那年夏天的初中作文

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夏季,是一年四季中第二个季节,从立夏起至立秋结束。气温高是夏季最显著的气候特征,但因地域、干湿环境的不同,会产生炎热干燥或者湿热多雨的不同气候。这里给大家分享一些关于那年夏天的初中作文,方便大家学习。

那年夏天的初中作文1

夏日的凉风,从身边慢慢划过,让我感受到酷热中的一丝丝的凉爽。清凉的雨温柔地降落下来,滴打在我的耳朵上,让我听到夏的歌唱。我慢慢从梦中醒来,拿出我的夏日百宝箱。

——题记

走进六月的校园里,夏季正在悄悄地绽放。我耳边传来美妙的歌声:夏季是属于你的季节,你绽放了吗?此时此刻,我的心情好像一只草莓味的冰激凌,酸酸的,甜甜的。

迷人的夏裙

我有许多漂亮的裙子,一到夏天我就会拿出来穿,美美的。

裙子,本是夏天一道亮丽的风景线,但是,现在却不行了。学校里,像我们这个年龄的人,已经很少有人会穿裙子了。我为之感到可惜,她们已经放弃了这份只属于女孩子的简单和快乐,就像放弃了一条抵达美好世界的秘密通道。我认为裙子其实应该是青春靓丽的一种象征。15的年龄,有什么不可以拿出来在阳光下展示的呢?微风轻轻吹过裙边,我们青春飞扬,我们阳光灿烂,我们有甜蜜的笑容,感觉世界好像消失了,只有自己在轻盈翩飞。

夏日的遐想

我的抽屉里有大叠大叠的杂志,当做题做到脑袋发胀的时候,我就把它们捧出来,哗啦啦地翻。

“新加坡”,一本书上的主题,我想去那里。那个靠近赤道,一年四个夏天的国度。每天平均气温摄氏27度到28度。午后两点钟左右会下一阵雨,像是场约定的倾诉。该怎么形容它的热,一种暧昧的天气。赤道的阳光如同情人炽烈的亲吻,让人从头到脚燃起一蓬蓬小火焰。因此大多岛上孩子的皮肤都是健康的小麦色,泛着自然的光泽。

你看到了吗?这被风吹过的夏天,温暖柔情的海浪,花开四季的岛屿,让人陶醉。真的!长期居住在内陆的孩子,对于海总有着一种特别的钟爱。

酸涩的夏味

怎么去拥有一道彩虹?怎么去拥抱一夏的风?

你还记得自己在第几个夏天,遇上那一个歌手。你还记得在听第几张专辑的时候,你深深地爱上了他。你还记得又是在哪一场下着雨的演唱会,他面容冷漠地要你忘掉他。于是从此你不愿再把那个见证你失败爱情的歌手当作心爱。你记得吗?

你在他的身上看到自己的成长,遇见了自己的未来。

总有孤单,总有悲伤;总有疼痛,总有残缺;总有珍惜,总有祝福。生活就是以这样无限丰富无限博大的可能性向前推进。

我所能想见的完美夏日,在岁月的流淌中开始有了一个模糊的形状。就好像遇上某一个安静的路人甲,即使只是打了个照面,也能够感受到他的鼻息、他的温度。一定能够!

因为我知道。夏天是我的季节中最美好最美好的。

那年夏天的初中作文2

我拍到一张生机盎然的,那景色犹如一只新生的雏鸡破壳而出,展现出自己全部的生命力,开始全新的旅程。

当我眼中看到的是,那充实的劳动,总是听到知了聒噪,也正如人们对生活的热爱。建筑工人在烈日炎炎之下挥汗如雨,为城市的建筑献出自己的一份力,环卫工人们汗流浃背的在道路上清扫,烈日照射在他们饱经风霜的脸上,脸颊晒得发红,他们负责的扫除城市每一个角落的垃圾。在乡下的农田之上,农民伯伯在田埂之上劳作着,汗水浸湿了胸前的衣襟,他拿起肩上擦的有些发黑的毛巾。拿起田边的水壶对着嘴,咕噜……咕噜地喝完了水,一抹嘴角又开始忙碌,在商场外发传单的打工仔们,只能用传单,不停的煽动。而我在这个夏日之中,我需要的来回奔波,享受着那忙碌而又充实的全新体验。我们都向秋的终点,做最后的冲刺。当我用贝壳聆听时,夏天,海的景色在蔚蓝之中显出无限活力。或许夏天的镜头很多,就比如天空之下汹涌的海浪,人们将清凉的海水,喷散在身上,送来,停暂的清凉。这画面带着夺人心魄的色彩。沙滩上的沙子粒粒金黄,夏日镜头是粼粼涌起的浪花。由近及远,夏日暴雨的声音逐渐宏大,宏大一曲雨声集结而成的乐章。透过云帘看见了那忽闪忽暗的亮光,随着雨声,先是一滴,越来越大了,景物朦胧了。夏日喧嚣被这突如其来的一阵清新,一切都是水淋淋的令人垂涎欲滴。那艳阳之下肥厚的叶脉内仿佛藏着许多仙人琼浆。

在晚风的吹拂之中仰头那漫天璀璨的星空,在这一景观之下我想起了一曲小时候的童谣《虫儿飞》“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随。”

这个夏日是炎热的、喧嚣的,还是忙碌的。夏日要为秋天的丰收做足准备,春天的播种要在这时付出辛勤的汗水。只有这样秋天才会有十足的收获。在这忙碌之中,我看到了人们忙碌,辛苦的镜头,在这么一个夏日之中也要付出自己的一份力丰富这个夏天。

那年夏天的初中作文3

夏天对于我们来说是一个多么平凡的字眼。一年又一年,春.夏.秋.冬周而复始,但对她来说,这个夏天具有着特别的意义。

她很文静,很少与他人交谈,整天与书为伴,她的时光大半都在校阅览室中度过。

奇怪的是这个夏天她开始出现在校园的各个角落。

她开始留意校园里的一草一木,发现它们是多么惹人喜爱。那翠绿的颜色,展露着欣欣向荣的生命力。花儿的芬芳与艳丽也是它存在的另一种方式。校园中心的老槐树饱经沧桑,它是这个学校成长的见证者,它身上的树叶纪录着学校的点点滴滴。

不仅如此,更令人费解的是,她每天都会来到老槐树下刻什么。同学们只是很不解她怪异的举动,不过因为她本不合群,所以不曾刻意地留意过。

曾经她是多么地幸福。美满的家庭,父母的百般关爱使她生活在快乐之中,无忧无虑。

她的每一天是多么地充实,早晨向父母道别,并在学校中给大脑充电,课间与同学打成一片,成绩优异。

就在她还沉浸在幸福之中,一件事彻底打乱了她的生活。似乎她的生活少了欢笑,取而代之的是一脸的冷漠。她忠实的伙伴就是书。只有书才能让她忘了一切,只有在书中,她才能展现真正的自我。因此,她的成绩一直那么优异,可由于她的冷漠,同学们认为她是多么地高傲,可望而不可及。

那年夏天的初中作文4

夏天,是四季中我最喜欢的一个季节,没有之一。

喜欢夏天是因为她的热情奔放。

晴天便是烈日当头,日头猛烈到大有不醉不归之势。记忆中的夏日,蝉鸣声声,总让人昏昏欲睡,无奈还有农田需要灌溉。纵使有春天的播种,但若是没有夏天的灌溉,仍是不会有秋的收获啊。这炎炎夏日更像是对人的考验,正如这人生,即便有许多的不愿意,即便有许多的惰性干扰,我们也必须克服。只有克服了头顶的炎炎烈日,辛勤去灌溉,才可能在秋天来临的时候有所收获。

夏天的花也是火辣辣的,瞧田里的玫瑰,每一株都洋溢着火红的热情。尤记得暑假早早起床驮着一车玫瑰花上街售卖挣学费的经历,那时候过于腼腆,并没有成功的卖出多少花,却也为自己每天早起体验生活的不容易而自豪。还有那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮美景色,无一不在彰显着夏天的势不可挡的魅力。

夏天的雨,常常伴随着电闪雷鸣。每次都是黑云压顶,真真是“黑云压城城欲摧”,电闪雷鸣之后便是狂风暴雨,哗哗啦啦,大有要将这天地间的浊气都洗干净的气势。甚至时不时还会有冰雹。我喜欢夏天这样的雨,来的猛但去的也快。就像人一般,心情不好的时候用自己的方式痛痛快快的发泄一番,发泄完了又重新收拾好自己,用的状态去面对生活。那样潇潇洒洒、轰轰烈烈的下了一番之后,又是艳阳高照,干脆果断。

喜欢夏天还因为她的热闹。

在没有空调的年代,夏日的晚上大家都喜欢纳凉。暑期的乐趣就是晚上整个院子的人拿着蒲扇搬着小板凳在河边纳凉,有的大人甚至直接站到河里或者坐在河里,小孩子更多的是在河里扑腾打闹。劳作了一天,晚上大家聚在一起聊聊天,吹吹风,泡泡水,再伴随着孩子们的嬉笑声和稻花香里说丰年的阵阵蛙声,多年以后的今天仍觉得那样的生活那么的和谐、美好、美丽、祥和……真是恨不得将所有美好的词汇都用在这里。

喜欢夏天还因为那一个又一个的暑假,承载了太多太多童年的记忆。那是回不去的美好,因为不可追,因为不可再得,所以珍贵,所以美好!

那年夏天的初中作文5

翻阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本,留言本不小心的滑落,记忆被拉扯出来,那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言,记忆的碎片随之被拼凑,拼凑那个分离的喧闹的教室。

相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁,也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛,耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情,要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说,看着别人合照咧开的笑脸。

在白衬衫上写下自己的名字,用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫,是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起,脸上的笑容被相机定格。然后,老师在我们的催促下,握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的,记得离开的时候身后还有高昂的嬉笑声。我转身离开,却忘记了去回头多看一眼,那个曾经有着自己青春岁月的教室,那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室,那个阳光饱满的教室。

现在我才知道,当我跨出教室的那一刻,我再也走不回那里了,那些哭的笑的日子,都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后,我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸,以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心,以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考,却蓦然发现,那一阵拂过的风,悄悄地带走了我的时间,悄无声息。

夏天以后,吹着秋天的风,我在想,那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着,嘴角轻轻上扬,微笑,面对我的青春。

背上行囊继续行走,告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去,我只是将它沉淀在心里面,静静地完好无缺的保存。

夏天以后,怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶,触摸它清晰的脉络,亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后,秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀,沉淀。


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