礼物叙事初一作文5篇
礼物叙事初一作文范文5篇
礼物也可以是非物质的，中国古代有“千里送鹅毛，礼轻情义重”的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。下面给大家分享一些关于礼物叙事初一作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
礼物叙事初一作文范文1
“好吧，我马上就来。”我不情愿地脱离沙发对我的诱惑，披上了件大衣就往门外赶。——外面雨下得很大，巨大的雨点砸在阳台的雨棚顶，爆发出“砰砰”的剧烈响声，震耳欲聋，像无数个炸弹一样。窗外如泼了墨一样黑，忽然“轰隆一声”，雷电的白光闪得我睁不开眼。
我踏出门，风从我面前钻了过去，引得我直打颤——“啪”的一声，门自己关了起来。我走到电梯门前，平时都会照常出现的红色数字此时却没了影——电梯坏了!
我踱步走到电梯口，鞋子摩擦水泥的响声顺着楼梯越来越小，仿佛这条路永没有尽头似的。我在电梯和楼梯口徘徊着，此时熟悉的手机铃声响了起来：“喂，我手里的水果都快腐烂了你还没来送伞，快点!”电话里的声音也被那无止境的路给吞噬了，我皱着眉，凝望着近在咫尺的几层楼，我抿了下嘴唇，深呼吸了几口气，故作镇定地安慰着自己：没事的，回家叫人就行了。我用力敲打着门框，里面却一丝脚步声也没有，我顿时害怕起来，步伐逐渐急促。
我只能踏上无止境的恐怖之旅。
“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊!……”我大声吼叫着，仿佛这样漆黑的楼道能更加明亮些，玻璃窗外的月光照进来，我不自觉地望外看，看得出了神，忽然我的脚后跟触碰到了一个肉嘟嘟的物体，巨大的黑影从我身旁闪过，我全身一凉：“啊!——”我凄惨的叫声传了整个楼道。
走到第四层，玻璃被封死，全部都变成了粗糙的水泥幕墙，那连手都不用伸，便不见了五指，我心中更慌了一些：假如我碰见坏人，我没办法跑走怎么办?假如底下有老鼠怎么办?下面这么黑，我怎么下楼?我一手扶着墙，一手小心试探着前面的障碍。我故意用力踏着地板，发出的声音是我旅途中的伙伴，即便他转瞬即逝。
返回的声音越来越小，前方传来黄晕的光，我冲上前去，那是希望，是胜利!
我找到了我老妈，像每一个成熟的男人一样，自然地接过了沉甸甸的袋子，接着把刚才的事说了一遍。她夸赞道：“你真能干!我的孩子!你怕吗?”“怕?”我有些愤怒，“那只是九层楼的路程而已。”
成长，只是那一点点的寸步难行，只要突破那一点点，迎接我们的将会是无尽的靓丽风光与喝彩。
礼物叙事初一作文范文2
自从开放了二胎政策，许多父母都跃跃欲试，我们母亲也没能抵挡住“诱惑”，然后就有了你的到来，我必须承认的是，我不喜欢你。
我想大部分独生子都是幸福的，因为他们一人享受着两人份的关爱，无微不至，更不用装作大大方方的把这两份爱分享给“另一个人”，还要表面笑嘻嘻的说:我的爸妈，分你一半啦!最起码你姐姐我之前过的都是这样的日子，也许听见也看到过独生变二胎家庭地位前后之间的变化，我想我是害怕的，我是自私的，更不会认为自己是个好姐姐。
在母亲怀孕期间，也就是孕育你期间，我并没有表现出对于处于特殊时期的母亲应有的关心，相反，我做的很糟糕。我知道自己阻止不了你的到来，更不会傻到跟母亲哭着闹着说不要你，那是毫无意义的。可是我自私啊!我嫉妒啊!所以，我就把自己的小脾气散发到各种事情上，比如最简单的提垃圾，因为母亲怀孕的缘故，所以在这期间一切弯下腰的动作对她来说都格外困难和笨拙，她只能扶住身旁能够承受她身体重量的物体，然后另一只手慢慢的弯下腰，明明是那么简单的一个动作，母亲却只能分解成几个部分依完成，像木偶一样不连贯，有时我甚至能够听见母亲弯下腰时膝盖骨摩擦的“咯吱”声。即便这一件小事对于母亲这么困难，我可能还是不会帮母亲提。我像是在跟谁较劲一样，对于这些点滴都硬着脖子往前走，仿佛是在骗自己那样就不会看到一样，真蠢。我很是嫉妒你啊弟弟，我跟自己说我一定不会喜欢你，直到你出生前一天我依旧是这样认为的，但是……
你出生的那天是星期五，医生定的预产期是在下周，虽然别人都说男孩子会早生，你真的来的比较突然。那天我照旧回到家，打开门看见的却是拿着手机急的团团转的干爸，我还在纳闷:他很少这样的啊?结果他看见我仿佛松了口气，马上对电话那头说:她到家了，现在到家了，挂了。紧接着:龙宝宝，你妈妈生弟弟了。
怎么描述我当时的心情呢?喜悦?不存在的。就是觉得有点奇妙，也有点点美妙(小声)，也丝毫没注意到自己的小心思在发生微妙的变化。
当我在镜子前换上新衣服，扎头发，一切都准备好时才发现镜子前的我在笑，嗯，很开心的笑，就像少女即将要见到小男朋友的那种喜悦，至今都觉得不可思议的是，出发去看弟弟时干爸无意的一句:哦哟，今天这么开心，这么漂亮?我当时毫不犹豫的扭过头笑着回答到:去见小男朋友当然要漂亮一点啦!
也许我现在还做不到超级喜欢你，但是我会努力的对你喜欢值加一分，祝我的弟弟你:愿你生息如木繁盛，暮夜伴星好眠。你是岁月送给我，的礼物。
礼物叙事初一作文范文3
时光荏苒，我们总在时间快速的脚步中挣扎，所经历过的事、走过的路以及遇见过的人，何尝不是来自于时间的馈赠呢?青春，这段流金岁月，足以让我们满载而归。
那是一个忙碌的日子……
随着夏天的悄然逝去，秋天已迈着轻盈的步子来到。只是今天并不是多么暖，那一地的枯叶，枝头上泛黄的残叶，毫无云彩灰色的天，窗外凶残地摧残着枯草的风……这一切都仿佛在感伤世界的阴暗。
今天，我们中午在考化学。我紧握手中的笔在纸上，圈画着。终于是最后一大题了。可我却突然大脑一片空白!氢的相对原子质量好像是一吧。不对!我还是写二吧。我皱紧眉头，心里暗想道。一颗颗豆粒儿大的汗珠从我的额头上滚落下来，我的脸滚烫滚烫的。刚交卷，我正欲抬腿离开，一张张物理试卷又如汹涌的波涛般袭来，压得我不得不“啪”地一声坐在椅子上。但我还有八分之一的试卷没写完时，一声“交卷”如一块巨石压在我心头。我如一只折了翅膀的鸟，拖着步子回到了自己原本的座位上，一声不吭。我趴在桌子上闷不作声。整个教室却喧闹着，就像一个菜市场。仿佛此时此刻我就像蹲在世界的角落，无人注意，独自沉寂。当我眼泪欲夺眶而出时，我拼了命地撑大了眼眶，不让眼泪落下来……可是，还是被人发现了。我的一个朋友注意到了我，她反复询问我的同桌和组员，可是没用的，我的同桌和组员对我置之不理，还在谈笑风生。我就那样趴着趴着，不知不觉泪浸湿了整只袖子。世界在我眼里看来仿佛是灰色，可这时，却有一缕暖阳透进了我冰冷的眼珠中--整个课间，一个女孩儿一直趴在我桌子的对面。这个女孩儿凝视着我，一句话也没有说，她抽出一张纸，小心翼翼地擦拭着我的眼泪，她的眼神格外的温柔。她微微一笑，说道:“我眼中的你可是很坚强的哟!发生什么了?”我哽咽着，吐出了些断续的句子。她仿佛明白了什么，便答道:“没关系的呀，我之前也是这样，他们开始也这样说我。不要在意别人说你怎么怎么样啊，考得不好可以再努力嘛。”我没有说话，之前骂自己、生自己气的那个我也不复存在了。我抬起头看着她，却又想避开她的视线，便又望向他处。这个女孩的眼睛就像一湖澄澈的水。我深深地明白了一个道理:姑娘你不能哭不能输吖!
花开无言，叶落无声，水逝无痕，但这个眼神却让我在漫长人生中永不忘怀。这份礼物有个很简短却又美丽的名字，叫做友谊。
礼物叙事初一作文范文4
时光如流水，匆匆逝去;记忆如同青石板上滴落的雨水，了无声息;而仅有的，却如朦胧的烟雾一般，挥之不去。而我却如行人一般，为雨水打湿了衣袍下摆而生气，却因烟雾朦胧，徒手弥留不住而惋惜。
在时间的长河中，仿佛一切都挽留不住，记忆翻滚之间，我望着苍茫的大地，拾起记忆碎片，我惊悉原来这是我一生最尊贵的礼物。
那不外乎是一件古物，听妈妈说，那是姥姥年少时得到的，如今辗转到了我手。我分外珍惜这件礼物，在梦中她仍与我同在。这就是一本锁尽了无数坎坷女子痛苦一生的——《红楼梦》。
那时的我年仅七岁，年少的我对红学略知一二，然而红楼太大，红学太深，梦里的书生又该从何处落笔呢?我所理解的红楼是繁丽的，是炫彩的，然而它也是冷漠的，是残酷的。有多少女子的绮年玉颜被时光所消磨，又有多少的红颜最终归为一缕芳魂。我无法面对这个残酷的世俗世界，却对作者寥寥数笔所勾勒的人物形象所痴迷。
“好风知我力，送我上青天。”这是宝钗的心中所想，也是她毕生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定锁在了深宅高墙之中。人们无法将宝钗划为好人还是坏人，她的端庄娴雅、善解人意为世人所称赞，然而她的世故精明却被世人所厌。我多次向妈妈表达我对她的不忿，而妈妈总是淡然一笑，恍若不觉。
我带着这个问题去问我博学的姥姥，而素来和蔼的姥姥，却对我说了一番慷慨之词“你最喜欢的花是红梅和白莲，白莲出污泥而不染，纯洁无暇，而红梅在风霜中傲然挺立，坚强不拔，两种风姿各不相同，无人能说哪种更好，正所谓各花入各眼，宝钗就如这雪中寒梅，屹立风雪之中而不倒，说到底是因她的坚强，你想想“朱门酒肉臭”，连男子都无法避免的事，女子又能怎样呢?”听完姥姥的一席话，我茅塞顿开，其实是非是分角度的，不能因为片面，就轻易否决一个人的好坏。这一席话使我受用一生。
五年过去了，我仍然将我最尊贵的礼物保留着，姥姥的一席话，同样锁在我的脑海之中，受用不尽。
礼物叙事初一作文范文5
春蚕到死丝方尽。方老师的无私奉献，我永记心中，今天有平安夜，明天是圣诞节，在此，我提前祝全世界站在一线的教育工作者和认真学习的同学们圣诞快乐。
——题记
小学五年级2班的教室里，语文老师在上课。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一会看看黑板，一会翻翻书本，一会看看这个老师，一会看看讲台上的礼物，最后，他看了手表——只有三分钟就要下课了，三分钟…… 今天是圣诞节，许多同学都给老师送去礼物，然而，他觉得自己做的礼物才有意义，才更真实些。“叮铃铃……”急促而清脆下课铃声响起，同学们不禁精神一振，双眼都不约而同望到窗外——外面的空气真好!……可是语文可并没有结束，老师依旧讲着杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把课文梳理一下：一：飞蛾扑火。重点词语是震撼，强烈，二：瓜苗生长……”“唉!又托堂了。”“谁还听那!”同学们小声议论着。教室里又响起整齐的读书声：“只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了”同时，同学们边用大拇指和食指配合，但，难听的不满声又一次起了波动。他低着头，好像在读书，突然，看到——老师要看礼物了!心跳到嗓门，快跳到嘴上，想从口中出来。要知道，通过这几天观察，这老师不高，把他惹火了，有的是挨打。的确说对了!老师打开，原来画的是法布尔笔下住在囚笼了的蝈蝈，他刚要发火，窗外，有一个身影出现了，“老师好!”孩子们礼貌的叫道。“孩子们，这位是我的学生，他是来这里学习的……”事后，方老师语重心长教育了我。
想知道吗?亲爱的朋友。这个老师就是方老师，我的班主任，上课的就是我——王逸安。送礼物的是学习委员——李浩，方老师说要课堂改革，再加他知道我的理想是当一名教师，所以，随手拿本四年级下册的课本，到五年级上课，之前教我备课，写教案等。