美丽人生感人的电影观后感

《美丽人生》这部影片令人非常的感动，讲述了一个关于爱情和亲情的故事。在圭多的心里，儿子和妻子就是他的全部生命，所以，他不惜自己的性命来保全儿子和妻子的性命，从这可以看得出父爱是多么的伟大。那么你知道《美丽人生》的观后感怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于美丽人生感人的电影观后感，希望你喜欢。

美丽人生感人的电影观后感篇1

各位朋友们：

在日常生活中，你是否见到浪费粮食的现象?同学们，也许我们并未意识到那是在浪费，或许我们会认为浪费这一点点算不了什么。在每天中午打饭的时候，你是否有过将只吃几口的饭菜就倒掉的现象呢?是否不吃就倒掉呢?……我们发现，每天中午打饭不一会儿，撞翻的桶就装满了饭菜。看这满桶满桶的剩菜剩饭，难道同学们不感到可惜吗?

知道大家也许会想，浪费一点点算的了什么呢?然而，你知道吗?全球有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去10000000人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡!

我国人口已超过13亿，人均耕地面积是世界人均值的1/4，全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口，乱占耕地、土质下降、荒漠化等种.种现象在蚕食着耕地。当前，全球粮食供应紧张，价格居高不下，我国粮食虽然连续5年丰收，但供需总量仍处于一种"紧平衡"状态。

从我市的供需平衡状况看，2010年总产量为18万吨，总需求为38万吨，粮食缺口约为20万吨，缺口率高达53%。现实绝对不容乐观!!

听了这些，你是不是应该反思一下自己的行为呢?难道不浪费粮食、少打一些多余的饭菜就这么难吗?打多少吃多少、不倒剩饭剩菜就这么难吗?同学们，节约是一种美德，节约也是一个人的品质，节约更是每一个公民的责任。

我们都是社会的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护粮食，让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，并把爱惜粮食、节约粮食的活动一直坚持开展下去，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献!

借此，我们倡议：

1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

5、饮食要均衡，不偏食，不挑食。

6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。

7、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

美丽人生感人的电影观后感篇2

有幸参加了这次培训，虽然平时很忙碌，但是我都坚持认真学习，认真完成作业，有时候是哄孩子睡了才起来再学习，在刚开始的时候，还不适应，觉得好累，但是坚持下来了，回头一看，感觉真好，能挤出时间来，认真的学习，促进自己的业务水平提高，感觉特别的充实，有一种幸福感，这大概就是学习的幸福吧。

这次的学习与培训不同与以往的培训，在形式上完全是教师登陆微软助学网站进行在线交流学习。学习时间有学员自己支配，平台互动性更强,学习的内容更加广泛和具体。在学习中我虚心的向同行教师请教，从中学到了很多有意义有价值的知识，真正把学到的知识应用到了具体的教学之中，为自己的教学提供了强有力的技术支持和帮助。比如，我学会了非常有价值的VCT的制作，VCT能把一堂课的所有知识都集合起来，方便交流和共享，对自己教学资源的保留也是很有好处的，我不但学会了使用VCT模板，而且对模板进行了研究，对模板进行了创新，使其更符合我的使用习惯。还有就是主题单元的设计部分，对信息技术教学非常的有用，在学习之前，我就想过尝试对课本内容进行整合，规划，主题单元设计思想和我不谋而合，对我的想法是一个非常好的指导，通过学习主题单元设计，我对教材内容进行了有效的设计，课堂效果更好了，更受学生的欢迎了，这得益于我认真的学习，并且将所学的知识应用于教学实际，效果很好。在教学评价方面，传统教学评价缺乏评价意识、评价理论和科学的评价方法，最主要的是缺乏教学评价的本质属性——对教学活动的价值性判断。它们只是对教学活动(一节课、一次测试)的事实描述，得到的认识是片面的、不科学的。例如：观摩课，它的主要目的是交流经验，也就是推广某教师的教学经验，或对某一专题做深入的探讨，或对某一教学方法作出评价，对教学不能做出准确的、科学的价值判断，它所反映的仅是教师教学能力的一个侧面。听课，它的主要目的是找出任课教师在教学中的不足，提醒教师改正，不利于教师素质的全面提高。测试仅是为了达到应试的目的，或是为了解学生对某一部分知识的掌握情况以及进行横向比较。现代教学评价的类型比较多，有诊断性评价、形成性评价、总结性怦价等等，各类评价的目的清晰，主要是诊断学生和教师在学习和教学中的困难和问题，通过分析尽快帮助他们解决困难和问题;通过对教学事实的了解，让师生认识到自己的优点和不足，目的在于发扬优点，克服缺点;各类教学评价的另一个目的是指导教学的正确方向，用现代教学评价制约教学方向;它的最重要的目的是通过对教学事实的描述，进行全方位的教学价值判断，即判断出这节课的知识价值，智力价值和教育价值。 在学习之后，使我不再简单的对我的学生进行评价，而是展开丰富多彩的评价，学生们上课热情更高涨了，通过学习，给我的课堂注入了新鲜的活力。在学习中遇到困惑的问题，我就像我们学员的群中的朋友请教，我认识了不

少新的同行，不但交流课程内容，也交流教学过程中的困惑，这次培训，给我们展开交流搭建了一个很好的平台。

通过这种形式的培训，大家在小组交流中，互相学习，互相帮助，在和谐而热烈的气氛中快乐的学习，能够真正的学到知识与方法。其次，通过这些培训，我学到了更多新的方法和策略。自己也在一步一个脚印，如饥似渴地吸取着丰富的教学资源。这里的每一节内容都让我感觉是全新，更是无价的，因为它确实是一笔财富，为自己的教育教学发展始终提供着坚实的知识保障。

在学习期间，我深深地感到了培训对传统教育观念的冲击。这个冲击来自于教法、学法两个方面。本以为只是学习制作教学的课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单。应该说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应未来教育的合格教育者。特别是随着信息时代的飞速发展，传统的教育已经跟不上社会的发展，如何使教育、教育者具有时代性，具有创新性，已是一个迫在眉睫的大事。此次学习就给我们上了一堂观念更新课。我在学习中注意到，要达到素质教育的目的，必须要有新的思想。网络课程为我们信息技术教师提供了很好的理论学习知识，我们通过学习，更深入的了解了什么是研究型学习，而且研究性学习也是非常适合本学科的。

要想成为创新型教师，我们必须从这次培训中把学到的教学方式和教学理念在实际教育教学工作中运用于课堂中，用方法技术改变我们的教学方法以及学生的学习方法，还可以将教室的空间范围扩展到社会。通过运用技术改善教学效果，利用技术的力量发挥学生的创造性、鼓励小组合作、增强学生的参与性，为我们的课堂教学带来新的变化。让学生体会“知识来源于生活”，“知识服务于生活”。

总之，这次“携手助学培训”活动是一次内容非常充实，形式非常新颖而又具启发性，效率非常高，效果非常突出的一次培训对我的帮助真是太大了，改变了我的观念，我将自己的学到的知识运用到自己的教学工作中，无论是教学策略还是对学生的评价，都感觉自己的课堂焕发出新的活力，学生更加喜欢上信息技术课了，我非常的开心。通过这次培训，使我受益匪浅，使我的业务水平有了很大的提高!教学理念也有了很大的改变，对我成为研究型创新型教师加足了马力。通过学习，我对这个平台也越来越喜欢，在“教师共享天地”有着丰富的资源，让我有种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的感觉。在论坛，可以和全国各地的老师们进行交流，感觉自己像是加入了一个大家庭，非常好。培训结束了，可是我想登录“携手助学”将成为我的一种习惯，在这里学习，收获。

美丽人生感人的电影观后感篇3

各位同学：

你们好!

我是来自六年(1)班的同学钟桢祺，我已经在这个四季成阴的美丽地方生活了六年了，我喜爱这个校园的景色。但美中不足的是洗碗处。有人将吃剩的饭菜倒入垃圾盆，不一会儿，两个大大的垃圾盆都装得满满的，甚至都溢了出来。如果一直这么浪费下去的话，中国就会像非洲那样缺粮了。你们算一算：如果一个人浪费几口饭，全校几百人，就要浪费多少米饭?全广州人呢?全中国人呢?如果把浪费的粮食给非洲人，不知可以让多少人吃饱?我们要节约粮食，不要想浪费就浪费，要能吃多少就装多少，最好不要多出来浪费掉。

我向大家提出倡议，请大家接受，这不仅是为了我们大家着想，也为着每一个在地球母亲里的人，节约粮食。

以后，大家不要浪费粮食，为那些因为天天挨饿，瘦得皮包骨的人，留一些粮食，让他们不要再被挨饿困扰，让我们珍惜每一口饭，让挨饿的人能像我们一样吃上饭。不要浪费粮食，节约粮食，共同保护地球上的粮食资源。我们可以建立以下制度：

1、饭堂可以不摆出垃圾盆，要加强风纪队巡逻，不能乱倒饭浪费粮食。

2、饭堂要先知道大概做多少，不要做太多，剩下几大盆粮食。

3、学校定量分发粮食给饭堂，只要够，不要多。节约粮食不只是喊口号，要从实际生活中一点一滴地节约粮食。

美丽人生感人的电影观后感篇4

他清贫而充实，温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到更多人向弱者伸开双臂，知道角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡，因为他对生命有更博大的爱。——CCTV致感动中国2004颁奖词

生命中有所弃，有所不弃;有所能弃。有所不能弃;有所弃之不了，需用一生去接受和承担的——如责任。

责任多种分类。古代，人们把责任分为忠和孝，对国家社会之忠，对家庭亲人之孝。仁者就是一个美的转载，为他人和社会帮助付出关心的集体，桂希恩使他们其中的一员，也是众多仁者的代表人物。

一个充满爱心的妙手人心的医者，以其大悲怜的心和厚实的肩膀扛起了沉重的责任，为他人唤醒沉睡的曙光。

而相对于现今社会里，为苍蝇小利而斤斤计较甚至不惜牺牲他人利益人数不少，他们拒绝承担社会责任，面对社会秩序的正常运行造成不便，一味的一自我利益做主，忙忙碌碌的算计着生活，活在自己给自己加重的心理和负担里。他们获得利益时，精神上的快乐是短暂和渺小的，，因为他们亦会因其消失而懊恼，徒增许多烦恼。而仁者却是长久的快乐着，自身的满足和他人获得帮助而幸福时所给予他们的快乐是得之不易的和问心无愧的幸福。

做个快乐幸福的仁者，承担仁者的责任，学会精神上的快乐，做个社会人。你也可以做仁者。

美丽人生感人的电影观后感篇5

各位领导、同志们：

大家好!

非常高兴能在这里把__公司为了发展，开展党风廉政建设的工作情况向大家作简要的汇报,不足之处,敬请指正。

200_年，__公司提出并实施“廉政免疫力工程”这一课题，依靠“五大法宝”稳定员工队伍，提升队伍战斗力。“廉政免疫力”课题成果200_年获得集团公司实践创新在支部活动二等奖、华北电网优秀成果奖，又于今年荣获“全国工程建设企业管理现代化成果”三等奖。

__公司以“廉政免疫力工程”活动为主线，以“创建和谐__”为奋斗目标，坚持教育为先、制度为本、监督为上，实现了经济效益的连年快速增长，200_年共完成产值22778万元，实现利润859.6万元，生物质发电、消防和主业配合项目、金属加工制造三大业务呈现良好发展势头。我们的具体做法是：

一、突出三个方面，构筑反腐倡廉防火墙

坚持“教育在前，预防为主，防患未然”的指导思想，着眼大局，突出重点，牢固构筑反腐倡廉的防火墙。

突出廉政教育的多样化。如何让廉政教育入脑入心是__党总支一班人经常思考和探讨的问题。在廉政教育的过程中，__公司针对不同职务、不同年龄结构、不同文化层次、不同工作岗位的党员干部和员工的特点，因人施教，按需施教。在员工中开展“我看廉政”征文活动，在党员干部中开展廉政体会文章征集活动。通过个别谈话，对不同岗位的干部员工有针对性地进行廉政教育，做好新上任中层干部任前廉政勤政教育工作。利用班子学习、支部书记例会、部门负责人会议等逢会必讲廉政。专门召开廉政专题会议和“深化干部作风建设”为主题的民主生活会，进行抵御腐朽思想侵蚀的道德和廉政法规教育。

突出廉洁文化的渗透作用。积极开展廉洁文化“四进”活动，为干部员工营造良好的的廉洁文化氛围。大力实施廉洁文化景观建设，在办公楼廊道内建立了具有__特色、廉政内容突出、利于美化环境的“廉洁文化长廊”。目前，此长廊已成为我们宣传党风廉政建设的窗口和廉政教育的重要基地。利用电脑办公的快捷性和即时性，精心制作了廉政屏幕保护程序，让干部员工在工作的间隙，也能够受到见缝插针式的廉政教育。在门口设置正观镜，上面写着“正身、正心、正德”几个醒目的大字。这些廉洁文化建设中的一系列“小动作”，如同一面面的“小镜子”，时刻提醒干部员工比照自己的一言一行，使干部员工的身心沐浴在一种清新的环境中。

突出廉政教育的真空地带。加强对干部员工工作圈及八小时以外生活圈的廉政教育，向外协队伍和供货商延伸，召开协作单位座谈会，与协作单位签定廉政协议，要求外协单位既要干好项目，又要协助总公司共同抓好反腐倡廉工作;将教育范围由8小时内向8小时外延伸，重大节日或有重大事项时由总经理和党总支书记向党员干部和关键岗位员工及时拨打廉政电话，发送廉政短信;将教育对象向家属延伸，每逢中秋、春节等重大节日给家属发廉政公开信，希望广大家属做好“廉内助”，吹好“枕边风”，莫让腐败破门而入。

二、抓住三个关键，依靠制度规范廉政行为

将廉洁文化融入企业文化，健全靠制度管人、按制度办事的管理机制，自律与他律相结合，制度与文化相结合，形成了廉政文化建设的长效机制。

抓制度约束这个关键。生物发电业务的不断扩大，给__的物资采购供应工作带来了新的挑战。为规范材料物资的采购供应工作，防止腐败现象的发生，对各项目工地的物资采购进行统一管理。各独立项目工地设立供应科，派驻物资采购员与工地上的专责人员共同进行采购。在物资采购过程中，推行阳光采购，加大比质比价采购力度。

专门成立了招标中心，所属各部门及项目工地所有的材料、物资、半成品、配件、资产、办公用品、活动用品、奖品等凡是在财务部帐面列支的实物性资产必须由招标中心通过招议标及询比价方式采购，不允许各使用部门自行采购或变相采购，否则按违纪处理。同时，不断完善并严格落实经营管理、财务管理、车辆管理、办公用品管理、招待费使用等规章制度，加强成本控制和过程管理，精打细算，将节约意识贯穿于各项工作中，增加工作透明度，确保党风廉政建设目标的实现。

抓党员干部带头这个关键。出台《中层干部管理规定》，强化对干部的监督管理。同时，继续把经营指标作为考核干部实绩的重要依据，以效益论成败，以贡献论英雄，按照经营经理负责制、经营成果问责制等规章制度的有关规定，对完不成经营承包考核指标的行为，以及经营过程中发生影响经营成果的因素和事件，进行责任追究。

20__年，由于多方面原因，金属结构公司出现亏损，__公司正视这个问题，迅速调整了该公司的领导班子，并对有关责任领导进行了处罚。经过一年运营，经营状况有所好转，但仍未实现2007年的经营目标。__公司按《经营成果问责制》的有关规定严格兑现，除经济处罚外，对有关的三位部门领导进行了行政责任追究。制订并实施《关于开展“深化干部和管理人员作风建设，促进和谐__创建”活动的实施意见》和《关于开展“实践创新在支部”活动的实施方案》，鼓励党员干部自觉做群众的表率、工作的模范。年底，__公司专门召开表彰大会，对王丽艳、李鹏林等6名优秀干部和吴殿波、杨文华等6名员工心中好党员进行了公开表彰和鼓励，弘扬浩然正气。

抓员工行为规范这个关键。为进一步规范员工行为，营造廉洁和谐的工作氛围，打造团结、有为、奋进的工作团队，__公司特制定《和谐__员工公约》，并制作成大幅的图画张贴在宣传栏内，从履行岗位职责、端正价值观念、强化自律意识等诸多方面对员工提出明确要求。广大员工在工作和生活中自觉地对这些行为规范进行认真学习领会和深入思考，并积极付诸实践。

三、利用三条途径，健全权力监督网

为进一步规范权力的正确行使，在工作中，我们着力构建“全方位监督”格局，采取多种有效方式，动员各方面力量有效参与我们的监督体系和工作机制。

群众监督。为确保监督渠道的畅通，定期听取义务监督员对管理效能、党风廉政建设等工作的意见和建议，拓宽监督途径，精心设计并下发了印有廉洁自律有关规定和举报电话等的“廉政信息反馈卡”，实现了对干部和重点岗位员工的全员廉政跟踪。同时还借此渠道收集、整理、采纳员工的意见和建议，发现问题及时反馈给个人。公开向员工征集对__发展的意见和建议，共征收到包括廉政内容在内的合理化建议126条。设立举报电话、举报箱、电子信箱、党员绩效卡等，消除群众监督的“空档”，全面查找廉政建设等工作中存在的不足，并在梳理总结后进行整改，进一步增强党风廉政建设工作的实效性。

组织监督。为确保重点工程的协调推进，把点监察融入生产经营的全过程，根据年度工作计划，结合总公司的实际，由党总支书记带领综合部、人力资源部等部门有关人员组成的监督检查小组，对无棣、浚县、扶沟工地和经营部、招标中心等重点部门进行点监察，把“补牢”放在“亡羊”之前,针对检查中发现的问题，对有关部门提出整改建议，并协助有关部门制定整改措施，堵塞经营管理漏洞，规范经营行为。

明察暗访。处理、解决好群众反映的热点、难点、焦点问题，明察暗访是最直接、最真实的监督方式。__公司党政一把手齐抓共管，深入基层，深入一线，倾听民声，了解民意。总经理王本喜时常搞突然袭击，不打招呼，对各部门资金使用、工作作风、薪酬分配、成本控制等方面的情况进行随查即访，发现苗头性问题从快处理，把问题消灭在萌芽状态。党总支书记李明军经常深入工地了解员工的思想动态，帮助员工转变观念，平衡心态，理顺情绪，增进理解，及时化解不和谐因素，把员工思想和精力集中到“一切为了__的发展”上来。

__公司的党风廉政建设工作面临的新形势：

在看到成绩的同时，我们也必须看到，当前我们的党风廉政建设还存在一些薄弱环节和问题，离上级领导的要求和群众的期望还有一定的距离，主要表现在：

1、个别部门廉政教育还不够深入，存在表面化现象。

2、廉政文化建设的覆盖面还存在一定的局限性，随着业务领域的拓展，应该由济南向各项目工地扩大和延伸。

3、少数干部中还存在法制意识淡薄，群众观念淡薄，工作方法简单和工作效率不高等问题，干部作风有待进一步加强。

4、“廉政促发展”的作用在某些方面还不够突出，应该把工作重心向经济效益不好的分公司倾斜，帮助其堵塞经营漏洞，加强成本控制，努力改变发展不平衡现状。

__公司200_年党风廉政建设工作的整体思路：

准确把握党风廉政建设和反腐倡廉工作面临的形势，全面落实党风廉政建设责任制，大力推进廉洁文化建设，以“党员绩效卡”为助推器，深化“廉政免疫力工程”，形成党风廉政建设的长效机制，营造廉洁和谐的工作氛围,确保__健康发展。

__公司200_年党风廉政建设的重点工作：

200_年，__公司工作头绪繁多，任务繁重，我们必须准确把握形势，深刻认识党风廉政建设和反腐倡廉工作面临的新任务和新要求，以更高的标准做好工作。根据200_年公司政工工作要点和《关于深入贯彻落实党的十七大精神，进一步加强公司党建工作的通知》的有关要求以及这次政工会议上岳书记、玄书记对廉政工作的新要求，结合__公司的具体实际，200_年，我们将做好以下几项重点工作：

1、积极开展以“情系民生，廉政勤政”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，通过橱窗学习、集中收看反腐专题节目、组织干部员工编写廉政小故事、讲廉政小故事，以及上党课、召开民主生活会等一系列活动，进一步增强廉洁意识和防腐拒变能力。

2、加强领导干部作风建设，在20__年开展改进干部和管理人员作风、20__年深化党员干部作风的基础上，将20__年作为干部作风建设年，努力做到“四个带头”：带头“学廉”，带头“讲廉”，带头“守廉”，带头“述廉”。自觉践行“八个方面”良好作风，着力打造一支纪律严明、执行有力，善于创新、敢于负责，干事创业、务实清廉的干部队伍。

3、将党风廉政建设工作纳入党员绩效管理，以“为党员服务，促党员优秀，保党员平安”为宗旨，加强过程控制，增强党员的廉政意识和监督意识，发挥党员在廉政建设中的模范带头作用。

4、全面落实“廉洁文化四进”活动要求，重点抓好廉洁文化进工地和廉洁文化进班组，增强廉洁文化的渗透性和广泛性。

5、加大工程招标、物资采购等重点环节的监督力度，拟定招标工作新的管理程序，探索使用物资采购管理软件，从制度和方法上提升工作效能，降低材料成本。

6、严格落实各项规章制度，完善各项考核体系，研究探讨适合__发展的经营管理模式，对项目工地经营管理工作实现派员管理，规范经营，精细经营，营造廉洁诚信,守法经营的良好氛围。

7、不断创新廉政工作方式方法，增强廉政教育的吸引力、感染力和震撼力，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的示范导向作用, 形成党风廉政建设和反腐败工作的整体合力，以适应__的快速健康发展需要。

非常感谢会议提供给我们这样一个平台，能够和大家分享党风廉政及精神文明建设方面的心得、体会和实践，我们一定把会议精神和学到的先进经验及做法带回去，用于指导我们的各项工作。相信，在公司党委的正确领导下，在兄弟单位的密切配合下，我们一定会把党风廉政及精神文明建设的各项工作做得比往年更好，一定会实现__公司工程建设和经济效益双上台阶的奋斗目标。

美丽人生感人的电影观后感篇6

通过这次网络专题研修学习，让我收获很大，使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学。 学生在学校学习知识的时间毕竟是短暂的，最终要走向社会参加生产劳动。当今社会知识更新非常快，学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用。人们只有不断更新知识，才能跟上时代的步伐。同时生产劳动中也会不断出现新问题等待人们去解决。这就需要教师教会学生如何学习，培养学生的创新精神和创新能力，那么教师该如何做呢?

教师要摆正自己的位置，定位自己的角色。教师不再是传统的知识传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探索。要充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的能力。

一、多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主学习能力，这是新课程改革所倡导的学习方式。教师要为学生的自主学习创设各种机会，提供足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍然需要教师的指导，指导学生自主学习的方法。要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力，让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。

二、多给学生提供合作交流的学习机会,培养学生协作互助的合作意识，这也是新课程改革所倡导的学习方式。合作可以相互启发知慧，启发灵感，达到共赢，当今时代是一个合作共赢的时代。要有意识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养成与人合作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦，促进学生合作能力的提高。

三、多给学生提供探索学习的机会，培养学生的创新精神和创新能力，这也是新课程改革所倡导的学习方式。教学中，教师不要把知识直接告诉学生，要创设有趣的情景，情心预设活动问题，通过巧妙的诱导，诱导学生主动地去探究，积极地投入对问题的探讨与解决之中，让学生自己发现知识。这样学生对知识就会理解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是学会了方法，锻炼了思维，培养了创新精神和创新能力。

合作、探索的教学方式，对培养学生 课堂教学中始终坚持自主、的自学能力，培养学生的创新精神和创新能力有着积极的作用。