有趣的课堂三年级日记
有趣的课堂三年级日记6篇
课堂给人的印象都是严肃认真而且沉闷的,但是总有一些课堂上是非常有趣的,不妨展开说说吧。下面是小编为大家收集的有趣的课堂三年级日记例文,希望你喜欢。
有趣的课堂三年级日记精选篇1
10月8日星期六,晴
今天,我们的第二节课是体育。上课后,大家兴致勃勃地到操场。踏在潮湿的泥地上,呼吸着新鲜的空气,倾听着小鸟美妙的歌声,我的心情格外欢畅。
这时,体育老师宣布:“本节课做游戏。”
我们高兴极了。
老师先带领我们玩“顶气球”。男女分成两队,在一条彩线后站好。离起点5米远处,有根细绳做终点。两队一起顶,由起点顶到终点再顶回来,第二人继续……看哪队先顶完。听后,我们女队顿时精神倍增,个个奋勇当先。大家一致认为:人都必须尽量不掉气球,精神要高度集中,做到全神贯注。一定要杀杀男生的傲气。
可男生队就不一样了。他们这个说:“老师别玩这个游戏了。”那个说:“她们女生也配和我们比,她们肯定输。”虽然他们有老师给打气,可还一直抱怨。我听了心想:“你们也太骄傲了,我们一定要杀杀你们的威风。”比赛开始,我队的排头以飞快的速度准确无误把气球顶了一个来回。可男同学因心不在焉,一路上屡掉气球,第一个来回就落后一大截。他们见此情景,才提高警惕,加快速度,想把我队甩远。可我队也不示弱,保持不掉气球,加快速度,使男队终于败得一塌糊涂。他们心灰意冷,有的甚至咬牙切齿。我队自然激动万分,高兴得连蹦带跳。
接下来,我们又玩了“丢沙包”。规则是:男女各分成两队,排成4排,两头的扔沙包,中间两排捡,3次后轮换。< 在丢出的沙包里,有有10个贴着纸花。看男女哪个队捡回的沙包里有纸花的多。老师下令让我们开始,对面同学纷纷扔出沙包,我们们蜂拥而上抢包。我没有看清哪个带有纸花,胡乱抢了一下,并不是有纸花的。我想:还有两次机会,下次一定看准。第2次扔包,我看准了个贴纸花包,正要去抢,可惜因跑速不快,被别人抢走。我并不灰心,只想:“还有机会,不能灰心。”这次我看准了贴纸花沙包,快速抢到了一个。
以后,我们又玩了“盲人摸象”、“捉鱼”、“贴人”等几个生动有趣的游戏。
这是一堂多么有趣的体育课呀!
有趣的课堂三年级日记精选篇2
叮零零……上课铃响了,同学们走到教室里端端正正地坐好了,老师笑咪咪地走进教室说:“同学们,这节课我们来玩个游戏——画鼻子。我们一听高兴的手舞足蹈。
老师先在黑板上画了一个大大的脸,但是没有鼻子。老师宣布了“画鼻子”规则:蒙上眼睛,原地转三圈,然后再在这张脸上画鼻子。”
游戏开始了,同学们画的鼻子可有趣了。有的把鼻子画在了脸蛋上,变成了一颗黑痣。有的把鼻子画在了眼睛下面,就像留出的眼泪一样,还有的把鼻子画在了耳朵上,引的同学们哄堂大笑。
转眼间,就轮到我了。很多同学都在提示我,但我不知道听谁的,因为大家说的都不同。我心里想:要是能给我一个正确的答案,那该多好啊!但是大家七嘴八舌的,我不知道听谁的话,我只好自己想了。过了很久,我想:反正找不到位置,我乱画好了。等我睁开眼睛一看,哈哈!我把鼻子画到了嘴角上。
游戏在欢声笑语中结束了,我们都很开心。我以前都没玩过这么精彩的游戏,我今天玩得非常开心!
有趣的课堂三年级日记精选篇3
迈着轻快的步伐,我踏进了这个新鲜的班级。这个班级很特别,从我走进教室的那一刻,我就发现,班里的同学都来自不同的班级,我们都有着自己的学习小组,面对这一张张陌生的面孔,我的心里有些紧张!
经过几天的培训,我们对接下来的“挑战”信心十足。首先,迎接我们的是“公开课”。
今天给我们上课的是葛老师,我们上的是一堂有趣的作文课。
在班长的开场白后,葛老师以口渴为由,拿起桌子上的矿泉水,先是猛喝一口,接着让我们猜一个成语,我们每个人绞尽脑汁,都在想着,到底是什么呢?就在我们冥思苦想之时,一位女同学举手,老师欣喜地请那位女同学起来回答,只见那位女同学自信地回答:“老师,是一饮而尽!”“嗯,不错,你真聪明!”葛老师对这位女同学竖起大拇指。
接着,老师让我们每个小组都来像他一样,表演一个成语,每个小组都跃跃欲试,想要用这个机会一展自己表演的天赋!葛老师先是请了我们小组来表演,我们起立,这时,每位同学的目光都注视着我们,令我有些紧张!
我们每个人不约而同的做出了通一个动作,两手平举,一只脚缩起来,眼睛注视的远方,同学们一下子就明白了,都踊跃举手,结果大家都猜对了,我们小组表演的是“金鸡独立”,老师直夸我们表演生动!
由于玩过游戏,对于接下来的写作任务大家都胸有成竹,连平时最害怕写作文的同学也都觉得是小菜一碟了。快乐的时间总是短暂而又美好的,不一会儿,四十分钟的课程就结束了,我们不仅学到了写作方法,还在表演中学到了许多成语,这真是一节有意义的课程啊!
有趣的课堂三年级日记精选篇4
今天刘老师给我们出了一道脑筋急弯“一个金鱼缸里原来有10条金鱼,少了3条,还有几条?”
我想:这不是一道简单的应用题吗?刘老师还说是脑筋急弯,真是奇怪!这时刘老师说:“这道题答案是开放的,大家不要光往一个方向想啊!”这下可把我的思路打开了。刚开始我想:10条鱼少了3条不就是7条吗?可这是脑筋急弯呀!这个答案也未免太简单了吧,那主人懒得捞它们,所以鱼缸里还剩10条。我正要说出我的答案时,又想出一个更好的答案……
于是,我神气十足地说出了自己的第三种思路:那死了三条可能是其它鱼的朋友,剩下的鱼见自己最要好的朋友都死了,所以也不想活了,因此,鱼缸里就只剩0条鱼了。刘老师立刻把我的答案写在黑板上。
之后,罗玉康又说:“还有10条,因为上面只说少了3条,并没有说少了3条什么鱼。”张瑞夫也向大家公开了他的思路:“还有1条,少了的那3条是大鱼吃了的。然后大鱼又把剩下的鱼全吃了,所以只剩下那条大鱼了。”大家也纷纷说出了自己的答案,不过我还是认为我的答案是最好的。
这堂课真是有趣,我从中知道了:同一个问题从不同的角度去思考,得出的结论也不一样。
有趣的课堂三年级日记精选篇5
今天,妈妈带我去听了一堂很有趣的科学课。
刚开始上课时,我以为是很枯燥、很无聊的,但是当投影仪上显示出三国时代官渡之战时,我的眼睛就睁得大大的,哈哈,我最爱看三国了。在这场曹操以两万兵力打败了袁绍的十万精兵,以少胜多的战役中,曹操充分的利用了投石器这一重要的兵器。投石器是夏朝发明的,利用了杠杆原理做出来的。
生活中就有许多用杠杆原来做成的物品,比如:电气开关、订书器、指甲刀、剪刀……它们都有硬杆、支点、动力点、阻力点。然后,老师让我们两人一组实际安装一个投石器,我和一个小男孩一组,看着图纸,他迅速地在零件箱中找零件,我则按图来安装,先安装投石器的底座,再安装底座上的东西,车轮、小椅子、放石头的座……当我把支点和连支点的位置一组合,好!拼成了!老师还让我们体验一下我们制作的投石器是否成功,就让我们把乒乓球投到前面的筐里,我们玩的不亦乐乎,嘻嘻哈哈的笑声充满了课堂。
快下课时,我们每个人都到前面总结一下这堂课的内容,当轮到我总结时发现在不知不觉中记住了老师讲课的主要内容时,我都有点吃惊了。在同学和老师的掌声中,我的脸红了。这堂课太有趣了。要是我学的每样课程都这样有趣多好!
有趣的课堂三年级日记精选篇6
在一堂音乐课上,发生了一件非常有趣的事,就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡,有的人演得很活泼,非常让我难忘。
老师来了,“同学们好!”“老师好。”“今天,让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来,黄鹂鸟歌声般的嗓子,婉转动听。首先,音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌,然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了,接下来是我们来唱了,我们分成四组比拼,结果第一组获胜了。
歌唱完了,接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的就是我们最厉害的成语大王小明,他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着,然后愤怒的眼神仿佛冒火一样,接着再跳起来老高,然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作,同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行,有的表演的生动活泼,有的表演的僵硬牵强,大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了,我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳,我也像上一个人那样汪汪,这个动作是第三个字,我又学着鸡叫喔喔,同学们猜出了是鸡,猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳,我对猜成语大王竖起了大拇指。
这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商,这件事我很难忘。