初中冬季写景作文（通用11篇）

在日常的学习、工作或生活中，每个人都与作文打过交道。 构图是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。 你见过什么样的作文？以下是小编为大家整理的初中冬季写景作文，仅供参考，欢迎大家阅读！

初中冬季写景作文篇1

冬天，寒风呼呼地刮著，多冷啊！人们都喜欢在煤碳炉旁边烤火取暖。

煤碳炉的外形有独特之处：上面是一块正方形的铁板，可以用来放要烤的东西。最下面是像一个箱子似的，在那箱子中间有一个抽屉，是用来装炉灰的。在这两者之间有一个足球大小的空筒，也是铁做的，用来装煤柴等要用的燃料。

寒冬里，炉子的作用可大呢！一边可以用来烤不易晾乾的衣服；一边可以用来烧水或煮其它食物；一边可以用来取暖。真可以说是三全其美以呀！坐在火炉旁边，就像坐在春天的阳光下一样暖和，像才热身完一样，那股舒服劲就別提了。

特別是在除夕之夜，有的人们围坐在火炉旁边，尽情地欣赏电视里春节联欢晚会上一个个精彩节目；有的一家人团聚了，他们围坐在火炉旁边，有说有笑地讲述着一个个动听的人生故事，一年中有意义的人生经歷；有的人们围坐在火炉旁边，正津津有味地品尝着那香辣的火锅。

吃着那一种种美味佳肴、山珍海味……这大年大家都过得开开心心，尽情地玩耍、尽情地欢唱、尽情地……

初中冬季写景作文篇2

今年的冬天美不胜收。

天空白得耀眼，清晨，我睁开朦胧的双眼，一如往常度步到走廊，没曾想，已然走进了雪的世界。这才发觉，外面已银装素裹，雪花似未谙世事的顽童，欢欣跳跃着，又似轻盈的少女在空中翩翩起舞。飞雪落地，软软的，踩上去，如棉花堆一般，沙沙作响；雪落于树，香樟，万年青，戴上了“玉冠”；雪撒田野，田野随即盖上了一望无垠的地毯。我与弟弟迫不及待地想出去玩雪，于是，一切准备就绪，我开始堆雪球，弟弟便在雪中作画，时而画一个顽皮小子，时而踩印些脚印来组画，天马行空，颇有架势。正当我们欢笑与学的世界时，小狗，小猫，小鸡，也纷纷赶来凑个热闹，皑皑白雪之上，有了“梅花”、“竹叶”的点缀，更觉美不胜收。

好一会儿，雪停了，太阳公公伸了个懒腰，从云朵妹妹身后露出了红艳艳的脸颊。我滚的雪球融化了，雪块从上到下簌簌地往下落。孩子们打起了雪仗，只见半空中，雪球碎了，玉屑似的雪末随风飘散……

我喜欢冬天，更喜欢下雪的冬天。

初中冬季写景作文篇3

初冬，像一位高贵的、安静的公主，会舞动她雪白的长裙，送来片片晶莹剔透的雪花。六角形的雪花有的像在优美跳舞的芭蕾舞女孩儿，有的像一动不动的木偶人，还有的像一朵朵花。

刺骨的寒风对于一些人来说，非常寒冷，可对于我来说，飘进来的雪花是可爱的、活泼的。

一说到冬天，我就想起了一首古诗《雪梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，赞美梅花在恶劣的环境下，暗香沁人。我自己很喜欢梅花，梅花有的是粉色的，有的是白色的，还有的是红色的，它的花骨朵是粉色的。它被大雪覆盖的时候只露出了一半，但就像小小的可爱的果实。

被大雪覆盖不止是梅花，还有一座座房子。经过几天的大雪，屋子上早已出现了一层层厚厚的雪。这样厚厚的积雪什么时候可以融化呢？这可不是一天两天的事儿。这可得每天出太阳，温度也得缓缓上升，我可不希望这些白白的雪消失了，可这是不可能的，过几天会暖和起来，因为太阳会有一股股暖气冲向我们，渐渐融化了公主的衣服。

冬天也有热闹的时候，因为所有的小朋友可以在冬天打雪仗、堆雪人……对呀，冬天是最热闹的。

冬天，我真的很喜欢你，你在我心里是最美的。

初中冬季写景作文篇4

我喜欢那鲜花招展的春天，我喜欢那绿色的夏天，我还喜欢那多彩多样的秋天，不过我更喜欢那洁白的冬天。

冬天的早上是雾蒙蒙的，那树枝上一片片叶子也没有，可是它显得那么整洁，那么朴素。

冬天带给我了“美”，那玻璃上的窗花，带给我了奇妙的感觉。那窗花上有一望无际的竹林，有茂密的大树，有展翅飞翔的小鸟。那画的颜色虽然是单调的，但它给我的梦插上了彩色的翅膀。

冬天带给我了“快乐”，我们在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。

冬天带给我了“幸福”。窗外呼呼刮着大风，我和妈妈在家里讲故事，学英语。有时妈妈还会给我织几件暖和的毛衣。从窗外看去，外面的行人忙忙碌碌，谁会像我们家这么幸福？

冬天是整洁的，冬天是朴素的，冬天是神奇的。冬天带给我快乐，还带给我了幸福。

洁白的冬天可以与鲜花招展的春天相比，可以与绿色的夏天相比，还可以与那多彩多样的秋天相比。我爱冬天，我喜欢冬天，我要走遍冬天的每一个角落，知道冬天的每一个奇妙的事情。

初中冬季写景作文篇5

冬天这个季节，我很喜欢也很讨厌。喜欢冬天是因为可以躲在温暖的被窝里睡大头觉，也可以吃到热腾腾的火锅。讨厌冬天则是因为必须穿很多衣服，不仅行动不方便，看起来也彷彿是个胖嘟嘟的大胖子。

只要冬天这个季节来临，我一定会赖床，直到妈妈拿出皮鞭，我才像只乌龟一样，缓慢的起来准备。在学校上课，我也看到很多同学都懒洋洋的打瞌睡，当然，我也不例外。回到家，我一定马上放下书包，冲到浴室里洗热水澡，而且至少也要洗半小时，因为在冬天泡热水澡，真的是人生的一大享受。

冬天像个冷酷无情的坏巫婆，只要被她施了魔法，地球就会变的冰天雪地，让人类都不敢出门，躲在被窝里发抖，连地球上的动物都想找个温暖的地方躲起来，而植物也无法美丽的绽放开来，所以我希望春天赶快来临。

冬天会让地球上的动物冬眠、植物枯萎，大地就会变得一片寂静，单调无趣，不像春天一样百花盛开，到处都有悦耳的鸟鸣声，所以我希望冬天赶快离去，春天快快来临。

初中冬季写景作文篇6

好冷好冷呀，北风姐姐呼呼地吹呀吹，人们开始穿上大衣，小熊跑去冬眠，冬天来了，原本热闹的街道变得好冷清。

我不喜欢冬天，因为天气会一天比一天冷，冬天会让我很想躲在温暖的棉被里睡大头觉，但是我却很喜欢冬天会下白白的雪这一点，因为下起雪来真的很漂亮。在冬天的时候，原本住在北方的黑面琵鹭也会飞到南方来过冬，真希望有机会能见到它们。在冬天的早晨，妈妈总会叫我起床，因为天气太冷了，我总是会躲在棉被里睡觉。

冬天来了，公园的花朵最敏感，花瓣纷纷掉落，瑟缩在寒冷的风中，北风侵袭，漂亮的蝴蝶姐姐不再跳舞了，当寒流来袭，我喜欢窝在家里开着暖炉，让炉火的温度温暖我的心。

冬天来了，妈妈带我们去庐山泡温泉，那里的街道十分热闹，到了泡温泉的地方，人真多呀！一下水，整个人似乎融化在温暖的热水里，真舒服呀！

我觉得冬天虽然很冷，但是只要泡到热呼呼的水里，全身都放松了，不过，我还是希望以后冬天不要来，免得手脚都不听使唤呢！

初中冬季写景作文篇7

瞧!冬姑姑来了,她来到了我们的校园,让我们的校园变得另有一番情趣.

冬天的天空虽然没有夏天那么晴空万里,也不像春天那样温柔,却有着自己独特的风格.它像一块厚厚的铅盖在天上,让我们直感凉意袭来,云姑娘也像被冻凉似的不愿出来，可天就像一个顽皮的孩子，又像一个骄傲的大人物，一个劲儿的展示着它的威力，一点儿都不注意别人的感受.看!连风弟弟都来给它助阵了："呼呼"地吹着，似乎总不满意，它像一个称职的环保员，一些垃圾都禁不住它的严寒，在风弟弟的带领下，又一个个滚回了垃圾箱，让我们的校园更加美了，真该赏它个"环保卫士"的称号了.

天虽冷，但却挡不住我们坚强的意志，教室里教室外，我们一个个还是生龙活虎.课堂上，我们书声朗朗，老师也滔滔不绝地给我们讲课，教室里安静地似乎掉一根针都能听见，可风弟弟也想来凑个热闹，就想方设法地从窗户缝门缝里钻进来胡乱翻起书来，给我们套近乎.下课了，风弟弟也完全放开了它调皮的一面，悄悄的钻入我们的衣服，让我们觉得凉丝丝的，也有同学和风弟弟赛跑捉迷藏，玩得热火朝天，以往安静的校园又变得热闹起来.

到操场上，远远望去一片黄色，小草也忍不住冬姑姑的一时到来，冻昏过去了，两旁的大树--我们的安全卫士，现在也都变得光秃秃了.此时的风更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一时不知它有多猖狂，小树枝被吹掉了，地上也掀起了黄沙，风把它卷到天上，变成了"黄旋风"，太阳公公也抗不住严寒，一会儿钻进云朵，一会儿又显得寂寞钻了出来给同学们以温情，真有意思!

冬天给我们带来了美景，也磨练了我们的意志，我爱冬天的校园!

初中冬季写景作文篇8

一走我们学校的大门，就可以看见一个美丽的大花园这个大花园的四周有很多条形的花坛，有了它，我们的学校便装扮得更加美丽。里面种着毛叶丁香、小叶榕、万年青。花园的中间还有一个大的花坛，花坛是花瓣形的，最上层种着一棵黄桷树，下面种了月季花、杜鹃花和栀子花。要大花坛旁边的小花坛里还种着一两棵小松树和小柏林。

春天来了！小草愉快的抽出了嫩绿的小芽，树木也换上柔嫩的绿装。杜鹃花、月季花开了，用粉红、紫红、雪白、鲜红、桃红等颜色打扮着这柔嫩的绿色。每当我看到红色，便想到了燃烧的烈火；每当我看到白色，便想到了皑皑的白雪。俗语说：“雪火不相融”。然而，这时候，色彩斑谰和金色的小蜜蜂纷纷飞到花丛中来，尽情地吮吸着这春天的甘露。同学们纷纷跑到这里来玩耍、嬉戏。

夏天来了，从小小的草儿到高大的树木，都有由嫩绿渐渐变成了翡翠般的浓碧。现在点缀着浓碧色的也由月季和杜鹃变成了栀子花。只要你走近它，栀子花就会把它那浓郁的清香奉献给你。只要你闭上眼睛，那种清香就会把胸带进一个神秘而美丽的世界。

夏天渐渐过去了，展现在眼前的是金色的秋天。许多树的叶子都枯黄了，微风徐徐吹来，在树下顿时下起一阵叶子“雨”。只有矮小的万年青和中等到身材的小松树和小柏树仍然翠绿欲滴。

渐渐的，冬天来了。我们冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花坛里的植物也被子风吹得摇摇摆摆。就这样，一年又要结束了，但我知道，不久之后，将又是一个俊妙无比的新春。

初中冬季写景作文篇9

时序更迭，四季循环，像极了一个生命的历程。秋天的凉意还没有消去，走出教室，迎着初升的冬阳，深深地呼吸了一下初冬的气息，只觉得神清气爽。

教学楼的西边是一个小世界——植物园。草坪里的小草虽有些绿色，但看起来似乎因为冬天的到来而怏怏不快、没精打采的，少了往日的精神。就像一个失去朝气的孩子，但也许它们是在为明年的春天蓄积力量。一旁的铁树却完全没有受到冬的影响，依旧那么翠绿，那么挺拔，昂着头，挺着胸，岿然立在寒风中，像极了出征的战士，守卫着这园里的一草一木。

教学楼的南边是体育场。体育场南边是一片小树林——它们像一道屏障守护着宽阔的体育场，使我们在场上锻炼也不觉得风大。仰望蓝而高的天空，会让人联想到“深邃”二字。几只不知名的鸟儿欢快地抖着翅膀从头上掠过，远去了。放眼望去，远处的金山葱葱暗暗的，在阳光下沐浴着，似在酣睡。

走到跑道边，看见草坪上有几只小麻雀在一跳一啄地觅食。为了不惊动这些可爱的小家伙，我们特意放轻脚步压低声音，然而小麻雀还是觉察到声响，忽啦一声跃起，飞到电线上。我们来到树下，几片黄叶飘然落下，打着旋，悠悠扬扬，好像几只蝴蝶在飞舞，又像一曲婉转悠扬的冬的乐曲，又仿佛是一首轻快和谐明丽的小诗。读着这首诗，似乎会让人忘了烦恼，油然生出一种超凡脱俗的心境来。

几丛芦苇在微风的吹拂下，摇头晃脑，让我们想起《诗经》名句“蒹葭苍苍，白露为霜”，却感觉不到清秋萧瑟的景象。是啊，校园的冬天，一切都显得那么美好，使人的心中生出诗一般的联想，画一般的意境。

初中冬季写景作文篇10

如果不是这一次留心观察冬天的校园，我不知道冬天的校园如此漂亮的。对，漂亮，这个词适合冬天的校园，因为那整块整块的灰之中，有斑斑点点的红，是一副非常漂亮的画，一副现代气息浓烈的画。

冬天的校园像极了一副现代风格的风景画。如果你有见过类似的风景画的话，你就会明白我说的是如此的贴切，如果你没有见过类似的风景画的话，那也没有关系，去冬天的校园看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它们是艺术的开始。校园里的我们，我们身上的衣服、围巾以及手套，这些是这幅风景画的色彩，点缀着枯枝的灰，点缀着没有生气的水泥操场，让一切又重新赋予了新的活力，新的风景。

冬天的校园有着别样的风采，如果你有留心观察的话，你会被这样的风采打动，让你重新爱上似乎失去了活力的校园。春天是充满生机的季节，而冬天，在你见过冬天的校园后，也许你不会再把冬天划分为死气沉沉的季节了。这里的枯枝用它们的姿态告诉着你，它们的存在，这里的学生们用他们的行动告诉着你，他们的存在，这里的一切都不同凡响的继续生长着，像一棵倒下的树，它还会长出茂盛的叶和繁盛的花，虽然它倒下了，但它还活着。

去看看冬天的校园吧！你不仅可以看见他们的美，还能加入这场美的行动。你若是穿了红色的衣裳去，你就是灰色世界里红色的鲜花；你若是穿了黄色的衣裳去，你就是灰色世界里黄色的水果；你若是穿了绿色的衣裳去，你就是灰色世界里的绿色的新叶。你若是在里面跳一支舞，那更是将灰色的世界变成了灵动的画，成为这场美的行动的引领着，装点整个冬天的校园。

初中冬季写景作文篇11

难道冬天真的很冷吗？冬风这样想到。春风提议他去学校看看，冬风答应了。他呼呼地来到学校看了一番后，他有了新的答案……

冬风来到学校的小花园，最引人注目的是腊梅。腊梅光秃秃的枝干上缀满了含苞待放的嫩黄色的小苞。奏近腊梅花，深呼吸一口，幽芳钻入了他的鼻孔中，他不由自主地赞叹道：“好香啊！”，冬风问腊梅：“腊梅小姐，您冷吗？”，腊梅小姐不假思索，脱口而出：“不冷！，不冷！只有傲霜雪的梅花，才会香气袭人。”

冬风从花园里出来，有来到大操场上，一排刺桐树引起了他的注意：他们站得直直的，绿色的枝条举的得高高的，好象一排解放军，冬风走过去，向刺桐们行了个军礼，又看看他们的“绿军装”，说：“刺桐先生们，你们冷吗？”，“不冷！不冷！我们没是学校的卫士，怎么可能冷呢”。刺桐们齐声回答到。

冬风想起了孩子们，于是来到一间教室外，想看看孩子们的学习情况。可是，窗户蒙上了一层薄薄的霜，冬风向里看，隐隐约约地年看见点东西，他有些气馁。突然从教室里传出一阵琅连琅的读书声：“光阴似箭，日月如梭……”冬风满意地点点头。

下课了，冬风随着同学们下楼来到大操场。虽然今天冷得出奇，但是同学们对运动的热情依然不减，大操场地上热闹非凡：有的在跳绳；有的在打篮球；有的拉着手转圈圈等，连一向冷冰冰的冬风也被感染了，他与孩子们一起赛跑，一起摔跤。

一个孩子跌倒了，冬风鼓励他说：“别怕！快起来！穿得那么厚，不会摔痛的！”，一脸红通通的孩子受到了鼓励，一翻身，起来了继续玩耍。

冬风升到学校上空，满意地笑了，喃喃自语：“原来冬天并不冷……”。