想象的那般，我仔细回想她原来的每一次大发雷霆，有哪一次不是因为我们的行为过于糟糕?她这么做，完全是为了我们。
自那以后，我读懂了老师，我做每一件事都无比认真，让老师不必为我着急，不必为我大动肝火，过了一段时间，我发现刘老师是那么和蔼可亲，那么尽职尽责。
读懂刘老师，让我读懂了天下的老师，他们是如此高尚，高尚得让人需要努力，才能读懂。
我读懂了你初一优秀作文2
老师是这个世界上最伟大的人，他们就像我们的衣食父母。时时刻刻关心这个我们。
那一次，我明白了。终于读懂了敬爱的老师。
记得在我读四年级时，我们换了一位新老师。他眼睛大大的，眉毛弯弯的。小的时候，他脸上露出两个小酒窝，漂亮极了。但我对他很反感，很讨厌。因此上课我总是不认真听讲。
一次，我下课买了许多零食准备上课吃，课上老师讲着课，我在下边津津有味地吃着零食，不仅如此，还时不时诱惑同桌，让他和他一起吃，而他怕老师发现一再拒绝。我反复的诱惑他终于控制不住自己了跟我一起吃起了零食。谁知被老师发现了，老师气急败坏地把我调到了最后一排，我自己一张桌子。还不让其他同学给我玩，否则也让他自己一张桌子，对于老师的处罚我根本不在乎，自己吃着零食，就这样，老师也不理睬我，我把零食吃完后没什么干的了，就在桌子上睡觉，可是同学门的声音太大，我根本就睡不着，正在这时，我漫不经心地巡视了下摆放在书桌上的东西。突然，我想到用直尺，橡皮玩一个游戏，这时，老师没看我，我马上把支持查到书桌上的一个小缝里，用打字把橡皮切成一小块一小块的，然后把她放在直尺上，一弹就飞到了前面，但谁也没被打到。我又连续弹了几下，结果全打中了前面的同学，最后一个被橡皮打中的同学告诉了老师。老师生气极了，但是，这时，最后一块橡皮也打了出去，糟了 我小声说到。这橡皮打到了老师，老师更生气了，直接把我拽到教室外面，对我说：你这是不对的，你是怎样打同学的，我是不是有什么做得不对的，才是你这样对我、我没吭声，你以后不能这样了，我们两个不是敌人，是朋友。老师说。我流泪了，老师又对我说了些话。从那以后，我就再也没这样了，我决定好好学习，不再跟老师作对。
那一次，我读懂了老师关爱自己的学生，不是简单粗暴用武力解决，而是用爱心化解温暖学生迷途的心。
我读懂了你初一优秀作文3
我从小时候开始，父母一直对我很严厉，他们对我寄予了无限的期望，可是玩劣的我总达不到他们的要求。因此，责骂与批评时常有，对于父母苛刻的要求我真想反抗。
有一次，老师布置了家庭作业，而我却没有按时完成。第二天因为没有做而无法按时交差，就扯了由头。老师虽给了我机会，但规定再给我一天就必须得交。我总算松了口气，似乎不费吹灰之力就闯过了一关。中午和晚上父亲都在一直追问我有没有作业是否完成，我一口咬定“都完成了!”就这样我又一次蒙混过关。经过一次又一次的欺骗，事情还是穿帮，爸爸和老师见了面，让我的谎言无所遁形。只见爸爸气得面红耳赤。回到家后，爸爸大发雷霆，对我一顿暴打。当时，我被打得是鬼哭狼嗥，身上伤痕累累。于是，我用一种仇恨的眼光望着爸爸，只见爸爸的眼眶里擎满泪水。我疑惑了!为什么呢?这个疑问伴随着我，直到发生了后面的事，才让我得到了解答。
那一天，我兴高采烈地来到了一个同学家，准备找他一起去玩，正巧碰见他的妈妈暴跳如雷，对他挥舞着竹条。只听见“啪!”“啪!”“啪!”“啪!”的响声回荡在我的耳边，不由得让我回想起自己挨打的情景和萦绕在脑海的困惑。我抬头一望，只见阿姨也是满面泪痕。后来，我满怀疑问地问阿姨：“阿姨，你们大人打小孩怎么自己也流泪啊?”阿姨顿时语重心长的回答：“孩子呀!你没有听说‘打在儿身痛在母心’这句话吗?我们做父母的都在望子成龙啊!”我楞了。哦，原来如此!
是啊!可怜天下父母心，哪个父母不爱自己的子女，虎毒还不食子呢!父母打我们骂我们，那是因为我们真的错了，他们的严厉是让我们知错能改啊!此时，我更能体会到这份爱是伟大的、无私的、无法比拟的、不能忘怀的。从今以后，我不仅要改正错误，还要听取父母的正确教导，用满腔热情来回报那份爱!
我读懂了你初一优秀作文4
初春的早晨，依旧有些许清冷，在一片浓雾之中，我到达了西湖岸边，清薄的微风并未吹去雾蔼，反而添了一丝朦胧。远远望去，一片雾色，墨色的湖水竟也藏在雾中，一时间看不分明了，我心里忽地涌出来一股失望。
不知道你是否听过‘杨柳满长堤，花明路不迷，画船人未起，侧枕听莺啼’的诗句，描写的就是如诗如画的苏堤。
刚到岸边，一阵清风迎面吹来，湖水拍岸泠泠作响，卷起层层细浪。偌大的湖畔竟一艘游船也没有，显得格外寂廖、安静，像极了一位安静的沉思家，叫人不敢打搅，倒实在有些遗憾，意想中“画船尽入西拎，闲却满湖春色”并未出现，湖水东南西三面皆被群山环绕，起起伏伏、影影绰绰。青山绿水宛如一幅精心设计的水墨画，到这里我的心情才有所回转，隐隐多些期待。朦胧的雾气掩住半壁江山，好似一个‘犹抱琵琶半遮面’多情的美人儿。
顺着湖滨走去，远远地便瞧见断桥白玉似的桥头位立在岸边，忧愁又坚定，断桥闻名于一段爱情佳话，这美丽的民间故事曾经感动了多少人的心扉?传说既久，便也成真。站在桥头迎着冷风，仿佛梦回千百年的断桥，真有许仙白娘子间悲欢离合的故事一般……雨为他们奏着相思之曲，风为他们拔着离愁之弦。多情的湖水，蕴生了多情的佳话。
看着浓淡相间的山水，我情不自禁吟出一句诗来：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”千年前，苏轼是否也是如此，在冷风细雨中，默默怀念着故妻?初遇时黛眉轻扫、朱唇微点，仿佛一股空谷幽香，沁入苏轼黯淡的心，挥毫写下了传颂千古的西湖佳句，西湖，你当真如此多情?西泠桥畔寂寞长眠的苏小小;让苏轼永生难忘的钱塘歌女王朝云;断桥边痴痴苦等千古无悔的白娘子……
正是你多情美丽的湖水，孕育出一段段多情的佳话与风情万种的江南女子。
我回眸告别西湖，她仍然半纱遮面、摇曳多姿，一如既往的神秘与多情……
西湖，可不仅仅是一个湖。
我读懂了你初一优秀作文5
小时候的我，被“世上只有妈妈好”这首歌深深感染，觉得母亲是最亲的人，可当我渐渐长大，才读懂了父亲，对我的，那份深沉的爱。
当我还是牙牙学语的婴孩时，妈妈就要上班，留爸爸在家照顾我，小时候的我真的很不懂事，整天喊着“我讨厌爸爸”，“快让妈妈回来陪我的”口号，爸爸倒也有耐心，轻声细语的安慰我，没有半点的不耐烦。现在看来，爸爸当时还真是像一个“全职好爸爸”!
记得那次是小学四年级，学校要求自己动手做一个纸质自行车，我便将这个沉重的“任务”转交给了爸爸。别看他虽然是个大男人，却有一双巧手，他用废塑料瓶和彩纸为我做了一个纸质自行车。第二天我蹦蹦跳跳的到了学校，看到同学们手中一个个精美的作品后，我有一些自卑而不敢拿出来，便跟老师说我没有做纸质自行车。回到家里后，我从书包中拿出那个被压扁的自行车，我不敢直视爸爸的眼睛，因为他的眼神当时是那样的失落，现在回想起来，我当时真的是愚蠢至极，居然对爸爸的爱感到嫌弃。于是我下定决心，不能再让爸爸失望，我要对得起他对我的爱、
每当我有需要的时候，爸爸总会第一时间挺身而出，当我有了心爱的衣服或裙子，爸爸总会毫不犹豫的慷慨解囊，当我感冒发烧的特别难受的时候，爸爸总会坚持不懈的陪在我的身旁，关心我的身体健康，当我悲伤失落的时候，爸爸总会鼓励我，让我重新燃起希望坚持不懈的继续前行。
我于万家灯火之下挑灯夜战，不仅是为了自己的梦想与未来，更是为了让我的爸爸有一个能让他引以为傲的姑娘。
用这十多年的光阴，我终于读懂了父爱，他并没有像山那般深沉，海那般广阔，反倒像我们呼吸的空气一样，虽然一点也不起眼，却又无处不在，我们不能离开它。就像我离开了父爱一样，我就难以生活下去，生活果真像歌曲中唱的那样“一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧。”对啊，我现在能给爸爸的只有微不足道的关心了。
感谢一路上有您，我亲爱的爸爸。
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