关于六年级上册第五单元作文
人心是热的，如果把这股热量当成一股暖流，那你为何不把这股暖流分享给其他人一些?也许有了这一小股暖流，他们便可以愉快的度过无数个冬天。这里给大家分享一些关于六年级上册第五单元作文，方便大家学习。
关于六年级上册第五单元作文篇1
温暖就如同一缕阳光，照耀着我的脸颊;温暖就如同一座房子，为我遮风挡雨;温暖就如同一位老师，给我指明前行的方向。在我的生活中，温暖无处不在。
一天上午，老师布置了背书任务，就是把《书法练习指导》书中，关于心字底的那一小段背会。我会背了，但是不敢去背给老师听。李梓钰在我耳边小声地对我说：加油!你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到!听到这话，我感到很温暖，顿时有了勇气。于是，我鼓起勇气去背给老师听了。背得很流利哦!老师赞许地说。太好了，成功了!
上课了，这节课我们在学《学弈》，老师提了一个问题：为什么他们在一起学下棋，结果却不一样呢?我站起来回答：因为一个人专心致志地在听老师讲，而另一个人三心二意，所以他们的学习效果不一样。老师当全班同学的面，对我夸奖道：你说得真好，一看就是很用心地在听讲!听了这话，我心里美滋滋的，仿佛有一股温暖的泉水，涌进了我的心头。
马上就要考试了。考试之前，老师不停地嘱咐我们：一定要仔细审题，认真答题。做完试卷后要反复地检查，都听见没有?同学们异口同声地回答道：听见了!考试过后，成绩也出来了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告诉妈妈呢?如果告诉了妈妈，妈妈知道我考的不是很理想，会打我吗?会骂我吗?会对我很失望吗?但是如果不告诉妈妈，那样不好吧。老师说过我们要做一个诚实守信的孩子，撒谎的孩子，就会像童话故事里的匹诺曹那样，鼻子变得很长。我可不想像童话故事里的匹诺曹那样，变成鼻子长长的人，那样就不漂亮了。算了吧，面对现实吧!该打就打，该骂就骂，谁叫我的考试考差了呢，努力就行了。就像老师对我们说的那样‘也许，有些事你努力了，未必会有结果。但是，你不努力却什么也没有。’对，就是这个道理。
回到家之后，我将考试分数告诉了妈妈。我以为妈妈会打我。谁知，妈妈并没有那样做，而是对我说：没事，下次努力就行了，俗话说‘失败是成功之母’嘛!听到这话，温暖再一次涌进了我的心头。
我想对所有帮助过我的人说一句谢谢。李梓钰，谢谢你!老师，谢谢您!妈妈，谢谢您!谢谢你们对我的帮助，谢谢你们对我的关爱!
如果说温暖是一片天空，我便是一只在空中自由飞翔的鸟儿;如果说温暖是一片海洋，我便是一条在海里自由游泳的鱼儿;如果说温暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔腾的马儿。
温暖，一直伴随着我!
关于六年级上册第五单元作文篇2
暖，是寒冷冬天里的一个火炉;暖，是饥饿中的一碗热腾腾的面;暖，是无助中的一个温暖的拥抱。
记得在我小的时候，我们全家去旅游。坐在车上，望着窗外湛蓝的天空，明媚的阳光，我们一路上欢声笑语。
到了酒店，我们摆放好行李，出去吃晚饭，在吃饭的时候，妈妈告诉我们说，到了那里一定要跟紧爸爸妈妈，因为人很多。我们点头答应。于是吃完饭，爸爸就开车带我们到了那个景点。
我们买了门票进去后，看到好多树上挂着小灯，到处洋溢着喜庆的气氛，但游客多得像游鱼一样，我们寸步难行。我们继续往前挪动，看到了表演京剧的戏团，还看到了各种卖小饰品的小摊位。这时我被一个卖精美小玩意的摊位吸引住了，于是驻足在摊位前看得入了迷。待回过神来，我突然发现，爸爸妈妈都不见了!我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我顿时不知所措，内心充满了恐惧，害怕以后再也看不见妈妈，害怕被坏人拐走，越想越怕，于是放声大哭起来。
就在这时，一个小姐姐走过来站在我的面前，我发现她手上有纹身，此时我更害怕了，哭得更大声了。她手上拿着个冰淇淋，走到我前面，蹲了下来，将冰激凌递给了我，还拿纸巾小心翼翼地把我的眼泪擦掉，温柔地问道：找不到爸爸妈妈了吗?嗯!我一边抽泣一边回答道。于是她牵着我的手跟我说：不用怕，走，姐姐带你去找爸爸妈妈。好!我像找到了希望，立马停止哭泣回答道。
小姐姐带我到了广播台，她告诉阿姨，我找不到爸爸妈妈了，然后询问我爸爸妈妈的名字和电话，我如实告诉了她。然后我们就坐在位置上等我的爸爸妈妈来接我，在这期间，姐姐一直牵着我的手，我感觉姐姐的手是那样的温暖，这种温暖驱散了我内心的恐惧，让我感到无比踏实。她看我吃冰淇淋时嘴巴旁边都是渣时，还帮我轻轻地擦掉，我还闻到了一股淡淡的清香。终于，爸爸妈妈焦急地跑回来了，我马上扑过去，紧紧地抱住了妈妈，小姐姐也高兴的在我脸蛋上亲了一下，爸爸妈妈还来不及道谢，她就微笑着走远了。
这件事虽然已经过去了很久，但在我的内心深处，我依然能够感受到给我带来的那种温暖，这种温暖将伴随我的一生。
关于六年级上册第五单元作文篇3
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直到筋疲力尽蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
也许是在题海里浸泡的太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总挥不去“疲倦”二字。
打开灯，桌上一杯热气腾腾的茶把小小的房间点缀的格外温馨。我并不奇怪，茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正在为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇关于亲情的作文却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是父母不够爱我吗?”“不，不是。”“是他们为我做的不够多吗?”“不，也不是。”那我为什么偏偏表达不出父母的爱呢?……
我不住的问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了茶，香气四溢的茶，一仰脖，茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起我浑身一颤。立扫所有的烦恼，抛于九霄云外，妈妈知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启。一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立即漾起笑容。那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“恩”了一声望着妈妈转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：这不就是母亲的爱?但人们说，母爱是伟大的，又怎会如一杯茶般平凡?我追出房去，想要寻找答案然而在看到妈妈的刹那，我止住了脚步。妈妈问：“还要一杯，是吗?”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于她的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，升起在我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草。珍惜平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的茶真的好暖……
谁言寸草心，报得三春晖。
关于六年级上册第五单元作文篇4
童年的趣事像星星。一样洒满天空，多得数不清，其中最亮最耀眼的还是那一颗。
我和姐姐差八个月，关系可好了。一出门大家都说我俩是双胞胎。在我五岁的时候，和姐姐在大姨家玩，想不出应该玩什么游戏了。想了好一会才想到了“小女孩采蘑菇”这个游戏。我俩都当小女孩，过了一会儿，觉得应该有一个人阻挡小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”这个角色有了，可是，我俩谁都不愿意当大灰狼。我让她当她不当，她让我当我不干。就这样，你推我我推你，不一会儿就吵翻天了。我俩都不理对方，“真讨厌，大灰狼就应该是你，理你了，我找妈妈去!”我俩不约而同的向大屋走去，使劲一摔门，“呀，屋子怎么空荡荡的，妈妈呢?”我俩都有点害怕了，即使是这样也不理对方，我轻轻的小心的打开电视，有声音了，我的害怕减少了许多，但那时是黑天，还是有几分害怕的。电视上演的是我俩喜欢的《海绵宝宝》，不一会儿就把我俩吸引住了，在我俩看得入迷的时候，“吱，吱，吱”的声音响起来，动画片一时间不吸引我们了，会不会有坏人在门外呢，突然间灯灭了，我害怕到极点，紧张的心脏都要跳出来了，我俩大叫着“妈妈，妈妈!”紧张的抱在一起，姐姐没站稳，一下摔倒了，我一摸哈手电筒，我急忙把开关打开，有灯光了，我俩去找更多的光，妈妈忽然回来了，领我俩下楼玩去啦。
现在回忆起这事，还觉得好笑呢。
关于六年级上册第五单元作文篇5
她，一个我不曾相识的陌生人。
那是一次暑假，我们一家去旅游。就是因为那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔当时没对她表示感谢。
那时是我们在一家大商场购物，因为人太多，不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来，"小姑娘，是不是和家人走散了?"我回答那个大姐姐说：“是的，我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说，带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的，可是那个大姐姐却怕我走丢了，紧紧地握着我的小手不一会儿，大姐姐带我带了一个只有机器的房间，我心里冲满了恐惧，只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。
突然间，整个商场上只有那个阿姨说话的声音：“大家请注意一下，我这有一个大约8岁的小女孩走丢了，请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐过来对我说，她有急事先走了，让阿姨照顾我，不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。
不一会儿，爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上，我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。
妈妈听了，一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。
虽然我只见过她一次，但她给我留下的印象非常深刻。
关于六年级上册第五单元作文篇6
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!
关于六年级上册第五单元作文篇7
老师，是人生道路上的一盏明灯。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪未干，”这句诗，形容我身边费尽心血的老师是再合适不过了。他们像黑夜里的星星，对我的一举一动，一丝关怀，都铭记在心。
记得有一次，我和伙伴们玩耍时，一不小心，其中一个就受伤了。我们惊慌失措，赶紧就去告诉了老师，老师知道后就像父母一样，十分关心。
在教室，老师总是一次又一次关心地问我们有什么困难，对我们的生活，学习，都两不误，无微不至地照顾我们。一会儿像自己的父母，一会儿又想大医院的医生，一会儿又像知识渊博的学者，费尽心思地照顾我们，让我们学到更多的知识。
老师在我心里的印象，似乎就是自己的养母，在我跌倒的时候，他会把我扶起，在我哭泣的时候，他会把我逗开心，在我烦恼的时候，总是他替我分忧。培根说：“如果你把快乐分给朋友，你就得到了两份快乐，如果你把一份忧愁倾诉给朋友，你将还剩一半忧愁。”这句话现在把“朋友”换成“老师”，不也是很通顺的吗?在每一件小小的事上，也是老师可以不让我轻视这件事，认真做好。但老师似乎也是我的朋友，有不会的难题，他会帮我解决，在我有困难的时候，他会尽力帮助我，每天都重复把这种’爱‘播种在每一个人的心中!
老师，因为有你，我的童年很甜蜜，因为有你，在我的世界感觉很美，因为有你，让我明白爱的真意。
“一日为师，终生为父”，发生在您身上的一切，会刻在我的心扉，直到，永远，永远，永远.....