读完《昆虫记》读后感高中作文
推荐文章
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。下面是小编为大家整理的读完《昆虫记》读后感高中作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
读完《昆虫记》读后感高中作文篇一
《昆虫记》是一部科普类书籍，它是由法国著名昆虫学家法布尔创作出来。法布尔详细的记录了昆虫的本能特性和日常生活，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界，真实而形象的展现在世人的面前。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失自己那种精神，我想这本《昆虫记》也不会出现。
这本书讲了大自然中非常有趣的一种生物昆虫。他通过细致的观察分别描写了绿色蝈蝈、神秘池塘生物、爱好昆虫的孩子、蟋蟀、黄蜂等等。描写了生物的生命过程。
这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我知道自然昆虫界的太多知识。我不知不觉对之前毫不在的昆虫产生了兴趣，让我也被这奇妙的昆虫世界产浓厚的浓厚的兴趣。整本书所写的昆虫时我感到有趣，这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂好斗有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。善于伏击猎物，身上的颜色通常是隐蔽色，而翅的内侧颜色较鲜艳，遇到天敌时，突然打开翅膀，露出鲜艳的内侧，恐吓敌人;蜘蛛(虽然不是昆虫，但昆虫记也有描写)：通常生活在阴暗的地方，会织出精美的网，用于捕食飞虫，蜘蛛则会躲到一边等候。猎物掉入陷阱，蜘蛛会用丝包裹猎物，并注入毒液使猎物死亡并分解猎物尸体，蜘蛛会储存起来等到饿的时候再享用。这些细致描写使整本书写得更加生动、具体、引人入胜。
《昆虫记》让我眼界更开阔，看待问题的角度也不一样，理解问题的深度也越来越深。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、追求真理的勇气和毅力。无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想不断奋斗。
法布尔将他的一生献给了这美好的昆虫世界，耗尽了一生的光阴去研究、观察。一个人一生专为昆虫写书。这些看起来不起眼的昆虫，却被法布尔写成优美的文字。在这本书中，哪怕极其微小的昆虫也不会被忽视，例如红蚂蚁等等，他们生活中每一个微小的细节都被记录下来，真是令人敬佩!
没错,只要你付出,就会有回报。法布尔的付出得到了终身的成就。就像我们每天苦苦背诵英语单词到最后牢牢记住这些，这都是我们的付出得到了回报。
读完《昆虫记》，使我懂得并认识了许多昆虫科普知识，满足了我的好奇心，开阔了我的眼界。从作者身上我还学到了很多优秀品质。兴趣爱好是我们最好的老师，我以后也会去主动学习、探索和总结，增加自己的知识。
读完《昆虫记》读后感高中作文篇二
暑假期间，我读完了由法国杰出的昆虫家、文学家法布尔所著的《昆虫记》。这是一本记录昆虫生活习惯、生活居所以及它们与家人亲切的互动和爱护自己的宝宝的故事。可以看出，此书的作者热爱生活，热爱昆虫，热爱大自然。与作者相同的是，我也喜欢昆虫。“一个人，可以这么有毅力，真不容易!”看着这本如此厚的书，我不禁感叹道。
在《昆虫记》里，我最喜欢的是螳螂的故事。螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具，螳螂其实也不可怕：苗条的身材，身穿着俏丽的上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似沙罗的翅膀，真像一位美少女。
我也喜欢萤火虫。从外表来看，它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物，但实际上，它是一个善于猎取山珍野味的猎人。而且，它的捕猎方法十分凶恶，加上它的外表也像其他一些昆虫一样具有一定的欺骗性，所以我们千万不要被它的外表所迷惑哦。
我还喜欢遂蜂。其实遂蜂也是蜜蜂的一种，只不过我们常见的蜜蜂多在露天环境中筑巢，而遂蜂却深居地下洞穴中。蜜蜂从来都是勤劳的象征，遂蜂也不例外。遂蜂忙着干活儿时进进出出景象煞是好看，通道太狭窄，容不下两只同时进出，所以其他遂蜂则在门口按先后次序排好，不挤不拥，等轮到自己才进入。第一只一钻入地下，第二只便紧随其后，然后第三只，第四只，一只一只地快捷地跟着钻入地下。它们配合真默契!我们要向他们学习哦。
《昆虫记》里还有许多其它的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶.......法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝讨厌的感觉。可以看出，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然。一个特别讨厌昆虫的人，会写出这么富有哲理的书吗?能有这么坚持不懈的精神吗?不会的!所以，法布尔是我们的榜样——热爱大自然的榜样。
法布尔的这种精神给了我很大的启发：在今后的生活和学习中，我们不论做任何事情，都要学习法布尔严谨的科学精神，不断地探索真理，坚持不懈，为了实现自己的理想而努力奋斗。
读完《昆虫记》读后感高中作文篇三
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性和形态特点的小说。它的作者是人人皆知的“昆虫史诗”以及被达尔文称为“无与伦比的观察家”的法布尔。
法布尔出生在一个很贫穷的人家，在上小学的时候，他对昆虫起了兴趣。因此，他常常跑到乡间，野外去观察昆虫和一些植物。在法布尔15岁时，他考上了一所师范学校，并在毕业后担任教师。这时的他依然对昆虫抱有持久的兴趣。于是，法布尔立志做一个为虫子写历史的人。
在长久的岁月中，法布尔一直致力于昆虫学的研究。79年，法布尔用了他的多年积蓄，购得了现在人人得知的“荒石园”用它来作为研究昆虫的场地。在荒石园，他把自己长久以来的观察，研究整理出来，写进了一卷又一卷的《昆虫记》中，经历了30多年，十卷《昆虫记》才全部问世，可想而知，这30多年法布尔是付出了多大的努力，多少的汗水和艰辛啊!在《昆虫记》中，法布尔用心，描绘了昆虫的本能、习性，劳动、婚恋，繁衍和死亡，在对各种各样的昆虫的日常生活习性，特征的描述中，能够充分体现出法布尔对生命的尊重和热爱，以及对于昆虫细致入微，对于科学孜孜不倦的探索精神。
例如说法布尔描写蝉的场景，最坏的罪犯要算蚂蚁了，我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，托住蝉的翅膀，爬上蝉的后背，甚至，有一次一个凶悍的强盗，竟当着我的面抓住蝉的吸管，想把它拉掉，蚂蚁在我们眼中已经是很小很小的存在了，可在法布尔的细致入微的观察下，竟可以猜想出小小的蚂蚁想要做什么，这样的巨著，也就只有通过对昆虫细致的观察和对昆虫的热爱，有着亲身体验的法布尔才能写出来。
世界上对昆虫热爱的人很多，但热爱它一生的人也就只有几个;世界上观察昆虫的人很多，但细致入微的观察它的人也就只有几个;世界上为昆虫写书的人很多，但用尽一生之力去为它写作的人也就只有几个。所以说，法布尔是昆虫世界的导游，是众多昆虫的“朋友”，是让我们探索自然的导师，是他把我们引入一个生动有趣的昆虫世界，与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写出一部生命的乐章。
读完《昆虫记》读后感高中作文篇四
在每个地方遍地都有着昆虫的身影，昆虫和我们一样，也在不断地说着话，唱着歌，跳着舞，在属于他们的乐园里生活。昆虫和我们一样平等，每种生物都有自己的精彩甚至远远超过了我们人类。
在《昆虫记》一书中，作者的荒石园是昆虫们的乐园，它们在这里生活，不亦乐乎。
快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂，它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西。它准备到地下用采来的这团东西储藏蜜和卵。这里又是一群穿着黑色绒衣的泥水匠蜂，它们是做水泥和沙石工作的，非常喜欢充满泥泞的地方，它很喜欢在驴子的蹄旁做小泥丸，每次它都会有丰富的收获。
螳螂有着美丽优雅的身材，让人看起来并不害怕;相反，它看上去相当美丽，但它却是一个狠毒，犹如魔鬼一般的小动物，这却令我始料未及。它的食物范围并不仅仅局限于其他种类的所有昆虫，螳螂还是一种吃自己同类的动物，吃掉自己的兄弟姐妹时面不改色，心不跳，十分泰然自若那副样子简直和他吃其它昆虫时候一模一样，仿佛这就是天经地义的事情。然而，旁边围观的观众也没有任何反应，还跃跃欲试，一旦有了机会，他们也会做同样的事情。螳螂真的是比狼还要狠毒十倍呀，就算是狼，也不会吃掉它们的同类。
作者的优美文笔，亲切而又令人向往。语言朴实又不乏幽默。例如法布尔再讲他早年做科学实验时出了一个小事故，于是以后他每次做一种实验，总是让他的学生们离开远一点。文中还处处体现出他对科学的求真求实探寻真理，比如他观察蛛丝，既然可以看出细细的蛛丝是有几根更细的线缠合而成的，可以看出他对昆虫的观察十分细微。法布尔真不愧被誉为“无与伦比的观察家”。也让我眼前不禁浮现出一幅画面:荒石园中，有一些掺着石子的红土，这里长满了刺桐花，橙红色的花，有硬爪般的植物。“工人们”在这里筑巢，到处是他们忙碌的身影。蝉儿和它志同道合的朋友们组成了一个乐队，一到夏天就听到它们震耳欲聋的声音响彻天空。现在早已罕见的萤火虫在夜晚里飞舞，它闪现出白色的光，柔和而又幽静，就像一颗颗耀眼的星星。
只是环境恶劣的一步步紧逼，使他们不得不逃离或者死亡，似乎和我们玩起了捉迷藏。或许他们还会被我们发现，继续生活在这个大自然。
生命是平等的!
读完《昆虫记》读后感高中作文篇五
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文益书。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
这本书讲述了各种昆虫的生活习性，有螳螂，蟋蟀，石蚕，被管虫等等昆虫，它们和人类一样有感情，是一个集体，告诉我：人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。蝉在地下生活了4年，在阳光下歌唱5个星期;螳螂喜欢吓唬敌人，在出其不意的抓住它;象鼻虫憨厚老实，在豌豆中生活，把生的希望留给身体强壮的伙伴……这种奇妙的景象，使我觉得昆虫世界有无穷的奥妙。
法布尔用朴实无华的文字，把昆虫写的活灵活现，使人仿佛身临其境。上小学开始，我就很少在接触大自然，接触田野，读了这本书，我好像又听到了它们的歌声，看到了它们忙碌或悠闲的身影，想起儿时的事来。那时，我总喜欢一个人往田里跑，一整天一整天地趴在麦地里，观察或捕捉那些可爱的小虫子，每天都“满载而归”，但大人总让我把这些“不干净”的东西扔掉。随着时间的推移，我也对这些小东西不再有兴趣，而法布尔呢?他的一生都在观察昆虫，研究昆虫，还为这些小东西写了整整十卷书，这是前无古人后无来者的壮举，这本书创造了一次又一次的轰动，一个又一个的奇迹!
读完这本书，我被泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神，蚂蚁们的团结友爱的品质，还有等等一系列的事情所感动，它们和人类一样，有优秀的品质和精神，它们都为了生存而努力。法布尔的这本书，充满了文学色彩，文中的一字一句，细致入微的体现出了作者对昆虫的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵啊!我觉得自己在读时仿佛是一只旁观的昆虫，每一只昆虫都有人的情感。另外，法布尔抛开了人们普遍的看法，在研究蝉时，他发现，蝉是一个自食其力的勤奋者，而蚂蚁却是一个凶悍的劫掠者，把蝉辛辛苦苦得来的食物都抢光了。这让我发现，我们不能完全赞同别人的看法，要通过自己的仔细观察和认真研究去寻找真正的答案。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。法布尔老人让我了解昆虫世界，而昆虫让我永远记住了法布尔老人。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
读完《昆虫记》读后感高中作文篇六
暑假里，我看了十九世纪法国著名作家和生物学家法布尔的名著《昆虫记》，里面介绍了许多昆虫的本能、习性和特点。令我印象最深刻的是《横着走路的蟹蛛》。它给我很大启发，让我受益匪浅。
蟹蛛多数种类头胸部和腹部短宽，步足向左右伸展，宛如螃蟹科动物。它不仅样子长得像蟹，而且还能像蟹那样横行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一个明显的区别，就是不会织网。于是，它缺少了其他蜘蛛赖以生存的捕猎工具——蜘蛛网，这应该说是一个严重的缺陷。但它有一个特长，就是拥有一根特别的“细针”，可以把对方麻醉。它会隐藏在猎物出没的地方，等到猎物出现了，就悄悄接近猎物，伸出它那细长的“针”，在对方颈部轻轻一刺，嗨，就成功了。这一刺可不是随随便便出手的，它刚好刺在猎物的神经中枢上，对方就被麻痹了，就像打了麻药针一样。然后，蟹蛛再用一种特殊方式将猎物化为一摊汁，就可以美美地享受战利品了。
你看，蟹蛛是多么聪明!它善于利用自己的特长，来弥补自己的不足。这就是我们常说的“扬长补短”。正是由于蟹蛛的这种特点和智慧，它才能战胜困难，让自己和后代获得足够的食物和营养，生存得好好的。这正是值得我们学习的地方。
我们每个人都有自己的特长和不足，关键是看你怎么发挥、利用自己的特长，弥补不足。比如，盲人因为眼瞎看不到任何东西，但他们往往听力特别好，记忆力也优于常人。所以，他们就可以多利用听力和记忆方面的优势来弥补视觉方面的缺陷。同时，他们的触觉也往往比常人敏锐，所以他们还可以用手去触摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的工具。这样，他们也能自力更生，相对比较方便地生活，而不需要时时刻刻求人帮助，依赖别人了。
在求学的路上，我们也应该向蟹蛛学习，扬长补短。例如，我和我的好朋友铭铭各有优势，也各有弱点。我的英语很好，而科学比较弱。铭铭正好和我相反，他科学特别好，英语就不怎么样了。这时，我和他就可以结成对子，互相学学习，互相帮助，互相促进，优势互补，达到效果最大化。我教他英语，他教我科学，这是最佳组合，双方都可以发挥自己的特长和优势，弥补自己的不足，使学习效率更高，学习成绩更优秀。对，就这么办。以后我要与他互帮互学，争取双赢。
“三人行，必有我师焉。”我们要善于向别人学习。而且，即使是动物、昆虫也可以成为我们的老师。蟹蛛就非常值得我们学习。我们要像蟹蛛那样，积极发挥自己的特长，做更好的自己。
读完《昆虫记》读后感高中作文篇七
《昆虫记》也叫《昆虫物语》《昆虫学礼记》，是法国著名昆史学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽朽的著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴敬生命的宏伟诗售，在自然科学史和文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》被译为多种文字出版。法布尔也被誉为“昆虫记的荷马”，中国也翻译出版了他大量的作品。
值得提的是，法布尔写的《昆虫记除了真实地记录了昆虫的生活，还偷过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。
《昆虫记)分十卷，每卷分17-25不等的章节每章节详细、深刻地描绘种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《蝉和蚁》中就把蝉比做社会底层的劳动人民，把蚂蚁与其他昆虫比做上层社会的剥削者把甜井比做利益，把钻井的过程比做劳动人民的汗水，充分表明了法布尔对上层社会人的虚荣与纸醉金迷的厌倦。 法布尔的的贫穷与家庭条件是他无法改变的，但是他改变了自己。 童年，他在农村度过，从小就对乡间的花草和虫鸟非常感兴趣。由于家中贫困，他连中学也没有读完。但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。通过勤奋自学，法布尔先后取得了教学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1879年3月，法布尔用积极攒下的一小笔钱，在小乡村塞里尼昂附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅，他给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。
法布尔用《昆虫记》这本书像我们表达了他对科学与昆虫的热爱，和对生命崇高的敬意。
《昆虫记》是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。
《昆虫记》亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，更是一种善于观察的精神，一种信念。