我们的高三远足作文
我们的高三远足作文2022年
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为你准备的我们的高三远足作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
我们的高三远足作文篇1
长长的远足结束了，每个人的心中或多或少存着一些感慨。
许多同学的脚走出了水泡，但还是坚持着，为了什么？为了面子？为了不被人瞧不起？为了证明自我？不，不是这样的。
是为了一种信念。
我们不会输，只要我们不瘫软在地上站不起来，不埋怨他人而不反省自我，不悲叹命运，我们没有输。也许是维持着不输的状态也好。我们从没有想到我们会输。因为凡是较量，当我们想到我们可能倒输的那一刹那，我们便已经输了。
我们必须会赢的。
不知为何，只是这么一种莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我们一刻不停走着，像是漫长的迁徙。
我们必须会成功的，只要想得到，便能达得到。
事实证明，我们成功了。
没有喜悦与悲伤，我们内心平静，没有哪个时候比此刻的我们更像一个团体。
我们的高三远足作文篇2
清明时节，阳光明媚，春风徐徐吹来。
我不知道如何表达我徒步旅行的快乐。与自然接触无拘束，呼吸顺畅，眼睛闪亮。我对学校组织的60英里徒步旅行和培训活动感到非常兴奋。
我从天才开始，追求自己的梦想。我背着一个大书包，整整齐齐地走着。
三十节课如龙。我们的目的地是古龙。听说很远，但是不知道有多远。
一步一步踩在柏油路上，回头一看，没留下什么脚印。我没有失望，但是我觉得一路上的风景很好。可能是我太紧张了，平日都没时间学习。我从来没有注意到太阳只露出了我的半张脸。这是还在天上的月亮，弯弯的像一把小镰刀。正在这时，太阳红润的脸慢慢浮现出来，从远处，我看到了光。这个光真的很神奇。它突然照亮了整个地球，赶走了黑暗。
我用相机记录我注意到的美景，手指旋转焦距拍摄远处的枝叶。眼睛醉倒在树枝上感觉不到累，但能感觉到脚越来越重。这时肩上的大书包成了我的负担，我开始后悔自己装的东西太多了。我想停下来休息一下，但是球队一直在前进，我没有停下来的意思。我只能强迫自己一步一步跟着队伍走，但我停不下来。我可怜的脚痛得麻木了。
“我的脚好像起泡了！”一个同学打来电话。“我的也是，真的很疼。”另一个同学回答。为什么我不为没有穿上一双合适的鞋子而痛苦和后悔？为了坚持到最后，我的眼睛继续欣赏着周围的风景，分神。
路边的柳树长着黄绿色的头发，非常漂亮。这时，我惊讶地发现了春天的一个秘密：那些小孢子慢慢长大了！我们徒步的意义是一样的，要忍让，慢慢的，一步一步的走向最终的目标。
终于看到了那个叫龙立方的建筑。裹在灰黑色外套里的墙壁透露出一种神秘。一股强大的力量突然在我心中点燃，推动着我自己的脚步，不断向前。
在去远足的路上，我觉得自己像在迷宫中行走。我只知道我一开始兴高采烈，但我无法预测我是否会坚持到最后。我有点气馁，这时同学们开始互相打气，互相帮助，咬牙坚持。
徒步的时候感受到了集体的温暖，看到了从未注意过的美景，挖掘出一股藏在心底的力量…
我们有一颗向着光明前进的心，即使在浓浓的黑暗中，我们也咽不下微弱的光芒。
我们的高三远足作文篇3
在一个天气晴朗的星期六，我和几个同学来到了香港远足，我们的路线是从榆景湾走到梅窝，要三个多小时。这里的风景非常的漂亮，这次的远足令我很难忘。
我们刚一下船，就看到了榆景湾——一座美丽的小镇：小镇里长着一棵棵苍天大树，花儿不时的向我们点头，小鸟在树上歌唱，还有那一座座豪华的建筑物，多美啊!我们不一会儿就走进了一条乡间小路，这里真是一条“林荫大道”，这条“林荫大道”的四周，有很多的农田，里面都长着绿油油的蔬菜，小蜜蜂和花蝴蝶在油菜花丛中采蜜，“大自然真美啊!”我心里情不自禁的赞叹道。
接着，我们就开始远足了，那天非常的热，所以大家的头上都戴着一顶帽子。我们走了一段路，就开始爬山了，这座山非常的陡峭，我爬了一会儿就觉得身体好重，腿抬不起来，就不想爬了。
突然，草丛里传出蟋蟀的叫声，“蛐蛐，蛐蛐”它还像是在鼓励我似的，我感觉我好像有用不完的力气，马上就冲了上去，可是爸爸说我是笨鸟先飞，“这个老爸，怎么总是门缝里看人啊?我一定要第一个爬上去!”我心里想，我就迈开双腿，快步往前走，嗖嗖嗖，我不一会儿就爬上了半山腰，我放眼望去，一幅美丽的景色展现在我的眼前：几条小船在蔚蓝的海面上慢慢的行驶着，沙滩上的沙子闪闪发光，海面上不时有几只雪白的海鸥飞过。一阵风吹过，我感到一阵清凉。
我们几个小朋友接着往上爬，尽管我现在已经气喘吁吁了，脚也累的发酸，但是我还是继续往上爬，还没有爬几步，就听见爸爸在后面喊：“慢一点，你们这几个小朋友!”可是我们就是不听，冲上了山顶，接着又往梅窝方面走去，这个时候，我们已经一点力气都没有了，只好坐下来休息，而我却坐在一块大石头上欣赏风景，在这上面，可以把整个榆景湾的美景尽收眼底：山上绿树成荫，山坡上野花绽放着，山脚下一座座彩色的房子光彩夺目.
正当我看得入迷的时候，我感到了口渴，喉咙直冒烟，我们带来的水早就已经喝完了，我也从来没有走过这么长的路，而且这些路是那么的陡峭，那几个小伙伴们都累得要死，现在我们最最渴望的就是能喝上一瓶水了!就在这个时候，妈妈说道：“快一点走吧!再走下去，就有水喝了!你一定要坚持下去哦!”我一听，马上高兴的不得了，我控制不住自己，嗖的一下就冲下了山坡，到达了梅窝，其他人不一会也赶到了，我们直奔小卖部，在这里喝了几瓶水，休息了一会儿之后，就乘船离开了梅窝。
这次远足不仅给我带来了快乐，还锻炼了我的耐力，这次远足真是令人难忘啊!
我们的高三远足作文篇4
我们走过了绿茵茵的草地，沐浴着柔和的阳光，自由奔跑；游过一条条清澈的小溪，在阳光照耀下的溪水间穿行、玩耍，溅起一串串欢乐的水花，望着孩子们自由自在的身影，我露出了欣慰的笑容。
领着孩子们一路走一路看，一切都看似平淡无常。
直到来到了城市的一个路口。
孩子们都用惊奇的眼神望着眼前的一切，时不时还发出兴奋的`叫声。我笑了笑，依旧专心致志地盯着前方的灯，由红变成了绿，看着一辆辆飞驰的车都停下来后，我才放心，大胆地领着孩子们过去，他们一个个都迈着轻巧的步伐，蹦着跳着向前走去……
忽然，只听见后面的孩子大声喊着：“妈妈，快过来！妈妈，救命！”
随着叫喊声，我连忙跑过去，用宽大的翅膀将孩子们揽入怀中。一低头，才发现：孩子们中最小的一个，也是最调皮大胆的一个，一不留神，掉进了下水道里。
乌黑的水，恶臭的气味，让我不寒而栗。孩子在那水中挣扎着，不停拍打翅膀。我心急如焚，在原地不停地喊叫，救助，却无人理会。
忽然只见不远处闪过一个巡警的身影。我匆匆跑上去，围着他不停地打圈，不停地跺脚。可他不但没有领悟，还要直用不解的'眼神望着我。
索性，我叼起了他的裤脚试图朝孩子那边走去。他好像明白了什么，紧跟着我的脚步。
到了下水道旁，我对着他昂头大叫，请求救救我的孩子。
他低下头，发现了挣扎的小鸭，便伸出手想把我的孩子捞上来。我用那满怀期盼的眼神望着他，希望下一刻孩子就回到我的身边。
但孩子却在下水道里惊慌地叫着，以为这只陌生的大手是来伤害它的。他开始东躲西藏。
我焦急地看着，探长了脑袋盼着。但听着孩子越来越弱的喘息声，我不禁叫道：“孩子，快抓住那只大手！那是你的救命之手！快呀！”我的头顶冒出了一阵阵冷汗。
只听见孩子微微叫了几声，便没了声音……
接着，那位好心的巡警把我的宝贝放在了我的身边，还友好地对我笑了笑。
我连忙把孩子搂到了翅膀下，看着它一身湿淋淋的样子，我不禁笑出声来。只见它用那可怜巴巴的眼神望着我，一股脑钻入了我的怀里，泪花打湿了我的羽毛。
我喃喃道：“唉！看你调皮，自己吃苦了吧！还让妈妈和兄弟姐妹们担心！以后可不能这样了！”说着说着，泪水便蹿了出来。
太阳渐渐升高，不错，正午了。我突然想起了这次不完美的“远足”还没有结束。
安抚好孩子们，一切又和从前一样了，那样欢快。我又一次领着孩子们排成一队，踏着轻快的步伐，享受那温暖的阳光，大摇大摆地上路了。
我回头，身后那一群好心人，露出了微笑，久久地挂在脸庞。
我们的高三远足作文篇5
今天是4月8日，是距离高考只剩下56天的日子，是高三远足的日子。
当我披星戴月走出宿舍门时，就知道今天是一个大晴天，一定是一个大晴天。高中生活的最后一次集体活动一定会有暖阳相伴。
盼望着，盼望着，出发的时刻到了。同学们一个个头戴鸭舌帽，身背大书包，神采奕奕地走出了校门。阳光和煦，惠风和畅，扑面而来的有蓓蕾初放的香甜的味道，飞虫扇动翅膀带来的麦田的味道，还有压抑得以释放的味道。
远足刚开始时，同学们都特别兴奋，一路上说说笑笑，好不快乐。阳光透过树叶直射到地面上，形成五光十色的光环。枝头的小鸟在欢快的歌唱，好像在说：“欢迎你们！欢迎你们！”路上的野花遍地开着，有红的、黄的、粉的、白的、紫的红的似火，黄的像金，白的如银，粉的像绸，紫的像缎，各种各样的颜色都有。一切都沐浴在春风里，在春风里摇曳、摇摆。同样沐浴在春风里的我们一路上更是欢笑不断。
路程在不断地加远，同学们渐渐的.支撑不住了，但仍然坚持着，坚持着。我看看身旁的同学们，满脸笑容，毫无倦意。于是我暗暗地告诉自己：不能放弃！要坚持！坚持就是胜利！
终于到达了目的地——北杨集敬老院。经过短暂的休整之后我们便又踏上了归程。返回的途中，我们都已累得双脚发麻，双腿发软。但是，“脚疼？我帮你提包吧。”“谢谢，没关系，我们一起坚持。”这样的的话语自始至终都在我们的队伍里回荡。同学们一起加油鼓劲，相互鼓舞。手挽着手，肩并着肩，高唱着《团结就是力量》，一路勇往直前。
长途跋涉之后，静静地坐下来回味。疼痛之余更多的是意义。远足的道路，虽然艰辛，但又刺激。有快乐，有惊喜，有祝福。我收获了坚强，学会了团结，体验了生活。我坚持走完了远足这段路我亦可以称得上是生活勇士。“人不会老去，直到悔恨取代了梦想”，一个人的一生，就是一次体验。远足活动60多华里的路程不经意间浓缩成一个人生的缩影。有一种生活你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有经历过，就不知其中的快乐。远足，我痛并快乐着。
想想即将到来得高考，和远足相比这更是一条坚难而又痛苦的道路。想着接下来日子里那数不清的试卷，想着不久的六月严酷的骄阳，想着那不可捉摸的未来，……经历过了远足的我还会怕吗？
我们的高三远足作文篇6
徒步旅行，顾名思义，是一条很长的路。
这次我尝到了甜头，走了72英里。我记得我回到教室的第一感觉是想把腿切下来，然后有一种疼痛缓解，让它马上不疼了。但那是不现实的！
先说点现实的。我们八点钟从学校出发，一路走着，没有休息。这是一个很好的时间去，每个人都充满了激情。我和哥哥们尿完就被甩在后面，落后了七八个班，只好鼓起勇气冲刺100米，冒着回不去的危险。幸运的是，我们跟上了队伍。路上风景还不错。哥哥甚至分不清鸭子和鹅。当他看到一只鸭子时，他说：“哇，有这么多鸭子！”。我们告诉他那不是鸭子，是鹅，他说“外套”。然后他遇到了鹅，说：“哇，那是只鸭子？”。我们告诉他那是一只鸡，不是一只鸭。他被我们愚弄了。我都不知道他是不是安源人。
中途拍的照片搞笑，形式多样，很美，让人垂涎三尺。那些田野让我感触最深。当我看到那些田野时，我觉得我的心灵开阔了许多。有一大片平坦的土地，上面有稻草，是黄色的，还有一些凉爽的颜色。不过比起不同颜色的城市表情，我更喜欢这种自然美。单身纯洁。
我们的老师和我们一起去的。我特别佩服三个老师，一个是我们的校长，一个是我们的学校书记，一个是我们的数学老师。他们总是陪着我们，走得比我们快。我为自己感到羞耻。唉！姜还是老的辣！
有很多“聪明的孩子”只是模仿线索。我们绕着一座山走，但他们只需要直走。结果发现的时候我们半生气。但我觉得我们不会后悔。至少在未来，我们可以对孩子说：“看，你爸爸和我都那么勇敢！七十二公里！多跟我学学，知道吗？有吃苦耐劳的精神！”。
萝卜带着我们班的班超旗，结果我们班第一个到了山顶，其实也是第一个到山顶的。
不幸的是，当我们到家时，每个人都很虚弱。更糟糕的是，回来的路上一直肚子疼，越来越厉害，但我忍了。够强吗？(允许我自恋，嗯？)
其实这次徒步的意义不是很大。吃过一次苦能一辈子记住吗？过几年可能就忘了，记得的可能都是荣耀炫耀。
徒步旅行后，我的`腿几乎断了，人几乎死了，但他们复活了。
我们的高三远足作文篇7
与昨天的的艳阳相比今日天气有些阴沉，早上7点左右雾气还未散去，有点凉，但是我们的内心却是火热的。兴奋充斥着我们的大脑，耐着性子听完同学们的发言后，随着刘校长的一声——出发，就像炸弹一经点燃，轰轰烈烈、来势汹汹。
刚出发的我们活力四射，空气中盈满了欢声笑语，我们带着对未知的路途的新奇，出笼鸟儿般的欢脱，笑着闹着、走着跑着、甚至是蹦蹦跳跳的。向来体力不好的我也像打了鸡血似的，紧紧地跟着大部队。由于这次走的是条新路线，在走了很一会发现还没有上堤岸我不禁怀疑：难道这次我们要从城镇中横穿？
很快我就消除了疑虑，因为土黄色的堤岸已经在一个窄窄的转角过后出现了。堤岸两边原本青绿的小草也都跟泥土融合再一起远望着很难分辨了，这样的萧条景象，虽是自然的季节交替，也许有文坛诗人们常说的秋叶之静美，但是我却有点失落。
是啊！满腔的热情，好像被这凉凉的秋风，被这萧寂的秋景冲淡了些。但是这并不妨碍我们毫不费力的爬上堤坡，这时候另一种景色又出现在我们面前，原来堤岸的另一边生长着的树木依旧青翠着，坡下种的冬季青菜也格外明艳。有时候人生就是这样，你永远不知道下一秒会发生什么，也不能预知下一站的风景。遇到挫折，陷入困境，如果不继续坚持继续努力怎有机会看到柳暗花明遇到又一村。
远足还在进行着，我的体力渐渐地减弱了。这时候另一种景色出现在我的面前了，太阳放出了一点点光晕，岸边没了树木的遮挡，汉江便能够清晰的出现在我的眼前。其实对一个中度近视的人来说应该算是十分具有朦胧美，江面上仍旧弥漫着雾气，对岸的小树林倒影在江面上，还有恰好出现的汉江大桥，仿佛约好了来一起营造这朦胧而又大气的景观。看，江面上还漂着一叶小舟，我想这时若有哲人看到此景，他会不会作出："孤舟一片日边来”这样的诗句呢！
虽然过程有点辛苦，我们终于到达了目的地。大家都停下来休息，班主任忙着拍照和分餐，同学们大多围在一起聊游戏。在大概半小时的休息和娱乐节目之后，我们又踏上了归途。
来时走过的道路，看过的风景，显然少了吸引力，再加上我们的体力不支，回去的路总感觉望不到尽头。我咬咬牙放一首搞怪的歌曲，告诉自己再坚持坚持，也许前面还有我没有发现的美景，告诉自己就算是同一样东西也是再不断变化的。果然，我又看到了那时让我驻足的江景，不过这时又多了一轮落日，一抹残阳，我想起了王维的：“大漠孤烟直，长河落日圆。”大漠孤烟虽没有，长河落日确是真真切切的在眼前。
这次的远足我受益匪浅，它让我明白唯有坚持，才能不失始终。唯有坚强，才能战胜困难。唯有坚毅，才能取得成功。