以思念为题的叙事作文
以思念为题的叙事作文5篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的以思念为题的叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以思念为题的叙事作文1
洛阳城里秋风习习.这时,诗人张籍漫步在河畔边,走着走着他望着路旁的枫树,枫树全红了,不时飘下一片片火红的树叶.一阵风吹来,张籍感到阵阵寒意,路旁的小花也弯了腰,张籍揪了揪脖子.他抬起头,看见天上南飞的大雁,说到:秋天来了.
张籍独自一人客居在洛阳城里，望着满天飞舞的黄叶，孤独的张籍内心充满了对家乡的思念。思念家乡的青山绿水，思念家乡的一草一木，更思念家乡年迈的父亲、慈祥的母亲和那些亲朋好友。此时的张籍不禁想写封信给远在故乡的亲人，可是想要说的话太多太多了，提起笔来，竟不知从何写起。记忆中，家乡的一切都是那么的美好，这使张籍对家乡的思念越发地强烈。张籍仿佛回到了家乡，回到了温暖的家，和亲人们谈起洛阳城的风土人情和离别后的心情。
一夜无眠，终于将信写好了。张籍细心地封好信，一大清早赶到城门外，焦急地等候送信人的到来。可是，当张籍郑重地把信交到送信人手中时，张籍犹豫了，突然担心起自己连夜匆忙写的信，无法表达出自己对家乡的深切思念。于是，“我”又从即将出发的送信人那里拿回了那封家书，张籍打开信封，取出家书，仔细地看了一遍又一遍，才放心地交给送信人，让他捎给远方的亲人。
以思念为题的叙事作文2
思念是痛苦的，它让你整日无心学习、工作，它让你整日都沉浸在那无边的思绪之中。思念会让你心如刀割，在思念时那颗炽热的心在衰老，在破碎。
这个星期同学们都饱受了思念的折磨。星期一，那飞快进入教室的影子，不是小巧玲珑的刘老师。定睛一看，是和蔼可亲的王老师。王老师匆忙的说她调课的原因，并且告诉我们在她出门期间是没有作业的。全班顿时沸腾了，可这样激动的心情却被那甜蜜的声音压了下去。星期一的一节早自习就仿佛是离别会，从那以后，我们就在盼着老师的归来。
星期一回家做作业，心情都无比激动，心想：这几天能睡好觉了。可心中总觉得丢掉了什么，怎么也睡不着。第二天，星期二，早上一大早就到了学校，习惯性的想要收语文作业，可在书包里怎么也找不到语文作业的痕迹。我心中暗喜：自己的工作也可暂停两天了。再看看同学，黑黑的眼圈一见就知道没睡好。
语文课取而代之的是英语课，那英语课是一节接一节的上，头都听大了。同学们都在努力寻找着在语文课上欢乐的影子，可什么也没有。星期三，本是王老师说是她回来的日子，同学们怀着兴奋的心情在课前读着老师要求背的古诗。希望能在门前出现又高又纤细的影子。
可走进教室的是那小巧的刘老师。“王老师没回来，上英语”这句话深深刺痛了同学们的心，脸上开心的笑容僵硬了。唤来的只是无可奈何的叹息。父母得知老师出门后，就让我把早上起床后读英语的命令改成了读语文。我当然很乐意。所以我又给我干渴的心浇了充足的水。
等待的时间虽然只有三天，但这三天太漫长了，在我们看来就是三百年，每一秒的滑过都是那么的慢。
今天王老师突然出现在教室，全班欢呼着，迎接着王老师的归来。
我们不要再思念，等待，因为那太痛苦。我们要用自己炽热的心迎接每一个太阳出升的日子。
以思念为题的叙事作文3
今天，月特别特别的圆，皎洁的月光洒落在大地上，好像为大地镀上了一层银白色的铠甲。为何今日月如此之圆?因为今天是——中秋佳节。
风瑟瑟，吹起了地上的少许落叶。我此时正捧着个月饼，深情的凝望着月亮，圆圆的月亮挂在当空，我久久地望着它，看着看着，我影影约约地看见了一个人——我爷爷。对于爷爷的事，我一无所知。我知道爷爷是劳累过度而去世的。打我出生的那天网 ，我就没见到过爷爷，对他的思念只有通过那张他的遗像来表达的。也正是那张照片，让我知道了那个人就是我爷爷。然而今天爷爷怎么出现了?爷爷满脸慈祥，缓缓地，轻轻地向我飘来。我高兴极了，我扑了过去，问爷爷：“爷爷!您怎么出现了?”爷爷说：“你想我，我就出现了。”说罢，爷爷又对我说：“走!爷爷带你去月亮上看看!”我高兴地欢呼雀跃，拉着爷爷的手，做好了准备。爷爷带着我向着月亮飞去，我突然发觉我似乎在梦幻中，仿佛如同嫦娥奔月一般，如梦如境，一切都是那样的虚虚幽幽，让人置身与仙境一般。 月球到了，我站在月球表面，发现了在桂树下轮斧的吴刚和在广寒宫中翩翩起舞的嫦娥，以及一些房子。月亮已不再那么寂寞、荒凉。听爷爷说：“这儿还可以玩个小游戏——超级跳高，就是在一块场地上用力一跳，在失重的情况下，可以跳的很高很高。”我满怀好奇去跳了一下，嗬!我跳了5.6米呢，我一举打破了在地球上的奥运记录，我高兴地手舞足蹈。突然，传出了一个声音：你在干吗啊? 我身体仿佛元神出壳了，我猛地清醒了，原来我刚刚一直在盯着月亮发呆，刚刚是姐姐叫我的。我想起刚刚经历的一切，我又向月亮看了一眼，发现它竟像爷爷的笑脸，那么的甜美、纯洁。
以思念为题的叙事作文4
我思念我那可爱的小鸭子，我也思念我养过的一只小鸡，但我现在最思念的还是四年级的时候教我们的陈老师。
我非常思念我亲爱的陈老师。我们虽然才离开不到半年，但是我很想念她。每当我回忆起四年级的点点滴滴的时候，我就会想起陈老师。四年级因为有陈老师而添加了色彩;因为有陈老师才会让我难忘。如果陈老师还教我们，那该多好!她每天就像我们的朋友、大姐姐一样给予我们丰富的知识。她的每节课都那么有意思，那么吸引人。她就像辛勤的园丁，哺育着我们这些小花和小草。我和陈老师在一起的日子只有一年。在这一年里我们共同经历了风风雨雨，但最终我们还是离开了。我多么想念您啊，陈老师，您什么时候还能再来教我们呢?我真的很喜欢陈老师，很想念陈老师。虽然我们现在的新老师对我们也挺好，但是我仍然想念您。
可是，我对陈老师的思念，一篇作文怎能表达得尽呢?
以思念为题的叙事作文5
人的一生啊!总有学不完的知识，总有领悟不透的真理，总有一些有意或者无意的烦心事闯到心里来，总之，人生之梦，顺少逆多。
习惯了在纷繁喧嚣中寻找那一份宁静和挑战，尽管旅途充满荆棘，途经的并不是一帆风顺，我却会在过往中，享受孤单，寻着快乐!我把我的诗写在天空和大地之间，那是因为，只能在这辽阔的天宇，我才能书写这样的诗句。
一辈子不容易，善待自己，人在境中，境在心中，犹如鱼和水，人们很难离开丰美的水去欣赏鱼的。
心与境也如此，它们既有区别，又有渗透，是人不可或缺的一体心理状态。
人生除去基本生存问题，就是要时时面对这种心理状态的选择。境不缚人，而人自缚。
听弦上流淌出来的水声，空灵的如在山间顺流而下，哗啦哗啦地流入心间，滋润灌溉着那一方心田，于是一切鲜活了，抬眸望去，绿意生机。就算是像蜗牛一样，看不见美丽的天边，也会感悟到自己脚下的壮美!渐渐的，不知哪一天，我隐去了所有，现于过往!
在恬淡的初夏漫步的小路、树林间、弯曲的稻田旁的回忆，那个你，若是可以，我愿流浪在任何一季，任何一地!把我的故事写在大地!
时光在那些年锤炼着那对懵懂的少男少女，岁月的洗礼，已各安天涯。那远去的故人啊，已为他人妻。那被时光敲打锤炼的男孩啊，那张布满胡须的脸，多了一份沉淀。
那张布满胡须的脸上，弥漫着思念的味道…